近年來，將正處于青春期的孩子送到國外就讀私立中學成為了很多家長的選擇，目的在于為孩子將來申請名校提供一個便捷通道，然而理想和現(xiàn)實是存在差距的。在國外真正順利度過中學時期，并成功進入美國高校的學生僅占到了留學大軍中極少的一部分，反而越來越多的家長開始選擇讓孩子就讀國內(nèi)國際學校國際高中課程。

　　提起國際學校，肯定會有很多人說到國際高中課程，什么AP、A-Level、IB課程都出來了，是啊，這些都是國際高中階段接觸的高中課程，對于將來申請國外大學存在著密切的聯(lián)系。但是今天我們的側(cè)重點不是國際高中，而且孩子們開始接觸正規(guī)課程的小學階段，這個時候是不是會有家長問了，小學就送孩子去國際學校，是不是有點早?

　　坦白的說，大家追捧的國際高中，只是國際教育中的一部分，對于孩子的學習和培養(yǎng)，如果已經(jīng)做好留學打算，從小就開始接受國際教育的話是非常重要的，也就是大家常說的，下層基礎(chǔ)決定上層建筑。

　　對于孩子來說，低齡階段的成長是重中之重，這個時候的習慣、品格、思維的培養(yǎng)，會影響孩子的一生。所以啊，進入一所優(yōu)秀的國際學校私立中學，從小學階段開始學起，甚至學前教育階段就開始，早早接受先進教育理念和最恰當?shù)慕虒W方法，為孩子將來的茁壯成長打下良好的基礎(chǔ)。

　　就拿愛迪國際學校為例，它是一所從幼兒園到高中的15年一貫制的國際學校，小學階段的學制為6年，采用的是河床教育理念，只要孩子不跨越規(guī)定的邊界，一切行為都是被允許的，給孩子以寬泛的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣、品格以及綜合素質(zhì)，讓他們能夠擁有更多的可能性，找到自己的興趣和擅長的東西，比較重視孩子么的綜合能力提升。

　　總的來說，讓準備出國留學的孩子從小接受國際教育，打好堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的特長，提升他們的綜合能力，是非常有必要的。