國際高中AP課程是指針對 AP 眾多的考試科目進行的授課輔導，目前以：Calculus AB (微積分AB)、 Calculus BC(微積分BC) 、 Statistics (統(tǒng)計學）、PhysicsB (物理 B) 、Macroeconomics (宏觀經(jīng)濟學）、 Microeconomics (微觀經(jīng)濟）幾門課程為主。

　　國際高中AP課程簡介

　　美國高中 AP 課程是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程，可以使在高中階段有余力的學生有機會先修部分美國大學基礎課程以獲得美國大學學分。適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。AP 成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學后相應課程的學分,而且 AP 成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據(jù)。一般修一門大學的課程要花費數(shù)千美元，而參加 AP 考試只需要 92 美元，因此選修 AP 課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施。

　　1、增加 GPA 成績

　　平均每門 AP 課程成績可增加 GPA 分值 0. 1 分。而 GPA 恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA 是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。

　　2、是學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ暮米C明

　　在美國，選擇參加 AP 課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加 AP 課程學習的學生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。由于學生在 37 門具有大學難度的 AP 課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業(yè)方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。

　　3、是美國一流名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術(shù)難度、明確學術(shù)發(fā)展方向的最重要指標。

　　由于AP 課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修 AP，選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

　　4、可換大學學分，以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。

　　美國和加拿大 90%以上的學院和全部的大學接受 AP 考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數(shù)目的 AP 課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的大學學分約需要 1000 美元，而一門 AP 課程約可抵三到六個大學學分。所以中國學生所學的任何一門AP 課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學分，即 3000 到 6000 美元。

　　AP課程考試科目

　　考試考多少門課程不受限制，根據(jù)專業(yè)選擇 4-6 門，但也不是越多越好，關(guān)鍵要做到有效。AP 采取的是5 分制，3 分以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學接受，可以在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)知名大學要求 4 分或 5 分才能折抵大學學分，如哈佛大學 2003 年做出新規(guī)定，5 分的 AP 成績可折抵哈佛大學學分。

　　北京部分開設AP課程的國際高中