如果您的孩子目前還處于“體制內(nèi)路線”，但是將來決定讓孩子走“體制外教育路線”，初升高也正好是轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的一個恰當(dāng)時機。小編建議：初升高想轉(zhuǎn)軌國際高中特別是進入北京一些不錯的國際高中，那么在初二到初三這個階段，就可以進行擇校備考的工作了。

　　同時，為目前處在初升高擇校關(guān)鍵點的家長們提供了一些升學(xué)路徑上的思考：

　　擇校（課程選擇是擇校過程中的第一大關(guān)�。�

　　入學(xué)（如何提前準(zhǔn)備國際學(xué)校入學(xué)考試？）

　　中考（要不要放棄？）

　　不同的課程體系對應(yīng)著相應(yīng)的國際高中，而部分家長在選擇課程時容易陷入這樣的誤區(qū)：忽略了不同國際課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和適用國家大不相同，等到進入國際學(xué)校以后發(fā)現(xiàn)不適合，再重新?lián)Q學(xué)校，不管是家長還是孩子都很折騰，而且新?lián)Q的學(xué)校和課程模式能不能適應(yīng)也還是未知數(shù)。

　　小編建議：在選擇國際高中的時候，要結(jié)合學(xué)生自身的綜合情況（學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、性格、未來的目標(biāo)）+留學(xué)目標(biāo)大學(xué)的具體招生要求+學(xué)校開設(shè)課程的具體情況，面面俱到，事無巨細，不要偏頗。

　　五大國際課程體系

　　美高+AP、A-level和IBDP是現(xiàn)在主流的三大課程，也是家長們最普遍的選擇。但其實還有很多其它好的國際課程，比如說澳大利亞的VCE課程、加拿大BC省課程等。那么，這些課程的特色是什么？什么課程最適合自家的孩子呢？

　　▎IBDP

　　International Baccalaureate Diploma Program

　　國際文憑組織IBO為高中生設(shè)計的為期兩年的課程，課程難度相當(dāng)于國外大學(xué)一年級。IBDP項目也被全球教育界認可為具有最高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項目，目前被世界3000多所大學(xué)承認。

　　學(xué)生持有IB高中畢業(yè)文憑，可以直接申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家大學(xué)，在面試時尤其具有競爭力，不少名校還為IB學(xué)生提供許多優(yōu)惠政策，如學(xué)分可以帶到大學(xué)，優(yōu)秀學(xué)生可免修大一課程等。

　　特點：

　　1、IBDP是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標(biāo)準(zhǔn)，對世界各國的學(xué)生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統(tǒng)一度量衡。

　　2、IBDP所重視的不僅僅是成績，還有學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、IBDP是一種高中課程，可以單獨作為文憑，證明你高中學(xué)歷，申請美國大學(xué)。

　　▎A-Level

　　General Certificate of Education Advanced Level

　　英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　擁有A-Level課程成績，可以申請英國本土大學(xué)和美國，澳洲等其他國家大學(xué)，全球不同大學(xué)，不同專業(yè)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對于A-Level的成績要求不盡相同。

　　特點：

　　1、A-Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計算機學(xué)、會計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等課程供學(xué)生選擇。

　　2、英國的大多數(shù)中學(xué)開設(shè)的ALevel課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟、語言、數(shù)學(xué)、理科、計算、法律、媒體、音樂等。

　　3、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語國家沒有統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，雖然它們都認可A-Level證書，但是各所大學(xué)、各個專業(yè)對學(xué)生學(xué)過哪幾門A-Level課程以及成績都有不同的要求。所以怎樣選擇課程并沒有一個唯一的答案。

　　▎美高+AP

　　不同的州課程會有差別，但語言數(shù)學(xué)、文史政治、理工科都不可少。舉例：加州課程需要滿足加州大學(xué)系統(tǒng)制定的A-G課程，必修課包括歷史、社會學(xué)，英文，數(shù)學(xué)，實驗科學(xué)(理化生)，第二外語(課程)，視覺表演藝術(shù)(舞蹈、音樂、喜劇、視覺)，及大學(xué)先修AP課。

　　AP（Advanced Placement）也稱美國大學(xué)預(yù)科課程，是國內(nèi)公立學(xué)校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系，對學(xué)科數(shù)目沒有限制。

　　大多數(shù)開設(shè)美國高中課程的國際學(xué)校都會開設(shè)AP課程，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。目前，已有40多個國家的近3600所大學(xué)承認AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界知名的大學(xué)。

　　特點：

　　1、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。

　　2、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。

　　首先，從申請學(xué)校的入門資格來說：IB和A-Level都是完整的課程體系，這兩個課程的成績和證書都可以當(dāng)做申請英語類國家的“敲門磚”，IB的認可范圍相對來說最廣，尤其是美國常春藤盟校認可度很高，A-Level其次。而AP只是美國大學(xué)的先修課程，相當(dāng)于中國的特長選修課，但不具備直接提供文憑和證書的作用，不是美國大學(xué)的必考項目。

　　其次，從課程內(nèi)容的側(cè)重點來看：IB要求學(xué)生至少選6門課+Theory of Knowledge，這6門課中至少有3門是高難度課程。學(xué)生除了要完成課業(yè)，還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動（CAS Hours），IB更要求學(xué)生的綜合素質(zhì)能力方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。A-Level一般要求學(xué)生選3門課，優(yōu)秀的學(xué)生可以選4門課或更多，最少的也可以選2門課。而AP課程共有22個門類、37個學(xué)科。它不是美國高中文憑，而是在美國高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。其主要目的是使高中生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。A-Level課程打破了IB組別以及國內(nèi)文理科的一些限制，學(xué)生可以根據(jù)自己擅長和興趣來選擇自己要考試以及大學(xué)繼續(xù)深造的學(xué)習(xí)科目。

　　所以，A-Level更適合經(jīng)歷過國內(nèi)教育模式的中國學(xué)生，IB的難度和含金量最大，也是美國常春藤院校最看重的一項考試標(biāo)準(zhǔn)，AP則是名校申請錦上添花的加分項。

　　雖然三大主流課程IB、美高+AP、A-Level被全球名校接受度高，但學(xué)生如果已經(jīng)對留學(xué)國家很明確，再更有針對性的選擇意向國家所認可的課程體系，如常見澳大利亞的VCE課程、加拿大BC省課程等，未來在申請意向國家大學(xué)時會更加順利。

　　選好課程之后，再把目標(biāo)學(xué)校篩選出來，范圍可以控制在3-6所之內(nèi)。再把選出來的學(xué)校分成保底學(xué)校，有把握可以考上的學(xué)校，跳一跳可以夠得到的三種類型，再去做備考。

　　如何提前準(zhǔn)備國際學(xué)校入學(xué)考試？

　　在國際學(xué)校高中入學(xué)考試中，筆試必考英語和數(shù)學(xué)，面試以英文為主，形式多變。一般學(xué)校筆試之后會進行面試，也有部分學(xué)校邊筆試邊面試的。下面給大家講解些應(yīng)對考試的小技巧，方便大家后期做好備考內(nèi)容的準(zhǔn)備。

　　1、英語能力

　　國際高中的英文測試和體制內(nèi)英語考試有很大的不同，難度也會大一些，對于聽力、閱讀、寫作都會有單獨的測試，之后還會安排英語面試，對英語口語也有較高的要求。

　　一般來說，考國際學(xué)校的高中，英語詞匯量不要低于4000（普通中考2500左右）�？嫉谝惶蓐牭膶W(xué)校，詞匯量不低于6000是最保險的。此外考出國類英文考試，會在一定程度上提高競爭力。如平和規(guī)定雅思6.5或托福90+可以免試英語加試中的筆試（仍需進行口語和數(shù)學(xué)加試考）。領(lǐng)科也對于詞匯量的規(guī)定有所提升，5500+的詞匯量才能勝任部分考題。像領(lǐng)科的面試還有過即興表演、觀點辯論另外領(lǐng)科還很重視英文詞匯量的積累。

　　2、數(shù)學(xué)能力

　　筆試中的數(shù)學(xué)難度一般是市重點考試水平。數(shù)學(xué)的測試基本以體制內(nèi)的知識點和進度為主。

　　在入學(xué)考試前，應(yīng)加強對數(shù)學(xué)關(guān)鍵詞匯的掌握；從語言類邏輯和非語言類邏輯兩方面來培養(yǎng)、強化邏輯分析能力；培養(yǎng)發(fā)散邏輯性思維，能進行條理性分析。部分學(xué)校會采用是中文數(shù)學(xué)試卷，有的則會使用英文試卷，如平和、包玉剛等。難度上中文卷更高，接近于一模難度；英文卷比較簡單，但全英文解題方式需要刷題進行適應(yīng)。所以在準(zhǔn)備國際高中入學(xué)考試的時候要特別注重英語能力和面試能力的提升，同時對于體制內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不能放松。

　　3、關(guān)于面試

　　大多公辦高中國際班和民辦國際高中都會安排英文面試環(huán)節(jié)，面試分數(shù)也是重要的錄取參考標(biāo)準(zhǔn)之一，所以英語面試對于國際學(xué)校入學(xué)很關(guān)鍵，也是難度最高的一個門檻。

　　國際學(xué)校的面試有幾種形式：英文外教一對一面試、小組任務(wù)面試、家長與孩子一起面試。一個學(xué)�？赡軒追N面試形式同時進行。時間基本維持在10分鐘左右，由學(xué)校的中方英語老師，外方英語老師甚至是外方校長親自擔(dān)當(dāng)面試官進行全英文的面試。面試題目一般圍繞個人介紹，興趣愛好，學(xué)術(shù)背景以及課外活動等話題，但也有一些讓學(xué)生出乎預(yù)料的問題。面試過程中老師會重點考察學(xué)生英文的流利度，詞匯，語法，以及發(fā)音，類似于雅思口語考試的評分體系。

　　面試口語能力的考查對學(xué)生有較高的要求，建議學(xué)生提早對面試做好有針對性的準(zhǔn)備。

　　最后，要不要放棄中考？

　　放棄中考也就意味著以后也不能去上傳統(tǒng)高中，有些學(xué)校也不會發(fā)給同學(xué)初中畢業(yè)證。如果可以承擔(dān)這些的話，就可以選擇放棄中考。如果是計劃好后面就是要念國際學(xué)校，要出國留學(xué)的同學(xué)，已經(jīng)基本完成初中三年所有學(xué)科知識點學(xué)習(xí)，但英語能力較弱，建議放棄中考，全面?zhèn)鋺?zhàn)國際學(xué)校入學(xué)考試。