近幾年隨著國(guó)內(nèi)教育的多元化，按部就班的參加中考高考已經(jīng)不是孩子唯一的出路了。國(guó)際學(xué)校在近兩年的教育中逐漸進(jìn)入國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的視野，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始給孩子規(guī)劃國(guó)際教育路線。不過(guò)也有家長(zhǎng)抱有疑問(wèn)，孩子讀國(guó)際學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)？國(guó)際學(xué)校好在哪里？今天我們就從課程教育和未來(lái)發(fā)展中，來(lái)聊聊這個(gè)問(wèn)題。

　　一、國(guó)際學(xué)校的開設(shè)的特色課程

　　國(guó)際學(xué)校注重學(xué)生培養(yǎng)和全方面發(fā)展，單從課程來(lái)講就不同于國(guó)內(nèi)的體制內(nèi)教育。教學(xué)上都采用主流的國(guó)際課程。國(guó)際教育并不是死盯分?jǐn)?shù)，更在于培養(yǎng)學(xué)生們的個(gè)性，培養(yǎng)孩子們的好奇心，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)各種課程全方面的提升孩子的專注度、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　因?yàn)榻逃�方式的不同，教學(xué)理念的個(gè)性化，豐富的外教團(tuán)隊(duì)，帶給孩子的是身心快速發(fā)展，學(xué)習(xí)方面采取的全英文授課，讓孩子能快速的掌握出色的外語(yǔ)能力，良好的語(yǔ)感，優(yōu)秀的寫作能力。

　　二、國(guó)際學(xué)校海外升學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　就讀于國(guó)際學(xué)校，除了良好的學(xué)習(xí)模式。更多的優(yōu)勢(shì)在于出國(guó)就讀國(guó)際名校。相較于國(guó)內(nèi)體制內(nèi)教育方式，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的影響不僅體現(xiàn)在平時(shí)，在申請(qǐng)名校的時(shí)候，國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)體制和成績(jī)并不能有很大的幫助，激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，往往是落敗的可能。

　　雖然就讀于國(guó)際學(xué)校并不一定百分百升入世界名校。但是比體制教育有很大的優(yōu)勢(shì)。從教學(xué)上講，與國(guó)外同步的課程，教學(xué)方式，就給了孩子極大的支持。通過(guò)教學(xué)適應(yīng)國(guó)際化的教學(xué)模式和氛圍，讓孩子少走彎路，通過(guò)國(guó)際學(xué)校的成績(jī)有利的競(jìng)爭(zhēng)名校名額。

　　三、國(guó)際學(xué)校課外培養(yǎng)

　　國(guó)際學(xué)校課程注重教育培養(yǎng)的同時(shí)，更注重技能培養(yǎng)和興趣培養(yǎng)，這是國(guó)際教育的優(yōu)勢(shì)。在國(guó)內(nèi)注重學(xué)習(xí)成績(jī)，開展應(yīng)試教育同時(shí)，帶來(lái)的是學(xué)生興趣的減弱，但作為國(guó)際學(xué)校，教育和培養(yǎng)相通發(fā)展，讓孩子做到全方面發(fā)展。

　　通過(guò)以上幾點(diǎn)綜合來(lái)看，國(guó)際學(xué)校對(duì)比國(guó)內(nèi)教育的同時(shí)，優(yōu)勢(shì)是非常大的，并不局限在教育的方面上。所以選擇國(guó)際學(xué)校作為孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)是大有益處的。