由于國(guó)際學(xué)校的盛行，使得國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)教育受到嚴(yán)重沖擊。但是學(xué)生們們又多了一條學(xué)習(xí)路，因此，就出現(xiàn)了兩頭難的問(wèn)題，究竟是讀普高呢?還是讀國(guó)際高中?

　　國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)教育大家應(yīng)該都很熟悉了，就是以九年義務(wù)教育的教材，老師進(jìn)行授課，學(xué)生負(fù)責(zé)將老師講授的內(nèi)容進(jìn)行自我消化，然后用學(xué)到的知識(shí)應(yīng)對(duì)最終的考試，但是最重要的還是最終的高考，以最終高考的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)線，只有學(xué)生的成績(jī)到分?jǐn)?shù)線了之后即可就讀國(guó)內(nèi)的大學(xué)。

　　國(guó)際高中與普高不同的地方有很多，比如說(shuō)開(kāi)設(shè)課程、升學(xué)方向、接觸人群等：

　　1、國(guó)際高中的課程開(kāi)設(shè)并不是只有國(guó)際課程，而是將國(guó)內(nèi)課程與國(guó)際課程相互融合，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力才是國(guó)際學(xué)校的重點(diǎn)，為的就是提升學(xué)生的國(guó)際化視野，鍛煉各項(xiàng)能力，讓學(xué)生有能力去應(yīng)對(duì)各種事情，才能夠適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的不斷變化。

　　2、國(guó)際高中的升學(xué)方向是面向國(guó)外的，主要的升學(xué)方向?yàn)椋好绹?guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的大學(xué)，學(xué)生就讀國(guó)際高中的目的就是將來(lái)出國(guó)留學(xué)，而國(guó)際高中可以幫助學(xué)生更加順利地考上國(guó)外大學(xué)。

　　3、國(guó)際高中與普高接觸的人群是不同的，國(guó)際高中校園中不僅有國(guó)內(nèi)的學(xué)生，還有大量的國(guó)外學(xué)生，因此，學(xué)生要進(jìn)行交際的人群不同，生活在不同的人群中鍛煉的能力是不同的，身邊的環(huán)境也會(huì)影響一個(gè)人的能力。