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2021年10月,北京市教委發(fā)布《北京市“十四五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2021—2025年)》,明確提出未來(lái)五年的教育規(guī)劃。這是一份非常重要的文件,該文件決定孩子未來(lái)幾年的上學(xué)難度以及選校方向(包括國(guó)際學(xué)校),今天就帶大家具體看看。
經(jīng)市政府同意,市教委印發(fā)了《北京市“十四五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2021—2025年)》。
因?yàn)椤兑?guī)劃》非常長(zhǎng),所以我們挑幾點(diǎn)重要的跟大家說(shuō)。
《規(guī)劃》分析了現(xiàn)在的形勢(shì):首都教育必須在開放發(fā)展、推進(jìn)高水平教育交流合作方面發(fā)揮重要作用。國(guó)際教育交往遭遇逆流,首都教育利用全球資源開展人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新受到?jīng)]有過的的沖擊,主要依靠體制內(nèi)資源的傳統(tǒng)教育發(fā)展之路已不可持續(xù)。首都教育必須順應(yīng)形勢(shì),主動(dòng)服務(wù)“兩區(qū)”建設(shè),加強(qiáng)與各類社會(huì)資源的溝通合作,加強(qiáng)同世界各國(guó)的互鑒、互容、互通,形成開放發(fā)展的新格局。
然后,有幾個(gè)重點(diǎn)是對(duì)家長(zhǎng)而言,非常重要的內(nèi)容。其中個(gè)別的,對(duì)于中產(chǎn)家長(zhǎng)而言,則是特別需要關(guān)注的。
一、將新建改擴(kuò)建中小學(xué)150所
未來(lái)五年,全市將新建、改擴(kuò)建和接收居住區(qū)教育配套中小學(xué)150所左右,完成后新增學(xué)位16萬(wàn)個(gè)。同時(shí),本市將加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源市級(jí)統(tǒng)籌,在城市副中心、三城一區(qū)、大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)等重點(diǎn)功能區(qū)和人才聚集區(qū),規(guī)劃建設(shè)17所左右優(yōu)質(zhì)中小學(xué)學(xué)校。通過“市建共管”或“市建區(qū)辦”方式,統(tǒng)籌北京全市優(yōu)質(zhì)教育資源支持學(xué)校建設(shè),建成后提供優(yōu)質(zhì)中小學(xué)學(xué)位5萬(wàn)個(gè)左右。
按照規(guī)劃,全市教育資源將分區(qū)域優(yōu)化配置。本市將綜合運(yùn)用戶籍、住房、入學(xué)等政策,合理控制核心區(qū)入學(xué)規(guī)模;大力引入優(yōu)質(zhì)教育資源,全面補(bǔ)齊海淀山后、豐臺(tái)河西等地區(qū)教育設(shè)施短板。
城市副中心教育配套保障將進(jìn)一步加強(qiáng),加快北京學(xué)校、首師大附中、景山學(xué)校、北海幼兒園等優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目建設(shè);統(tǒng)籌中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與城市副中心學(xué)校精準(zhǔn)幫扶協(xié)作,促進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量整體提升;加快補(bǔ)齊昌平回天、房山長(zhǎng)陽(yáng)等人口密集地區(qū)教育設(shè)施缺口。
二、高中教育更加多樣
義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡。義務(wù)教育就近入學(xué)率保持在99%以上。優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源更加豐富均衡,區(qū)域、校際優(yōu)質(zhì)教育資源差距顯著縮小。教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng),義務(wù)教育專任教師中本科及以上學(xué)歷人員比例超過96%。中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)標(biāo)優(yōu)良率超過70%。
高中教育更加多樣化有特色。優(yōu)質(zhì)高中教育資源不斷擴(kuò)大,全面而有個(gè)性發(fā)展的育人方式基本確立,形成一批特色優(yōu)勢(shì)明顯、質(zhì)量水平上乘、輻射帶動(dòng)力強(qiáng)的高品質(zhì)學(xué)校,普通高中多樣化有特色發(fā)展的教育生態(tài)全面形成。普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)。
三、大力推進(jìn)國(guó)際學(xué)校建設(shè)
在國(guó)際人才社區(qū)等國(guó)際人才密集地區(qū)布局一批國(guó)際學(xué)校。重點(diǎn)打造1—2所高品質(zhì)國(guó)際學(xué)校,借鑒國(guó)外先進(jìn)理念,形成具有北京特色的國(guó)際化教學(xué)模式和課程體系,帶動(dòng)全市國(guó)際學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合外語(yǔ)外交人才需求,支持外國(guó)語(yǔ)學(xué)校規(guī)范健康發(fā)展,鼓勵(lì)和支持北京國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境建設(shè)。
根據(jù)區(qū)域功能定位和人口變化,合理規(guī)劃建設(shè)一批中小學(xué)。加強(qiáng)重點(diǎn)功能區(qū)教育服務(wù)保障,建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校,新建、擴(kuò)建一批國(guó)際學(xué)校。
支持中小學(xué)開展以學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維為主題的學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)。設(shè)立北京市國(guó)際教育發(fā)展專項(xiàng),鼓勵(lì)開展國(guó)際教育相關(guān)研究。加大國(guó)際化人才培養(yǎng)力度。把國(guó)際化人才培養(yǎng)理念融入教育的各學(xué)段、各環(huán)節(jié)。
四、強(qiáng)化民辦教育分類管理
完善民辦教育分類管理配套政策,健全營(yíng)利性與非營(yíng)利性民辦學(xué)校差別化政策體系,在財(cái)政、稅收、用地等方面對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校給予支持。積極引導(dǎo)部分優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園探索特色化辦學(xué)模式。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提升民辦學(xué)校教師素養(yǎng),建立民辦學(xué)校與公辦學(xué)校教師交流共享機(jī)制,設(shè)置專項(xiàng)基金支持教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)支持民辦普通高校培育優(yōu)質(zhì)學(xué)科、專業(yè)、課程和師資,提升管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)妥推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作。
看了上面這個(gè)重磅的規(guī)劃,相信對(duì)于很多中產(chǎn)階層的家長(zhǎng)而言,一下子就明白了自己該怎么給孩子找對(duì)教育、做好規(guī)劃。北京作為未來(lái)的國(guó)際交往之都,您希望孩子長(zhǎng)大后在這個(gè)國(guó)際都市處于什么樣的位置,其實(shí)已經(jīng)呼之欲出。
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答經(jīng)濟(jì)下行,為什么有些國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)還上漲了呢?運(yùn)營(yíng)成本上升,比如師資成本增加,教育資源投入加大,校園維護(hù)升級(jí)等,經(jīng)濟(jì)環(huán)境...
答家長(zhǎng)您好,非京籍上國(guó)際學(xué)校大學(xué)可以不出國(guó),不準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生可以選擇社會(huì)人高考、港澳大學(xué)申請(qǐng)以及中外合作辦學(xué)...
答國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間與公立學(xué)校一樣嗎?并不完全一致,這主要取決于各個(gè)學(xué)校的具體規(guī)定和當(dāng)?shù)氐恼咭蟆4蠖鄶?shù)國(guó)際學(xué)校的新學(xué)年從...
答家長(zhǎng)您好,孩子從國(guó)際學(xué)校畢業(yè)后出路有去港澳讀大學(xué)、出國(guó)留學(xué),以及國(guó)內(nèi)大學(xué)與國(guó)外大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)國(guó)際本...
答國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試筆試難還是上機(jī)考難?國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的難度,無(wú)論是筆試還是上機(jī)考,都取決于多個(gè)因素,包括學(xué)生的年齡、年級(jí)...
答國(guó)際學(xué)校春季招生對(duì)學(xué)籍有什么要求?在義務(wù)教育階段,國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)籍的要求可能更加嚴(yán)格。一些學(xué)�?赡芤髮W(xué)生提供原學(xué)校的學(xué)籍...
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