IB和AP國際學校課程一直是申請美國名校的主力軍和課程，但很多家長在擇校時，對這兩種課程并不熟悉。不知道哪個課程更適合自己的孩子，以及哪個課程更有助于孩子申請美國名校？今天小編就幫大家梳理下。

　　IB和AP是什么？

　　IB是國際文憑組織IBO為全球3-19歲的學生開設的從幼兒園到大學預科的課程體系。其中IBDP課程，則是專為16-19歲學生提供的為期2年的高中課程。

　　AP，全稱AdvancedPlacement（美國大學預修課程），由美國大學理事會(CollegeBoard)主辦，是開設在高中階段的具有大學水平的課程。目的在于使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。難度基本上相當于大學一年級或二年級的水平

　　IB和AP的不同？

　　1. 課程體系不同

　　IBDP課程分配在6個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。由于課程的深度與廣度不同，每門課程會劃分為（High Level，簡稱HL）與標準(Standard Level，簡稱SL)兩個層次。學生必須在這6個學科組中各選1門進行學習，6門課程必須全部參加考試，并且通過考核。此外學生還必須完成三項核心課程：知識理論課程（TOK），3000-5000字的擴展論文(EE)，以及150小時的創(chuàng)造、行動和服務（CAS）。

　　AP課程共有22個門類、共提供38門課程。沒有分科的要求，學生可根據(jù)自己擅長的和喜歡的自行選擇。例如擅長理科，就可以學習AP數(shù)理統(tǒng)計，AP宏觀經濟，AP物理等；喜歡學習文科，可以選擇AP世界歷史，AP歐洲歷史，AP英語文學與寫作等。此外，AP課程還設置了多個獎項用來表彰學生，其中包括AP學生獎，AP學術與榮譽獎，以及優(yōu)異成績獎。

　　2. 學分制不同

　　IBDP滿分45分。其中6門課程滿分為7分，總分42分。EE、TOK、CAS三門核心課程總分為3分。24分為合格分，學生即可獲得IB文憑。36分為優(yōu)良分，拿到36至38分左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41）。而申請常春藤大學的學生分數(shù)一般在40或以上，牛津大學則要求42+的成績。

　　IBDP和AP該如何選擇？

　　這個問題需要考慮到學生的個人興趣，擅長以及學習風格。因此沒有的，只有最適合的。IB課程較為全面，既注重對學生基礎知識的教學，也關注學生素質和能力的培養(yǎng)，但不夠靈活，限制很多。

　　AP課程則更為靈活，允許學生去選擇他們感興趣的課程。IB課程量大，每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects。此外還有強制性的課外活動、社區(qū)服務等要求。因此適合學習能力強，做事有條理，善于規(guī)劃時間的學生。AP課程則更適合有學科偏好的學生，課程也更有彈性、更個性化。IB課程因其高含金量，在全球范圍內認可度較高。

　　AP課程在其他國家如英國、加拿大等，其認可度不及IB，主要針對美國大學。在申請美國大學時，AP課程的分數(shù)可以最大限度地證明學生的學習能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋�有錦上添花的作用。

　　所以家長和孩子在選擇國際課程前，一定要正確評估學生自身的基礎以及未來的培養(yǎng)目標、升學規(guī)劃等，這樣才能選出更適合自己的。