快速擇校
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2021年的秋招已經(jīng)拉開帷幕,家長們的國際學(xué)校擇校工作要盡快開展起來了!擇校的每一步都很關(guān)鍵,例如,擇校前該考慮什么、擇校中該做什么、被成功錄取后需要準(zhǔn)備什么等,都是要提前做好計(jì)劃的。接下來就圍繞這三點(diǎn),給大家一些建議:
一、擇校前的考慮
在擇校前,首先要思考的問題就是孩子是否適合國際教育路線,例如,孩子未來的發(fā)展方向如何?孩子自己愿意讀嗎?以及以孩子現(xiàn)在的能力情況能適應(yīng)國際學(xué)校的環(huán)境嗎等問題,不要輕易選擇,也不要盲目跟風(fēng)。
選擇學(xué)校的本質(zhì)并不單單只是要孩子取得多大的成功,重要的是給孩子一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇的時(shí)候沒有的對(duì)錯(cuò),也沒有真正的,重要的是明確孩子的優(yōu)缺點(diǎn),然后按照實(shí)際條件去選擇是一大重要準(zhǔn)則。
近幾年,國際學(xué)校迅速發(fā)展,越來越多的家庭轉(zhuǎn)軌國際教育,其中大部分家長是看到了國內(nèi)填鴨式教育的壓力和局限性,當(dāng)然,也有一些家庭是為了選擇而選擇,那么,國際教育真的適合所有學(xué)生嗎?
我想答案是——不一定,有很多家長都會(huì)在選擇之前咨詢一句孩子否還可以轉(zhuǎn)回體制內(nèi),這說明家長為孩子做了雙重準(zhǔn)備,也從側(cè)面反映出家長不了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,是否能跟上國際課程的教學(xué)進(jìn)度。
也有一些家庭聽了朋友的推薦就覺得某某國際學(xué)校好,就要給孩子報(bào)名,但是,這所學(xué)校適合別人家的孩子,并不一定適合自家孩子,而且家長對(duì)這所學(xué)校都沒有深入了解,也沒有全面考察,孩子很容易不適應(yīng)而適得其反。
那么,什么樣的孩子更適合讀?主要從家庭和孩子自身兩個(gè)維度進(jìn)行判斷,首先是孩子的英文能力要好,內(nèi)心強(qiáng)大,自控能力強(qiáng)。其次是家長也要有明確的讓孩子出國留學(xué)意向,家長不能搖擺不定,這也會(huì)導(dǎo)致孩子拿不準(zhǔn)主意。
大家可以根據(jù)這些去判斷孩子是否適合進(jìn)行轉(zhuǎn)軌,那么,國際學(xué)校怎么樣?到底好不好?這其中是沒有具體標(biāo)準(zhǔn)的,優(yōu)劣不能用簡單的“好”與“不好”來評(píng)判,需要家長進(jìn)行獨(dú)立的思考和判斷,適合孩子的就是好的學(xué)校。
二、擇校時(shí)如何做
國際學(xué)校擇校時(shí)該從哪些方面進(jìn)行考核?主要從學(xué)校的性質(zhì)、課程體系、師資和升學(xué)情況四方面進(jìn)行考察,具體如下:
首先就是了解學(xué)校的性質(zhì)及管理模式,確認(rèn)一下這所學(xué)校是純外籍學(xué)校、公立學(xué)校國際班還是民辦的學(xué)校,純外籍學(xué)校是不招收中國學(xué)生的,國際部一般會(huì)有戶籍要求,相比較之下,民辦的稍微靈活一些。
在選擇民辦學(xué)校的時(shí)候還要考察具體的教育集團(tuán)是什么、是否為中外合資的、還有教育管理的權(quán)力劃分具體如何等,這些會(huì)影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
其次是了解國際學(xué)校課程如何,學(xué)校具體引進(jìn)的是那種課程,每個(gè)課程的留學(xué)方向也是會(huì)不同,還要看課程涉及幼兒園、小學(xué)還是高中及預(yù)科,還要看是否是融合課程,這樣會(huì)有利于判斷孩子能不能適應(yīng)學(xué)習(xí)。
了解完課程之后還要了解一下學(xué)校的師資配比,因?yàn)榻處燇w系是一個(gè)學(xué)校的教學(xué)保證,家長們?cè)谶x擇的時(shí)候要看一看師生比例、中籍教師和外籍教師的配比、外教師生配比和外籍資質(zhì)等,這些都是可考察的因素。
看完課程和師資,最后還要看學(xué)校的升學(xué)情況,這也是教育成果的直觀體現(xiàn),每年學(xué)校都會(huì)公布升學(xué)數(shù)據(jù),家長們可以看一看畢業(yè)生錄取的院校及排名如何,還要看平均水平。
三、擇校成功后的準(zhǔn)備
家長和學(xué)生都需要提前做好規(guī)劃,可以從以下幾方面準(zhǔn)備:
1)必備的英語語言能力
英語的聽說讀寫能力,是所有學(xué)校必考項(xiàng)目。尤其是國際高中階段,不論是AP、IB還是A-Level課程,教材基本上都用英文撰寫,且大部分學(xué)校都是純英文授課。英語能力不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)非常吃力,也很難跟上課程進(jìn)度,影響學(xué)業(yè)完成。
準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)生要有意識(shí)的進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)與積累,語言能力不是三兩天能速成的,而需要題目的練習(xí)以及詞匯的積累。
在提升英語能力方面可以搜集相關(guān)英語教材來熟悉專業(yè)的詞匯。很多國際課程科目的學(xué)術(shù)詞會(huì)過于專業(yè),導(dǎo)致不是很難的課程卻讓孩子感到十分難懂和迷茫,所以學(xué)生們可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí),累計(jì)專業(yè)術(shù)語。
除了預(yù)習(xí)教材外還可以多閱讀英文原版書籍,提高詞匯量。還可以讓孩子收聽英文廣播,進(jìn)行聽寫自測。同時(shí),光有輸入沒有輸出是不行的,同學(xué)們還可以用英文寫學(xué)習(xí)心得和知識(shí)總結(jié),多用英文交流。
2)養(yǎng)成時(shí)間管理及自我管理能力
學(xué)習(xí)好英語后還要有良好的時(shí)間管理及自我管理能力,這不僅是融入學(xué)校的良好品質(zhì),將來在申請(qǐng)海外大學(xué)時(shí)招生官們也會(huì)看重這些能力,而這些就體現(xiàn)在孩子在學(xué)校時(shí)的進(jìn)步,所以學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)就要把握好時(shí)間并主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1)充分認(rèn)同國際教育的理念
有些家庭為了避開體制內(nèi)升學(xué)的壓力,盲目選擇國際學(xué)校,到頭來才發(fā)現(xiàn)自己并不是很認(rèn)同這里的教育理念,從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,這是要提前避免的,既然決定選擇走國際教育之路,就要充分認(rèn)可它的教育理念。
2)提前規(guī)劃,把重要的事情前置、再前置
有遠(yuǎn)見的家長都明白,“提前規(guī)劃”是解決教育焦慮的有效辦法,當(dāng)我們把很多事情提前想到、提前做到時(shí),一切都會(huì)變得從容且輕松。
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答經(jīng)濟(jì)下行,為什么有些國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)還上漲了呢?運(yùn)營成本上升,比如師資成本增加,教育資源投入加大,校園維護(hù)升級(jí)等,經(jīng)濟(jì)環(huán)境...
答家長您好,非京籍上國際學(xué)校大學(xué)可以不出國,不準(zhǔn)備出國的學(xué)生可以選擇社會(huì)人高考、港澳大學(xué)申請(qǐng)以及中外合作辦學(xué)...
答國際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間與公立學(xué)校一樣嗎?并不完全一致,這主要取決于各個(gè)學(xué)校的具體規(guī)定和當(dāng)?shù)氐恼咭蟆4蠖鄶?shù)國際學(xué)校的新學(xué)年從...
答家長您好,孩子從國際學(xué)校畢業(yè)后出路有去港澳讀大學(xué)、出國留學(xué),以及國內(nèi)大學(xué)與國外大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)國際本...
答國際學(xué)校入學(xué)考試筆試難還是上機(jī)考難?國際學(xué)校入學(xué)考試的難度,無論是筆試還是上機(jī)考,都取決于多個(gè)因素,包括學(xué)生的年齡、年級(jí)...
答國際學(xué)校春季招生對(duì)學(xué)籍有什么要求?在義務(wù)教育階段,國際學(xué)校對(duì)學(xué)籍的要求可能更加嚴(yán)格。一些學(xué)�?赡芤髮W(xué)生提供原學(xué)校的學(xué)籍...
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