在正式報(bào)名國(guó)際學(xué)校之前，家長(zhǎng)朋友需要對(duì)意向?qū)W校進(jìn)行全面的考察、核實(shí)、觀測(cè)，其中學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)重點(diǎn)考察項(xiàng)。教學(xué)質(zhì)量如何不會(huì)擺在明面上，家長(zhǎng)們需要從其他方面來(lái)判斷，那么國(guó)際學(xué)校教學(xué)這兩從哪些方面入手呢？下面我們就來(lái)一起了解下�？梢詮倪@兩方面入手：

　　一、學(xué)校教師的經(jīng)驗(yàn)、水平

　　學(xué)生在學(xué)校是否能學(xué)有所成，教師是否能提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是很重要的。一般來(lái)說(shuō)，多數(shù)國(guó)際學(xué)校的教師是中外教并存的，家長(zhǎng)們可向校方詢(xún)問(wèn)學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何，是否有獲得過(guò)教學(xué)榮譽(yù)等等。

　　如果學(xué)校足夠自信，對(duì)于教師的資質(zhì)情況是會(huì)如實(shí)告知，因?yàn)檫@也是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在，誰(shuí)會(huì)將自己的優(yōu)勢(shì)隱藏呢?還有就是，關(guān)于教師的師德也要多多了解，有才無(wú)德之人要更加可怕。

　　二、學(xué)校畢業(yè)生的升學(xué)錄取情況

　　家長(zhǎng)從學(xué)校學(xué)生畢業(yè)情況上也可以窺測(cè)出一二，因?yàn)闆](méi)有良師教導(dǎo)，僅憑學(xué)生自己的努力升入名校還是有很大困難的。如果國(guó)際學(xué)校有很多學(xué)生被名校錄取，那么也能間接彰顯出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是過(guò)關(guān)的。

　　不過(guò)，有一點(diǎn)家長(zhǎng)需要注意，在看學(xué)校升學(xué)錄取時(shí)要看整體情況，不要看到有幾個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生就覺(jué)得OK了。如果畢業(yè)錄取有“兩極分化”的趨勢(shì)，家長(zhǎng)也要謹(jǐn)慎對(duì)待了，因?yàn)檫@表明學(xué)校的教學(xué)可能會(huì)存在偏向。

　　好了以上就是小編為大家簡(jiǎn)單介紹的，國(guó)際學(xué)校教學(xué)方面的重要兩個(gè)點(diǎn)，希望對(duì)大家擇校有所幫助。