在過去的兩天里，家長們一直在再問，據(jù)國際學(xué)校小學(xué)入學(xué)的時間越來越近。你在學(xué)生家長面試這方面有什么提示和技巧嗎?這里小編整理了，國際學(xué)校幼升小學(xué)生家長們面試需要注意哪些問題？相信一定對家長朋友有所幫助。

　　國際學(xué)校面試第一階段：學(xué)生面試

　　1，文明和禮貌是“重點”，不注意分分鐘一票否決權(quán)!

　　從近年來的趨勢看，越來越多的學(xué)校把他們的行為習(xí)慣放在調(diào)查的重要位置，甚至投了“否決權(quán)”。然而，在準(zhǔn)備面試的過程中，禮儀問題正是父母最容易忽視的問題。

　　在平日的準(zhǔn)備階段，父母可以教育孩子更多地關(guān)注同情，尊重，互助，自愛，遵守基本規(guī)則，并將使用工具放回到原來的地方。

　　父母在面試前必須提醒孩子。排隊等候：不要跑來跑去，大聲吵鬧。當(dāng)其他孩子在玩耍時，他們不能急著抓住別人的玩具。在正式面試時：老師問孩子這個問題，必須仔細(xì)聽。如果你想打斷，你需要禮貌的詢問。

　　2，語言能力，英語是關(guān)鍵

　　幼升小英語基本上分為兩大塊：中文和英文。但是，無論是國際學(xué)校還是高質(zhì)量的民辦私立學(xué)校，兒童的英語能力都是學(xué)�？荚嚨闹攸c。因此，這里我們重點討論英語熟練程度。

　　例如，我們學(xué)習(xí)中芯國際，惠靈頓，上海美國學(xué)校和其他兒童學(xué)校所要求的英語水平。年輕學(xué)生應(yīng)達到以下英語水平：

　　-Phonemic Awareness and Phonics：語言敏感度與自然拼讀

　　Students should be able to recite the alphabet, recognize upper and lower case letters of the alphabet.

　　26個字母的背誦，大小寫認(rèn)讀。

　　-Reading 閱讀能力

　　Students should be able to read and answer comprehension questions, read CVC words, and sight words. Reading level at 1st grade entrance level.

　　閱讀理解問答、自然拼讀中CVC單詞、認(rèn)讀高頻視覺詞。閱讀能力等級達到1年級入學(xué)水平。比如使用Reading A to Z作為閱讀材料的話，應(yīng)該完成Level aa-D的學(xué)習(xí)。

　　-Writing 寫作

　　Students should be able to write upper and lower case alphabet letters and write words on paper.

　　26個字母大小寫的規(guī)范書寫、簡單單詞書寫。難度大的寫作題會有命題句子書寫，如用can造句。

　　- Speaking and Listening 口語和聽力

　　Students should be able to listen to a story and answer questions about the story.

　　聽故事、復(fù)述或者回答故事相關(guān)問題。

　　基本上來說，幼升小外籍人員子女學(xué)校的要求是中英文幾乎到達native speaker的水平。

　　除了外籍人員子女學(xué)校之外，大部分的國際學(xué)校，雙語學(xué)校對英語能力都會有一定的要求。以上所述除了英語聽說能力不會要求達到native speaker的水平，其他英語能力時基本一致的。

　　3、自我介紹，中英文雙向準(zhǔn)備

　　自我介紹分為中文和英文兩類。通常都會考到以下三類。

　　1)家庭情況

　　家里有幾個人，爸爸、媽媽分別是干什么的，這一點家長最近需要主動給孩子介紹。

　　2)愛好特長

　　愛好可以讓孩子自由發(fā)揮，但是避免說些不合時宜的東西，比如“我喜歡打游戲，看動畫片"。特長則需要實事求是，因為很有可能老師會讓你現(xiàn)場表演一段你的特長(唱歌、跳舞、朗誦)。

　　3)最自豪/開心/得意的事

　　一些學(xué)校在自我介紹的環(huán)節(jié)最后往往會問類似的開放性問題，不同于對成年人，對于孩子一般問的都是積極正面的經(jīng)歷。這一環(huán)節(jié)一般會有老師提問引導(dǎo)或讓孩子自己介紹兩種形式，其實大同小異。

　　部分的雙語類名校會希望孩子采用英語形式來自我介紹。這一環(huán)節(jié)主要考察的是孩子的英文能力而不是語言組織能力。我們建議父母可以為孩子準(zhǔn)備一篇英文版的自我介紹，讓他熟讀甚至背誦做到有備無患。

　　4、刷題針對薄弱項，心態(tài)最重要!

　　一般大家覺得對孩子比較難的題目是數(shù)理邏輯類的題目。而其他類型的題目種類雖然多卻不容易針對性準(zhǔn)備，難度也一般不高，卻容易因忽視而做不好。

　　我們建議家長們在為孩子做真題模擬的時候，針對孩子比較薄弱的題型進行重點練習(xí)。不過要注意的是，在練習(xí)的過程中一定不要引起孩子的抵觸情緒，如果孩子不愿意，一定不要逼迫。面談之前，給孩子一個好的心態(tài)勝過一切。

　　5、運動能力，偏重身體協(xié)調(diào)性

　　大多數(shù)家長在面談準(zhǔn)備期會忽略體育方面的鍛煉，而偏重于智力訓(xùn)練。事實上，大部分學(xué)校非常重視體育項目的考察，包括孩子的肢體協(xié)調(diào)、耐力體力、反應(yīng)靈敏度等等。

　　家長們可以利用周末，通過寓教于樂的方式和孩子一起進行跳繩、仰臥起坐、跳操等體育項目的鍛煉。但需要提醒的一點是，因為面試時間有限，一般只會考察動作協(xié)調(diào)性，不宜讓孩子突擊訓(xùn)練造成過度的身體負(fù)擔(dān)。

　　國際學(xué)校面試階段二：家長面談

　　1、家庭收入情況如何?

　　從學(xué)校的角度出發(fā)，考察這個問題主要是因為學(xué)校希望學(xué)生的家庭經(jīng)濟收入能夠支持國際教育路線的長期投資費用。家長在經(jīng)濟方面如果后勁不足，會導(dǎo)致很多問題出現(xiàn)。

　　細(xì)節(jié)加分項：高薪家庭

　　2、父母是什么學(xué)歷?

　　家長有一定的學(xué)歷，相對來說在教育理念上會更容易接受創(chuàng)新想法，家庭教育方面也能夠更多的提供幫助。

　　細(xì)節(jié)加分項：父母有國外留學(xué)經(jīng)歷，對國際教育視野很高，對孩子未來出國走向都有整體的思考。

　　3、父母提供給孩子的時間和精力有多少?

　　越是優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校對家庭教育的時間有要求。很多學(xué)校面試中都會問“家里誰帶孩子比較多?”，“誰主要負(fù)責(zé)孩子的教育規(guī)劃?”等問題。家長需要突出父母雙方都是很關(guān)注教育，也愿意高度配合學(xué)校組織的各種課外活動。

　　細(xì)節(jié)加分項：父母可以細(xì)節(jié)描述在家是如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣，陪伴學(xué)習(xí)的。(如每天陪伴孩子做親子閱讀，周末帶孩子出去游玩，假期帶孩子出國等)注，要實事求是，不要無中生有，面試官一看孩子便知家庭教育如何。

　　4、孩子有什么特長，興趣愛好?

　　這一點建議家長提前準(zhǔn)備一下，面試時有條理的去回答這個問題。除了學(xué)習(xí)方面，還需要講一些性格上和品德上的優(yōu)點-比如熱情好客，陽光，尊重他人，樂于助人，有同理心等。

　　細(xì)節(jié)加分項：回答上要講究話術(shù)，比如說孩子喜歡小狗，不如說孩子每天都會和大人一起帶小狗下樓遛彎，并隨身攜帶塑料袋把小狗的排泄物撿起來。用精煉的語言描述孩子的興趣愛好，同時體現(xiàn)優(yōu)秀品格。

　　5、孩子有什么缺點?

　　和對于優(yōu)點特長的問題一樣，家長也需要提前思考下怎么有水平地回答這個問題。不需要刻意逃避，也不需要一提到缺點就很頭大的語氣去描述。學(xué)校老師也能明白每個孩子都會有優(yōu)缺點。

　　細(xì)節(jié)加分項：孩子有什么缺點，然后說明一下家庭采用的措施和效果。

　　6、為什么選擇我們學(xué)校?

　　這是學(xué)校非常關(guān)心的一個問題，家長需要提前對學(xué)校的教育理念有了解，表示贊同之外還能夠提供一些自己的觀點。注意，不要說帶孩子來看看，或者別人說學(xué)校不錯，所以就來試試。

　　細(xì)節(jié)加分項：學(xué)校的辦學(xué)理念和我們的教育理念很契合，而且學(xué)校地理距離離我們家很近。

　　7、您對孩子將來學(xué)習(xí)有什么規(guī)劃?

　　這個問題也有很多學(xué)校在家長面試中會問及。其中涉及到對體制內(nèi)教育和國際教育的思考，對孩子未來發(fā)展的規(guī)劃，家長對教育的長期重視程度等�；卮饡r要根據(jù)父母自己的經(jīng)歷，對教育的態(tài)度，孩子的性格特色進行回答。一般選擇國際教育的孩子最終目的就是大學(xué)時期出國留學(xué)。

　　細(xì)節(jié)加分項：有清晰的階段性目標(biāo)，同時要避免“家長幫孩子設(shè)計路線”。

　　8、在孩子教育問題上，您和家人出現(xiàn)分歧，會怎么處理呢?

　　家庭在教育問題上出現(xiàn)分歧時必然的，但是學(xué)校想看到家庭是如何解決這個分歧的。從側(cè)面可以看出孩子所處的環(huán)境problem solving的能力。