中國公立學(xué)校在大學(xué)之前很少有開設(shè)商業(yè)類的課程，而西方學(xué)校在IGCSE階段就開設(shè)經(jīng)濟課，相當(dāng)于從小就為孩子們打開了了解世界運行規(guī)律的窗口，其實很多中國孩子對商業(yè)、經(jīng)濟類的知識很感興趣，也非常想了解國外學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的，大連廣播電臺《愛·成長》欄目邀請了英領(lǐng)國際學(xué)校王越Serena老師通過電波向廣大家長和同學(xué)們揭開A Levels商科的神秘面紗。

　　主持人:中國的學(xué)生對于數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物等學(xué)科比較熟悉，対商科還是比較陌生的。Serena老師是教商科的，能不能介紹一下 A Levels課程中商科課程主要包括什么呢?

　　Serena老師:國內(nèi)學(xué)生一般可以選擇的商科課程主要有經(jīng)濟，商務(wù)和會計。A Levels經(jīng)濟分成兩部分：微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)。通過學(xué)習(xí)A Levels經(jīng)濟，學(xué)生們可以掌握許多經(jīng)濟概念、經(jīng)濟原理和經(jīng)濟方法，判斷出現(xiàn)實生活中某些經(jīng)濟政策效率的高低以及其對問題的解決程度等等。A Levels商務(wù)會給學(xué)生介紹許多基本的商業(yè)理論，并要求學(xué)生將理論運用于對于現(xiàn)實商業(yè)問題的分析中。比如說，可能會要求學(xué)生分析IKEA為何會用Boston Matrix(波士頓矩陣)對其產(chǎn)品進行分析，以及這一做法會導(dǎo)致何種結(jié)果等等。A Levels會計學(xué)可以讓學(xué)生了解會計等式、會計原則、會計基礎(chǔ)等會計基本知識，并在此基礎(chǔ)上編寫和解讀財務(wù)報表，為管理決策提供給財務(wù)數(shù)據(jù)支持等等。

　　主持人：聽起來很難的樣子啊，咱們中國的孩子大部分是沒有商科方面的基礎(chǔ)的，那么選擇這類學(xué)科會不會吃虧?會不會不容易拿高分?

　　Serena老師：理論上說，是這樣的。中國考生沒有商科基礎(chǔ)，再加上對財經(jīng)新聞關(guān)注較少、英語學(xué)術(shù)寫作水平有限等一系列因素的影響，學(xué)習(xí)商科并去得A或者A*的成績，是有一定難度的。但是我們英領(lǐng)大部分學(xué)習(xí)商科的學(xué)生成績都很不錯。一方面，他們都非常優(yōu)秀，會認(rèn)真汲取老師傳授的內(nèi)容并不斷的提升自我;另一方面，不太謙虛地說，和老師們的引導(dǎo)也有很大的關(guān)系�？紤]到學(xué)生們是零基礎(chǔ)的，為了讓他們理解的更好，商科老師們都會努力地把課講得有趣一些、“接地氣”一些。比如說，我的同事Jersey老師曾經(jīng)帶著學(xué)生們?nèi)コ�市學(xué)習(xí)經(jīng)濟、Milia老師讓學(xué)生通過買月餅學(xué)習(xí)商業(yè)知識，我自己也很注重寓教于樂。比如說，在上會計課的時候，我曾經(jīng)帶著學(xué)生們玩大富翁，用這個游戲模擬企業(yè)的經(jīng)營流程，并在此基礎(chǔ)上教授學(xué)生會計事項日常應(yīng)該如何去記錄。再比如說，我會給學(xué)生們講星巴克名字及標(biāo)志的由來，在充分調(diào)動起他們求知欲和積極性之后，向他們講授會計等式及財務(wù)報表等相關(guān)內(nèi)容，并領(lǐng)著他們分析星巴克的財務(wù)報表。在講商業(yè)的時候，我會給他們講很多生活中的企業(yè)案例，比如為什么BMW可以在全球范圍內(nèi)大獲成功?Coca-Cola及NIKE等知名企業(yè)的品牌營銷方法是什么?IKEA的動線設(shè)計有什么好處?為什么說阿里巴巴是一個動物園?拼多多是怎么實現(xiàn)它的飛速成長的等等。說實話，在準(zhǔn)備的過程中很累，一節(jié)四十分鐘的課，需要查閱和篩選大量的文獻(xiàn)及視頻資料，至少需要準(zhǔn)備三到四天甚至更久，但是看到孩子們聽得那么認(rèn)真專注，那么興趣盎然，就感覺一切都是值得的。

　　英領(lǐng)的每一位老師想給學(xué)生們的，不僅僅是考試中的一個A或者A*，更想讓他們有更加活躍的思維、更加寬闊的視野，以及終生學(xué)習(xí)的積極性和能力。

　　月餅義賣

　　匯豐銀行實踐課

　　Q3：感覺商科還挺有趣的，那如果孩子感興趣，想要學(xué)習(xí)，那商科課程對于學(xué)生的知識背景和能力有什么要求么?

　　Serena老師：首先,興趣是學(xué)習(xí)任何學(xué)科的前提。所以選擇商科的同學(xué)一定要對商科感興趣，才能有學(xué)習(xí)下去的動力。其次，還要有一定的數(shù)學(xué)計算能力。數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)任何學(xué)科的前提，商科中會有金融和比率分析等部分，需要有對數(shù)據(jù)的計算和處理的能力，因此需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。但是，我要強調(diào)一下，在A Levels階段商科課程對于數(shù)學(xué)的要求是比較低的，會簡單的運算即可。很多學(xué)生會認(rèn)為學(xué)習(xí)商科，尤其是會計這一學(xué)科，數(shù)學(xué)必須很好，這其實是一個誤區(qū)。最后，學(xué)習(xí)商科課程，要有一定的英語寫作能力。商科課程，尤其是經(jīng)濟和商務(wù)，分析題占很大的比重。尤其是試卷最后幾道essay寫作，分值非常大，只有具有一定的英語寫作水平，才能順利地完成。

　　如果家長希望孩子能走在前面，可是又一頭霧水，找不到學(xué)習(xí)方向的話，可以選擇來看看我們英領(lǐng)的IG經(jīng)濟和IG商業(yè)課程。為了照顧到一些平時在公立校讀書的孩子，我們學(xué)校開了業(yè)余制的IG經(jīng)濟等課程，不需要占用孩子太多的時間，還能幫助孩子提前學(xué)習(xí)商科知識。而且我們是英文授課，材料也都是全英文的，能幫助孩子們提高英文閱讀和口語能力。

　　Q4:聽起來還不錯哈，那孩子如果決定選商科課程，在選課的時候?qū)θ�門學(xué)科應(yīng)該怎樣進行取舍呢?

　　Serena老師：選課應(yīng)該說是因人而異吧�，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生家長都比較開明，很尊重孩子自己的意愿，愿意讓他們按照自己的意愿選擇喜歡的學(xué)科。但很多學(xué)生在剛來英領(lǐng)學(xué)習(xí)的時候，是初三畢業(yè)或者更小，這個年齡階段的孩子可能并不了解各個學(xué)科到底在學(xué)什么、自己是否真的感興趣以及該學(xué)科對自己以后的就業(yè)方向是否有用等等，只是想當(dāng)然的草草選擇。從家長的角度看，我建議可以鼓勵孩子多多閱讀報刊雜志，或者看一些BBC等外文紀(jì)錄片等。只要是健康向上的，任何學(xué)科都是可以的。如果有條件的話，也可以多參加一些社會實踐活動。孩子們只有接觸更多的信息，有更廣闊的眼界，才能更清楚地知道自己的興趣點在哪里、以后想要走什么樣的道路，從而判斷出自己應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)科。

　　除了興趣之外，還要結(jié)合學(xué)生特長進行選擇。舉個例子，商科中有經(jīng)濟、會計和商務(wù)三門，如果孩子英語水平很好，思維邏輯性好且比較擅長寫作分析，那么可以考慮經(jīng)濟;如果孩子英語水平好，思維嚴(yán)謹(jǐn)性不足但卻很靈活的話，可以選擇商務(wù);如果孩子想要學(xué)商科，但是偏向于理科思維，英語水平有限且不擅長寫essay的話，可以選擇會計。每個學(xué)科需要的能力會稍有區(qū)別，孩子們可以各自的特長和特點，來選擇不同的學(xué)科。

　　Q5:都有什么樣的孩子需要選商科呢?如果說學(xué)生暫時沒有大學(xué)讀商科的打算，A Levels選擇商務(wù)會計經(jīng)濟等科目有什么好處么?

　　Serena老師：如果大學(xué)有意向?qū)W習(xí)商科的同學(xué)，當(dāng)然選擇經(jīng)濟、商務(wù)或者會計之一。經(jīng)濟學(xué)、會計、管理學(xué)及市場營銷等都是所有進入商科同學(xué)們在大學(xué)的必修課，而這些課程中的許多內(nèi)容都與高中 A Levels的內(nèi)容重疊。A Levels商科的學(xué)習(xí)，會為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，讓你在剛?cè)ギ悋�他鄉(xiāng)求學(xué)、一切都很迷茫未知之時，在學(xué)業(yè)上不會負(fù)擔(dān)過重。

　　即使沒有想好大學(xué)要不要讀商管類專業(yè)，也可以來嘗試一下 A Levels商科。商科類課程要求學(xué)生們能夠在短時間內(nèi)，從文字及數(shù)據(jù)中，抓取有用信息，理清答題思路并將自己所想清晰的在卷面上表達(dá)出來。這一過程會鍛煉學(xué)生的辯證性思維能力、數(shù)據(jù)分析能力、邏輯思考能力及學(xué)術(shù)寫作能力等等。這些能力在學(xué)生以后的求學(xué)、求職和工作的過程中，是非常必要且寶貴的。

　　而且，商科對許多大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)也是可以起到輔助作用的。比如會計有助于數(shù)學(xué)、精算、科學(xué)、建筑設(shè)計、社會研究等等，商務(wù)對藝術(shù)、信息技術(shù)、制圖等工作有很大幫助，經(jīng)濟作為一門傳統(tǒng)型人文學(xué)科，更是對許多專業(yè)有非常重要的影響，在這里就不再贅述了。

　　老師介紹

　　王越Serena老師簡介

　　英領(lǐng)國際學(xué)校A Levels會計、商業(yè)講師。本科在讀期間參與中國光大銀行“陽光菁英會”項目，積累了豐富的財商實務(wù)經(jīng)驗;碩士在讀期間多次參與管理會計方向國家社科課題研究，并完成了《管理會計》教材的部分翻譯工作。王越Serena老師細(xì)致地將A levels教材與真題中零碎的知識總結(jié)成一套系統(tǒng)的體系，同時巧妙結(jié)合國內(nèi)外真實案例，將枯燥的專業(yè)知識以幽默的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。多位學(xué)生們憑借A、A*甚至滿分的優(yōu)異成績，拿到了英國G5、港大、WARWICK等海外名校的offer。