北京市力邁中美國際學校坐落于首都奧林匹克公園東側，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是北京創(chuàng)辦最早的國際學校之一。目前在校學生1000余人，以美國籍為主的外籍教師和中方教師共200余人。那么，力邁中美國際學校中小學課程設置主要包括哪些呢?遠播國際教育為您進行介紹。

　　學校采用美式教學與中華傳統文化教育相結合的獨特教育模式，小班化、美式教學、中外雙班主任制等為其主要教學特點。中小學階段設有卡文特課程和費爾蒙特課程。

　　學前班

　　數學 學生通過學習分數、錢幣、形狀、時間和簡單的加減法來探索數學的奧秘

　　英語 聲音基礎教學法通過使用針對發(fā)音訓練的故事性讀物和詩歌進行短音、輔音、

　　字母順序、視聽辨別、歸類和韻律等方面的教學。

　　科學 學習季節(jié)、天氣、人體、植物和空間等話題。

　　社會科學 學生討論社區(qū)、交通以及重要的人物和事件。

　　科技 初步向學生介紹文字和圖形的處理。

　　音樂 學生學習經典的兒童歌曲以及西洋樂器。

　　美術 學生通過學習蠟筆畫、粉筆畫、手工制

　　作來培養(yǎng)創(chuàng)造力和精細動作技能。

　　一年級

　　數學 學生在這一階段學習兩到三位數、跳躍記數、測量、加減法、時間和圖表等數學知識。

　　英語 這一階段主要通過一系列的教學活動培養(yǎng)學生對不同音的感知能力、發(fā)音能力、理解能力，提高詞匯量和英文流利度。同時開始使用卡文特獨特的練字本。需要學生拼寫的單詞會在教學中重復出現。同時，學生要求達到可以通過所給話題、詩歌和感謝信組織自己的句子的能力。

　　科學 主要學習生物、地球、天氣、物質、運動等話題，激發(fā)孩子的想象力。

　　社會科學 像學生介紹的探險家、政客、發(fā)明家和美國。地理方面學習五大主題和識圖。

　　科技 學習有關打字、計算機導航、畫圖和可視化映射等技術的基礎部分。

　　二年級

　　數學 學生學習混合加減法，測量和計算幾何圖形。錢幣、數據的表達、千里內數字認讀等能力在此階段得到提高。

　　英語 通過學習針對發(fā)音訓練的故事書和閱讀選集來培養(yǎng)學生語言分析和理解能力。與此同時，學生開始聽寫單詞、句子，學習發(fā)音、拼寫規(guī)則，并開始嘗試用短文表達自己的觀點。

　　科學 學生學習熱、光、力等基礎物理知識，學習巖石的成分，心、肺、植物、動物和生活習性等。

　　社會科學 學習古代名人、發(fā)明家和美國的人物傳記，提高領悟整個世界的能力。

　　地理 學習有關國家、區(qū)域、邊界、領土等方面的知識，繼續(xù)培養(yǎng)識圖能力。

　　科技 學習打字、制表、上網、收發(fā)郵件等。

　　藝術 培養(yǎng)繪畫能力，學習世界名畫。

　　三年級

　　數學 學生用不同的解題方法和視覺重現來口述數據、制作圖表、進行真假分數和帶分數加減法、用分數轉換小數、測量角的大小、學習計算面積和周長等。

　　英語 寫作課進一步培養(yǎng)學生的寫作能力同時提高拼寫的正確率。向學生介紹古代神話，以培養(yǎng)文學鑒賞能力�！缎ι睫r場》，做為稀有的古典兒童讀物，被卡文特重新印制，用于學生獨立閱讀材料，以補充課上閱讀。同時向學生介紹交互式結構化的語言和基于網絡的拼寫方式。

　　科學 學習生物循環(huán)、生態(tài)系統、物質、動力、運動、天文、健康、礦物等等。

　　社會科學 學生開始學習基于社會團體的更加正式的社會科學。

　　地理 學生學習區(qū)分半球、大洲和海洋。同時加深對地圖上經度、維度和符號的理解。

　　科技 繼續(xù)學習制表、制圖和呈現技術。

　　美術 學習繪畫技巧、透視和色彩等。

　　四年級

　　數學 學生用不同的解題方法和視覺重現來口述數據、制作圖表、進行真假分數和帶分數加減法、用分數轉換小數、測量角的大小、學習計算面積和周長等。

　　英語 通過教授不同的閱讀方法，加深學生不同文體的理解，同時寫作訓練也進一步強化。

　　科學 學習生命科學、人體科學和地球科學。

　　社會科學 學習美國各個州以及地圖、地球儀、地形圖等基礎地理知識。

　　科技 制表、制圖等技術的學習將貫穿整個教學大綱。

　　美術 學習繪畫過程中考慮光源、變換等因素。

　　五年級

　　數學 學生運用不同的解題方法和視覺重現來進行分數乘除法、簡單的代數表達、用分數呈現比率、小數乘除法、多邊形歸類等。

　　英語 學生通過學習一些例如《月光下的歌謠》《海貍的信號》等古典歷史小說來建立美國歷史、文學和地理之間的關系。同時繼續(xù)加深對語法以及不同文體寫作的學習。

　　科學 動物、植物、天氣、生態(tài)環(huán)境、事物的物理現象、力學、動能等。

　　歷史 繼續(xù)學習從殖民時代到二十一世紀的美國歷史。

　　地理 學習美國的各個州以及拉丁美洲和加拿大。

　　科技 向學生介紹調查方式和基礎的HTML技術。

　　美術 學習各種繪畫技巧，例如輪廓法、自然畫法、線條透視等。

　　藝術史 選用維吉爾·希利爾的作品《一個孩子的藝術建筑史》，向學生介紹從古埃及到現代藝術運動這段時間學生學習藝術的歷程。

　　六年級

　　數學 學生在數軸上學習分數、帶分數和小數。學習小數的乘除運算，以及學習用點狀圖和直方圖在處理和解釋數據。

　　語文 六年級學生開始學習古典美國文學，包括艾米莉狄金森、羅伯特弗羅斯特、朗斯頓休斯等名家的作品。在語法方面，老師會用一種獨特的方式教學生句子分析。在拼讀方面，課本中會包含很多跨學科的詞匯，同時重視語音的教學。

　　科學 學生主要學習地球科學，包括大氣、氣候、天氣等。同時學習化學性質及相互反應的原理。

　　社會科學 在歷史方面，學生通過學習《羅馬的秋天》來認識西方文明的誕生。在地理方面，學生學習亞洲、非洲、大洋洲、南極洲等幾大洲。

　　科技 計算機課學生主要學習操作系統、資源定位符、網頁搜索、演示軟件等。

　　美術 學習《一個兒童的藝術建筑史》第二卷，并在理論學習的同時植入手工課。

　　七年級

　　數學 數學在此階段主要介紹一些較難的方程、公式、分數、統計等知識，教學中十分重視解題步驟分析。學生通過學習可以解決正反比例問題以及整數、正負數等問題。

　　英語 英語主要通過說明文寫作教學繼續(xù)培養(yǎng)學生的語法應用能力和英語理解能力。拼寫教學繼續(xù)加強，并與語法教學實現有機結合。

　　科學 科學課程主要引導學生加深對生命和物理學科的認識，向學生介紹不同生物的特征，聲、光、力等知識。

　　科技 學生主要學習網絡知識、網站檢索和數據分析等綜合電腦知識。

　　地理 學生在地理方面主要學習地圖和東半球。同時學生通過學習《羅馬的秋天》來探索社會的發(fā)展。

　　美術 學生繼續(xù)學習《一個孩子的藝術建筑史》這本書，同時通過學習設計自己的建筑。

　　八年級

　　數學 學生在這個階段開始構建代數思維，解題步驟仍然占據十分重要的地位。同時，科學計數法、有理數、無理數、函數等重要知識也會在這一階段開始學習。通過學習，學生可以運用方程知識來解決現實中的數學問題，并發(fā)現坐標點之間的對應關系(對稱，旋轉等)。

　　英語、社會科學 教學過程中，學生通過學習與美國歷史相符的敘事詩歌和散文，演講詞、戲劇作品、獲獎文學作品，以及學習美國文學、地理、歷史等，完全沉浸在美國的認知層面，這將會無意中提高學生的寫作、詞匯、語法等語言技能。

　　科學 科學的教學重點放在物理、生命和地球科學方面，例如電、磁，行星的結構、太空、地形地勢、侵蝕地貌，生物細胞、基因等。

　　科技 計算機方面學生將繼續(xù)在圖像呈現、平面出版、電子數據表、HTML等操作技術方面加深培養(yǎng)。