考慮讓孩子入讀國際學(xué)校的家長，在入讀前一般都會經(jīng)歷學(xué)校安排的筆試和面試環(huán)節(jié)。不同年齡階段的測試形式和內(nèi)容通常存在一些區(qū)別。總體來說，國際學(xué)校入學(xué)測試的目的是通過不同的方法，判斷學(xué)生是否具備適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的能力，選拔符合學(xué)校期待和入學(xué)標準的學(xué)生。下面我們來看看北京國際學(xué)校入學(xué)常規(guī)考試都有哪些？

MAP

Measures of Academic Progress

測試學(xué)校：樂成、世青、鼎石、京西等。

測試特點：由美國西北測評協(xié)會NWEA提供的電腦自適應(yīng)測驗，覆蓋幼兒園到12年級的學(xué)生。測驗可以評估閱讀、語言運用和數(shù)學(xué)方面的能力，部分年級也有科學(xué)科目的測試。測試不計時，但每科一般需要一小時左右來完成。MAP測試可以用來評估學(xué)生學(xué)習(xí)進度，判斷學(xué)生的強弱項，并根據(jù)測驗結(jié)果安排課程。題型包括多項選擇，填空和匹配題，每部分大致包括40-50道題。測試結(jié)束后會給出RIT量表來計分。

測試方式：自適應(yīng)機考。

測試題型：選擇題(主要題型)、填空題、匹配題等。

測試科目：閱讀、語言運用、數(shù)學(xué)、科學(xué)。北京地區(qū)國際化學(xué)校主要考察英語和數(shù)學(xué)，不考察科學(xué)。

測試內(nèi)容：

MAP閱讀主要考察詞匯、文學(xué)作品賞析和信息文章閱讀。

學(xué)生需具備一定的詞匯量，可以結(jié)合上下文和參考材料來推測詞義和區(qū)分詞匯之間的細微差別;學(xué)生需理解文學(xué)作品的文本結(jié)構(gòu)，分析人物、情節(jié)、主題和背景，分析文學(xué)手法并進行評價;學(xué)生需閱讀和理解信息性文本，進行推理和預(yù)測，確定主要觀點并得出結(jié)論。

MAP語言運用主要考察語言習(xí)慣、語法和寫作。

學(xué)生需了解大寫、標點和拼寫的慣例;理解不同的語言組成部分;理解語法、用法和句子結(jié)構(gòu)的慣例;運用各種研究和寫作技巧來計劃、展開和修改文章。

MAP數(shù)學(xué)主要考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念、計算、代數(shù)、幾何、測量和統(tǒng)計。

學(xué)生需理解并應(yīng)用數(shù)字的概念，包括表示、識別、計數(shù)、比較、排序、等價和數(shù)論;學(xué)生需理解并應(yīng)用計算，準確計算和解決涉及整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)和實數(shù)等現(xiàn)實世界問題及數(shù)學(xué)問題;學(xué)生需理解并應(yīng)用代數(shù)概念，包括擴展模式、簡化表達式、求解方程和不等式、在坐標平面上繪制點以及使用函數(shù);學(xué)生需理解并應(yīng)用幾何概念，包括二維和三維圖形的識別和分類、對稱和變換、相似和全等圖、畢達哥拉斯定理和比例因子;學(xué)生需理解并應(yīng)用測量的概念，包括測量，轉(zhuǎn)換，使用適當(dāng)?shù)膯挝灰约坝嬎阒荛L、圓周長、面積和表面積;學(xué)生需理解并應(yīng)用整理、閱讀和解釋圖表，收集分析數(shù)據(jù)、確定概率并預(yù)測結(jié)果。

CEP

Cambridge English Placement Test

測試學(xué)校：赫德、朝陽凱文等。

測試特點：由雅思出題方——劍橋大學(xué)英語考試部研發(fā)，在較短時間內(nèi)科學(xué)評測英語實際水平的在線測試，主要針對12歲以上的學(xué)生。CEPT測試時間短，并可即時提供成績評定，無需等待。

測試方式：自適應(yīng)機考。

測試題型：選擇題(主要題型)、填空題。

測試科目：聽力、閱讀。

測試內(nèi)容：

CEPT聽力測試以選擇題為主，學(xué)生需要結(jié)合聽力材料中給出的信息辨認圖片，判斷事件的起因、結(jié)果、建議和說話人的主要意圖等，考察學(xué)生對聽力材料主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息的理解。

CEPT閱讀測試除考察學(xué)生詞匯的使用和辨析能力外，還考察閱讀理解能力，多為實用文體閱讀，例如通知、便條，也有短篇文章閱讀，多為選擇題和填空題。

CAT-4

Cognitive Abilities Test-Fourth Edition

測試學(xué)校：哈羅、德威等。

測試特點：該測試為認知能力測試，是一個典型的邏輯能力測試和智商測試，主要考察學(xué)生的認知能力、邏輯推理能力、空間理解能力、分析歸納能力等，是英國私立學(xué)校使用最多的校內(nèi)評估測試，在北京地區(qū)多為英式國際化學(xué)校采用。同樣是基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)與個性化測試。

測試方式：自適應(yīng)機考。

測試題型：選擇題。

測試科目：文字推理、邏輯推理、空間推理和數(shù)字推理。

測試內(nèi)容：

CAT-4文字推理測試分為文字分類(verbal classification)和文字類比(verbal analogies)，測試學(xué)生對于詞匯的理解與分類。

CAT-4邏輯推理測試分為圖形分類(figure classification)和圖形變換矩陣(figure matrices)，通過二維圖形和圖表來測試學(xué)生的平面圖像推理能力。

CAT-4空間推理測試分為圖形分析(figure analysis)和圖形辨識(figure recognition)，通過三維圖形和圖表來測試學(xué)生空間圖象思考能力。

CAT-4數(shù)字推理測試分為數(shù)字類比(number analogies)和數(shù)字順序(number series)，測試學(xué)生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問題的能力。

WIDA

World-class Instructional Design and Assessment

測試學(xué)校：海嘉、北京加拿大國際學(xué)校。

測試特點：由美國20個州聯(lián)合開發(fā)，為母語非英語的美國中小學(xué)學(xué)生進行語言能力評價。不僅測試學(xué)生的英語能力，還測試學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會四個學(xué)科的英語語言能力。全面考察學(xué)生的學(xué)術(shù)英語語言應(yīng)用能力，對聽、說、讀、寫等四個方面分別進行考察。

測試方式：紙質(zhì)或線上兩種考核形式，北京地區(qū)國際化學(xué)校通常為紙質(zhì)測試。

測試科目：聽力、口語、閱讀和寫作。

測試內(nèi)容：

WIDA閱讀聽力測試包含學(xué)術(shù)場景，例如語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)及社會科學(xué)的內(nèi)容，要求學(xué)生不僅僅掌握常用對話中的詞匯，還需要掌握在國際化學(xué)校上課所必須要掌握的學(xué)科詞匯。

以上就是北京國際學(xué)校幾種常見的考試方法，以及測試內(nèi)容，由此可見，申請比較正規(guī)的國際學(xué)校，需要提前做好準備，尤其是英語聽說讀寫綜合能力，這是每所國際學(xué)校必考內(nèi)容。

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