OSSD課程是加拿大安大略省公立高中通用課程，也是全球認可度最高的“非應試”國際課程，選擇這個課程體系的學生，雖然可以申請很多英語國家留學，這樣一種課程體系，自從引入中國國際化學校以來，收到了國內(nèi)一部分家長的青睞。但是，這兩年由于疫情的原因，國際生迎來最難申請季，國際學校學生申請留學問題頻發(fā)，比如：近期，澳洲多所大學對OSSD成績學生進行嚴查，并且暫停OSSD背景的學生的申請，具體詳情如下：

　　澳洲多所大學嚴審OSSD資質(zhì)學生

　　自今年七月，澳洲昆士蘭大學發(fā)布聲明，要嚴格審核2022屆入學的OSSD體系學生成績單及溯源后，近日，澳洲國立大學又宣布暫停接受OSSD背景的學生的申請，并且暫停發(fā)出錄取通知書。

　　昆士蘭大學也已經(jīng)開始對所有OSSD成績單和資格證書的緊急回溯審查。校方文件顯示：我們理解這對大學和我們的合作伙伴的關(guān)系將產(chǎn)生一定的影響，因此，為盡量減少影響，我們將繼續(xù)處理申請、評估和發(fā)放錄取通知書，處理接受錄取和發(fā)出COE。此外，我們將同時進行源頭追溯檢查，以核實所有的OSSD成績單和資格。只有學生的成績單和資格經(jīng)過核實后，他們才能被準許入學。

　　由于整個行業(yè)中OSSD資格造假的案例頻發(fā)，從即日起，澳洲國立大學將不再為持有該資格的申請人處理申請或發(fā)放offer。

　　校方文件稱：我們正在努力解決這個問題，探索驗證OSSD真實性的途徑。我們希望能盡快恢復對OSSD申請的評估。

　　除了澳洲大學近期嚴查OSSD背景學生成績，去年年底英國名校愛丁堡大學就已經(jīng)針對OSSD學生關(guān)于學術(shù)造假、開假成績單做了嚴厲制裁。

　　為什么OSSD背景學生頻頻被制裁?

　　原因是近年來，市場上涌現(xiàn)了一批online school；而致力于單獨學分補習的online school并不具備實施遠程全日制教學的落地方案和經(jīng)驗，無法保證教學質(zhì)量。此外，出于升學目的及利益，許多買賣學分、學術(shù)造假、開假成績單等惡劣現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)，嚴重干擾了市場秩序，破壞了國際教育生態(tài)。

　　此次制裁，也是為了整頓OSSD課程國際教育的行業(yè)風氣，并不是這些大學不再認可OSSD課程。同時也提醒大家在選擇OSSD課程國際學校時，一定要規(guī)避online school性質(zhì)學校，選擇正規(guī)的有安省教育局認證的OSSD文憑資質(zhì)的學校。

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