BACA國際藝術(shù)學(xué)校即BACA國際藝術(shù)教育中心(Beijing Academy of Creative Arts,簡稱BACA)，源自有近十八年歷史的倫敦藝術(shù)大學(xué)北京官方招生代表處。自2011年創(chuàng)立至今，陸續(xù)引進(jìn)英國國家考試局藝術(shù)預(yù)科和A-level高中藝術(shù)教學(xué)課程體。

　　 蔡子健同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦時(shí)裝學(xué)院本科男裝專業(yè) 

　　“我在BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)，但是沒有確定具體專業(yè)方向。在個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行過程中，逐漸了解到男裝設(shè)計(jì)注重的是工藝功能和細(xì)節(jié)，我對(duì)這方面很感興趣，愿意去研究和思考，在項(xiàng)目結(jié)束之后選擇了學(xué)習(xí)男裝設(shè)計(jì)。”

　　 王喬同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院本科室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè) 

　　“BACA是一個(gè)充滿各種可能性的地方，這里可以通過各個(gè)方式和領(lǐng)域去進(jìn)行個(gè)人或小組的創(chuàng)造。”

　　 李藝卓同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦時(shí)裝學(xué)院本科3D效果時(shí)裝與表演專業(yè) 

　　“我在BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)尚與3D特效專業(yè)，預(yù)科這一年對(duì)我來說是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式，與我在國內(nèi)普高和A-level的學(xué)習(xí)過程和學(xué)到的知識(shí)有很大的不同。在之前的課程中我學(xué)習(xí)到如何欣賞藝術(shù)家作品從中尋找自己的靈感，建立自己的審美與一系列基礎(chǔ)的技能，然而在藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科的學(xué)習(xí)更注重的是自我思考，個(gè)人概念，獨(dú)立自主的技法運(yùn)用。團(tuán)隊(duì)合作是我來到BACA學(xué)到的節(jié)課，作為團(tuán)隊(duì)的一份子讓我學(xué)習(xí)到責(zé)任感以及鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。視野拓展、發(fā)散思維也是在創(chuàng)作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，藝術(shù)是互通的所以我不能只局限于自己喜歡的方向我更需要擴(kuò)張對(duì)不同領(lǐng)域的了解和掌握，這樣的學(xué)習(xí)思維會(huì)幫助我提供更多的想法和解決方案。”

　　 朱家宜同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)溫布爾登藝術(shù)學(xué)院本科戲劇服裝設(shè)計(jì)專業(yè) 

　　“有段時(shí)間我一直在傳統(tǒng)戲服和現(xiàn)代戲服之間糾結(jié)，我一開始想學(xué)戲服設(shè)計(jì)是因?yàn)楹每�，我很想做各式各樣的�?fù)古大裙子，但BACA的導(dǎo)師希望我多嘗試一些同時(shí)能塑造人物也能反映社會(huì)問題的現(xiàn)代戲服。我在做畢業(yè)作品之前嘗試了不同形式的戲服，有傳統(tǒng)戲服，有講述我個(gè)人故事的戲服，有反映社會(huì)問題的戲服，也有雙人和多人穿的戲服，在BACA我找到了我自己擅長的工作方式去完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。”

　　 李佳潤同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西學(xué)院本科平面設(shè)計(jì)專業(yè)  

　　“來到BACA之前，我在高中的學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)項(xiàng)目的前期調(diào)研都不是很充分，這就導(dǎo)致了我的想法經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)后繼無力的狀況，而我的最終作品也會(huì)在立意上有一些淺顯。所以在BACA學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我開始逐漸充實(shí)我的前期調(diào)研和對(duì)于材料、媒介的實(shí)驗(yàn)，這讓我的作品加強(qiáng)了個(gè)人風(fēng)格。在BACA最大的收獲應(yīng)該是我終于在作品中展現(xiàn)了自己特有的風(fēng)格，并且發(fā)掘了我對(duì)于動(dòng)手制作的熱愛。”

　　 張簡瑩同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒學(xué)院本科平面專業(yè) 

　　“Ronald每周會(huì)來幫我們加強(qiáng)概念和平面專業(yè)的知識(shí)，并給我無形的壓力鞭策我不要偷懶。他講的課很有意思而且很好理解。B姐會(huì)幫我們發(fā)散思維，還會(huì)給我一些輔助書籍和調(diào)研渠道，鼓勵(lì)我們勇往直前。”

　　 劉旅廷同學(xué)：

　　 BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生 

　　 將入讀倫敦藝術(shù)大學(xué)倫時(shí)本科時(shí)尚攝影專業(yè) 

　　“BACA不僅注重培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力也注重自身的學(xué)習(xí)能力，每一個(gè)項(xiàng)目我們需要獨(dú)立去嘗試并且完成，所以我需要很清楚的時(shí)間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)能力。Binia老師是我的課程主任, 在創(chuàng)作的過程中她給予了最大幫助。不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，Binia提出了我們創(chuàng)作的可能性，并且鼓舞我去自我探索。同時(shí)Binia也尊重個(gè)性，對(duì)每個(gè)同學(xué)的作品都能公平的去衡量。”

　　 莊遠(yuǎn)同學(xué)：

　　 目前就讀于北京市第三十五中國際部 

　　“我參加了BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科體驗(yàn)課，在BACA多媒體教室學(xué)定幀動(dòng)畫，Stan和Richard老師帶我們觀看了樣片，我們要根據(jù)樣片的制作方法和理念去做自己的短片。在放樣片之前，Stan老師給我們介紹了多媒體教室里的設(shè)備，比如綠幕。在BACA學(xué)習(xí)最大的感受像是進(jìn)入了大學(xué)的上課環(huán)境和氣氛，在一個(gè)地方，大家有各自要完成的作品，不是像高中都在教室里聽課，我很喜歡BACA的學(xué)習(xí)氛圍。”

　　  BACA十二年級(jí)國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科  

　　🤩

　　三大學(xué)習(xí)單元，逐步細(xì)化的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　診斷單元：嘗試各個(gè)學(xué)科后，確定專業(yè)選擇。

　　發(fā)展單元：定向?qū)W習(xí)所選專業(yè)。

　　項(xiàng)目單元：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和作品集。

　　專業(yè)方向包括：美術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、攝影、時(shí)裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、多媒體等。

　　 加入我們 

　　🤩

　　7月12日，周五

　　時(shí)間：具體時(shí)間請(qǐng)與顧問聯(lián)系

　　地點(diǎn)：北京市雍和大廈E座8層

　　7月18日，周四

　　時(shí)間：具體時(shí)間請(qǐng)與顧問聯(lián)系

　　地點(diǎn)：北京市雍和大廈E座8層

　　【面試材料清單】

　　英語成績：BACA英語或雅思

　　畢業(yè)證或在讀證明

　　個(gè)人陳述：500字

　　推薦信：1封

　　作品集：電子版非必須

　　【特別提醒 】

　　1）申請(qǐng)BACA九年級(jí)至十一年級(jí)的同學(xué)，面試當(dāng)天請(qǐng)務(wù)必提前30分鐘至1小時(shí)到場，統(tǒng)一進(jìn)行繪畫、創(chuàng)意練習(xí)及測試；

　　2）面試當(dāng)天，學(xué)生須攜帶作品原件、草稿本等實(shí)物，如有動(dòng)畫、視頻類作品請(qǐng)保存至U盤；電子版作品集非必須提交的材料。