如今社會(huì)需要國(guó)際化人才，隨著國(guó)際化教育的飛速發(fā)展，中國(guó)教育和國(guó)際教育日益接軌，國(guó)際學(xué)校成為了越來越多家長(zhǎng)們的不二選擇。對(duì)于國(guó)際學(xué)校，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是英文授課，小編近期就收到了以為家長(zhǎng)的咨詢，國(guó)際學(xué)校的孩子是否也需要補(bǔ)習(xí)英文呢？趕緊跟著小編一起看看吧。

　　首先，國(guó)際學(xué)校的孩子也需要補(bǔ)習(xí)英語水平的，即使孩子在國(guó)際學(xué)校，老師依然對(duì)閱讀量有著一定的要求。不僅僅每周都會(huì)從學(xué)校圖書館帶回來他們自己借的繪本，更是要求每天在家都有閱讀時(shí)間。

　　不同的國(guó)際學(xué)校開設(shè)不同特色的國(guó)際課程，目前國(guó)內(nèi)主要有A Level、AP、IB等不同類型的國(guó)際學(xué)校。這些國(guó)際學(xué)校使用的一般都是原汁原味的國(guó)外原版教材。除了英語課之外，其他諸如數(shù)理化等科目都是用英語課本和英語教學(xué)。

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常重視孩子的英語教育，這是讓孩子未來更好的適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展。并不是處于崇洋媚外的角度，既然選擇了讓孩子學(xué)習(xí)英文。而是我們有著現(xiàn)實(shí)剛需，如果要搬去英文國(guó)家，那么孩子們還是越早適應(yīng)越好。

　　總而言之，進(jìn)了國(guó)際學(xué)校也不等于進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)還在后面，英文水平對(duì)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來說至關(guān)重要，同時(shí)也提醒想將孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的家庭，提早準(zhǔn)備英文水平，更輕松的應(yīng)對(duì)國(guó)際學(xué)校。