HOSA 2020全球總決賽，從全球24萬名選手中選拔出1萬名左右學(xué)生參加總決賽，中國(guó)有8名選手獲獎(jiǎng)；力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際高中卡文特11年級(jí)的顏名德 MINGTAK NGAN同學(xué)取得“物理學(xué)科”全球前十名的好成績(jī)！

　　HOSA全球總決賽是什么？

　　HOSA全美生物與健康未來挑戰(zhàn)（HOSA-Future Health Professionals）是由美國(guó)教育部及職業(yè)教育發(fā)展協(xié)會(huì)官方認(rèn)證的全美影響力的生物與健康醫(yī)療領(lǐng)域?qū)W生活動(dòng)平臺(tái)，旨在培養(yǎng)未來健康領(lǐng)域的行業(yè)。

　　HOSA迄今擁有43年歷史，圍繞生物健康與醫(yī)療領(lǐng)域的不同專業(yè)及職業(yè)領(lǐng)域，科學(xué)設(shè)計(jì)60余項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目。如今，每年有超過24萬名學(xué)生參與其中，累計(jì)影響學(xué)生超過250萬名。

　　ILC全球總決選，300+生物健康醫(yī)療領(lǐng)域的行業(yè)精英、社會(huì)知名人物及名校招生官作為評(píng)委和嘉賓；

　　參賽選手為9-12年級(jí)學(xué)生，必須選擇1項(xiàng)“CE競(jìng)賽項(xiàng)目”Competitive Events，可選擇1-2項(xiàng)“ATC基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽”Academic Testing Center;

　　鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘疫情背后的方方面面，共同學(xué)習(xí)、探究、分享、表達(dá)，展現(xiàn)綜合領(lǐng)導(dǎo)力，成為更好的行業(yè)未來；

　　晉級(jí)到總決賽并獲得全球前十的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)熟悉顏名德的老師和同學(xué)來說，并不令人意外。正如力邁卡文特十一年級(jí)的班主任Cindy所說，“顏名德是個(gè)富有激情、感染力強(qiáng)的學(xué)生會(huì)，他熱愛讀書、喜歡運(yùn)動(dòng)，大膽創(chuàng)新，不畏困難，身上閃閃發(fā)光的領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)術(shù)成就，是他平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累、一步步成長(zhǎng)而水到渠成的結(jié)果，在力邁高中的幾年時(shí)光，他不會(huì)讓老師推著前進(jìn)，總是走在班級(jí)前面，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，是大家眼中公認(rèn)的幕后組織者兼“臺(tái)柱子”，得到同學(xué)的信任和支持，老師們的信賴和欣賞!”

　　Question

　　這項(xiàng)比賽對(duì)顏名德來說有什么意義？有哪些收獲？

　　“參加這項(xiàng)比賽主要是因?yàn)槲业呐d趣，我比較熱衷于研究理科，喜歡看一些關(guān)于人體環(huán)境如何運(yùn)作和互相關(guān)系的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今年參加HOSA競(jìng)賽，選擇的是營(yíng)養(yǎng)學(xué)，生理學(xué)，物理學(xué)等方面的競(jìng)賽項(xiàng)目，還有一部分原因是今年的疫情，我想了解更多生物健康領(lǐng)域的公益項(xiàng)目，看到無數(shù)對(duì)醫(yī)學(xué)、健康、醫(yī)療領(lǐng)域，有著強(qiáng)烈熱情的同路人，我也時(shí)刻提醒自己不是一個(gè)人在路上；

　　年參加這個(gè)比賽本是抱著參與的態(tài)度，參加了中國(guó)區(qū)的預(yù)賽，意料之外的晉級(jí)總決賽，收獲很大，不僅認(rèn)識(shí)了世界各國(guó)志同道合的優(yōu)秀代表，和他們探討關(guān)于健康醫(yī)療的熱門話題，還堅(jiān)定了自己大學(xué)之后從事營(yíng)養(yǎng)學(xué)的道路。”

　　Question

　　HOSA全球總決賽主要考核哪些內(nèi)容，需要具備什么樣的能力，才能在總決賽中脫穎而出？

　　“我選擇的是ACT物理學(xué)科Physics College,解剖學(xué)與生理學(xué)Anatomy&Physiology 競(jìng)賽知識(shí)測(cè)試，備賽書目是College Physics AP Edition,11th; Body Structures and Functions,13th edition;”

　　“CE競(jìng)賽項(xiàng)目：醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)，需要考察客觀知識(shí)測(cè)試+論述題；”

　　“很多學(xué)生都擁有不同的興趣和專長(zhǎng)，大家都要在總決賽中展示相關(guān)知識(shí)技能，學(xué)術(shù)能力，還需要在小組中要展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通表達(dá)能力和綜合領(lǐng)導(dǎo)力，需要思考如何把想法變?yōu)樾袆?dòng)，一步步接近目標(biāo)，我感受到大家熱忱的力量，是不止于興趣的熱愛。”

　　OSA全球總決賽1萬個(gè)佼佼者中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)有天賦的男孩分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

　　SHARING

　　從之前的學(xué)校“默默無聞”，到力邁國(guó)際高中之后成為風(fēng)云學(xué)子。他，就是總能給人驚喜的顏名德 MINGTAK NGAN。

　　從進(jìn)入學(xué)生會(huì)到擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，

　　到組織策劃學(xué)校的各種大型活動(dòng)，

　　再到如今被選中參加HOSA總決賽并獲得物理學(xué)科全球前十名，

　　在力邁的顏名德，

　　完全啟動(dòng)了自己的“well-rounded人生”。

　　找到自己的路最重要

　　“之前所在的公立學(xué)校，全年級(jí)幾百號(hào)學(xué)生，生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有更多時(shí)間去參加校內(nèi)外的其他活動(dòng)。”

　　九年級(jí)的時(shí)候考進(jìn)力邁中美國(guó)際學(xué)校國(guó)際高中卡文特，學(xué)習(xí)的是美式課程，教育理念也遵循和還原了美式教育的特點(diǎn)，學(xué)校為學(xué)生注冊(cè)了美國(guó)卡文特高中學(xué)籍，可以登錄到美國(guó)卡文特線上系統(tǒng)，查看學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)記錄平臺(tái)，及相應(yīng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，自行評(píng)估，還能和美國(guó)的導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，這樣學(xué)生可以合理安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度；

　　高中階段顏名德開始改變自己嘗試做自己想做的事，在這座充滿活力的力邁學(xué)校里，和同學(xué)們一起去參加社區(qū)公益活動(dòng)，去古生物博物館做研究，參加力邁戲劇節(jié)，詩(shī)詞大會(huì)，組織開展力邁模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，參加學(xué)校舉辦的各種體育比賽，擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席策劃組織學(xué)�；顒�(dòng)……在一次次的嘗試、探索、實(shí)踐中，他發(fā)現(xiàn)，總有自己不了解的領(lǐng)域和知識(shí)，除了書本知識(shí)，原來學(xué)習(xí)的方式有千千萬萬種，在實(shí)踐中學(xué)到的，對(duì)自己成長(zhǎng)的幫助是如此的不可取代。

　　顏名德說，“人對(duì)于知識(shí)的掌握程度需要一個(gè)過程，不但要知其然，還得知其所以然。從認(rèn)知，到理解，再到具備足夠的能力去實(shí)踐，去應(yīng)用。只有看透一件事情的本質(zhì)，才能真正理解。”

　　乘風(fēng)破浪，綻放自我

　　力邁高中的每位同學(xué)都是獨(dú)特而有趣的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的熱愛，自己的特長(zhǎng)，有不一樣而多彩的個(gè)性；

　　力邁每一屆的戲劇節(jié)，都是精彩紛呈，大家可以選擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，分享對(duì)這部劇的看法，同學(xué)們勇敢自信的表達(dá)自己，有人分享這部劇的背景，有人聊自己對(duì)這部劇的感觸，有人擔(dān)任音樂舞蹈編排，有人負(fù)責(zé)后勤籌備工作，這不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力、表達(dá)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)力，還讓大家了解更多自己未知的領(lǐng)域，增進(jìn)同學(xué)之間的友情， 每一部劇都寄予著同學(xué)們濃濃的熱愛。

　　“David在學(xué)業(yè)上也有過掙扎，但是他是個(gè)愿意去挑戰(zhàn)和磨礪自己的人，他不會(huì)退縮。”英文老師Mrs.Monica說。

　　“學(xué)校的每一位老師我都很喜歡，理科老師Mr.Dylan，文學(xué)歷史老師Ms.Kayley，還有音樂老師Ms.Alesha等等，雖然我擅長(zhǎng)的學(xué)科是理科，數(shù)學(xué)，物理，生物，但是，每位老師對(duì)我都有不一樣的幫助。這次我準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，請(qǐng)教老師Mr.Dylan，他都是盡全力幫助我，非常感謝！”

　　在自己學(xué)業(yè)上成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，他也是一個(gè)愿意挑戰(zhàn)自己的青年，突破自己原有的局限，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步；他和學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)一起努力籌備，推進(jìn)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，和身邊同學(xué)一起越變?cè)胶谩?/p>

　　模擬聯(lián)合國(guó)的開展提高了同學(xué)們的組織，策劃，管理的能力，研究和寫作的能力，公眾演講和辯論的能力，解決沖突，求同存異的能力等等，幫助大家更好的拓展自己的國(guó)際視野，增強(qiáng)在國(guó)際環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)能力；

　　顏名德說“參加過模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，自身有一些經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練的把控心態(tài)，在模擬實(shí)踐中需要具備一定的綜合能力來應(yīng)對(duì)方方面面，這同樣也是這個(gè)階段提升自己的目的之一。”

　　發(fā)掘更好的自己

　　顏名德直言，“剛加入學(xué)生會(huì)工作時(shí)，是希望能夠多方面突破自己，提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作交流能力，通過一系列組織活動(dòng)的歷練，收獲了也成長(zhǎng)了；接著開始嘗試新的項(xiàng)目，成為學(xué)生會(huì)副主席，再成為主席后，最大的感受是責(zé)任更大了，要提高領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理能力，調(diào)整自己的處事方式與他人溝通的態(tài)度，從而影響身邊的同學(xué)，挖掘團(tuán)隊(duì)成員的潛能，幫助他們找到領(lǐng)域內(nèi)的自信和對(duì)熟悉事物的掌握，希望大家都能夠發(fā)掘自己的特質(zhì)，找到熱愛的事。”

　　學(xué)生會(huì)里的具體工作，說起來似乎很容易，但從學(xué)生會(huì)年級(jí)代表到副主席，再到主席，這其中付出的努力和過程的艱辛，只有親身經(jīng)歷過最能真切體會(huì)，每次組織活動(dòng)一個(gè)人的力量是無法撐起來的，就需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，尊重每個(gè)人給大家鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一起進(jìn)步；

　　顏名德對(duì)自己未來的規(guī)劃很清晰，他非常愿意且希望通過自己的知識(shí)和一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來影響身邊更多的人，真正的考驗(yàn)和歷練是需要在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)摸索中積累經(jīng)驗(yàn)；他會(huì)繼續(xù)把自己最喜愛營(yíng)養(yǎng)學(xué)，生物化學(xué)作為愛好，努力提高到更高的高度，鍛煉自己具備影響別人的能力，在未來的生物與健康醫(yī)療領(lǐng)域成為有影響力的人；

　　顏名德說，“很感謝力邁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠提供這次比賽的機(jī)會(huì)，給予很多的幫助。同時(shí)，這次的成績(jī)也離不開身邊一直支持我的家人、朋友的鞭策和鼓勵(lì)，給予我莫大的嘉獎(jiǎng)和重視。這只是一次階段性的檢驗(yàn)，我也會(huì)積攢力量挑戰(zhàn)和完善自我，希望下階段繼續(xù)完成計(jì)劃內(nèi)的事，挑戰(zhàn)計(jì)劃外的項(xiàng)目。更加希望，身邊的朋友和同學(xué)能夠擁有屬于自己的熱愛，并且不放棄追隨。”

　　有愛好的人，往往是樂觀開朗的，他們專注于自己喜愛的事情，同時(shí)感染著身邊的人，作為為世界培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀國(guó)際人才的力邁，也會(huì)繼續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)視野開闊，充滿熱情，積極向上的學(xué)子。