對于很多家長來說，聚焦赴美生子的問題無非是帶美籍寶寶回到中國生活，尤其是后續(xù)接受教育一系列的問題。美寶回國后，只要是政策內(nèi)的寶寶，都可以正常上戶口，可以選擇就讀公立學(xué)校和國際學(xué)校。公立學(xué)校沒有什么可比性，但是國際學(xué)校卻有很多門道。相信很多赴美生子家長最初在選國際學(xué)校之前都是在猶豫的道路上，更談不上頭緒了。從毫無計劃到了然于胸，需要經(jīng)歷什么?面對幾十所國際學(xué)校，又如何甄選?

　　今天，小編分享此文，用作者的擇校經(jīng)歷，給大家提供一種思路：把自己的要求羅列出來，用“排除法”找到適合孩子的學(xué)校。希望對選擇就讀國際學(xué)校的美寶家庭們有所幫助。

　　幾個月前，對于國際學(xué)校這一領(lǐng)域，我還完全是個小白。領(lǐng)我“入門”的，是我的表妹——高中階段赴新西蘭奧克蘭國際學(xué)院留學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)IB國際課程，后分別在澳大利亞悉尼大學(xué)和英國帝國理工學(xué)院就讀，獲得金融和物流管理雙碩士學(xué)位，她是IB課程的受益者，這也正是她十分推崇IB課程的原因。

　　IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標準，對世界各國的學(xué)生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統(tǒng)一度量衡。

　　當時的我對于IB還一無所知，但表妹的留學(xué)經(jīng)歷引發(fā)了我對它的興趣，也為后面為娃選校奠定了基礎(chǔ)。

　　北京的國際/雙語學(xué)校一共有幾十家，我決定整體列出來，再用排除法找到最合適的學(xué)校。

　　在這一過程中，我參加了兩次國際學(xué)校的聯(lián)合展會和幾次學(xué)校的說明會，和表妹分工合作親自探校十余個;同時，也通過一些微信公眾號獲取了很多有用的信息。在此需要特別強調(diào)的是：以下內(nèi)容是結(jié)合我們自身情況而選擇的方法，請各位家長不要糾結(jié)于細節(jié)，而是重點參考方法。每個家庭的教育目標和要求不同，結(jié)果也會不同。用這個方法列出各位自身的條件，通過一一排除的方式，找到最適合自己孩子的學(xué)校。

　　下面開始說說我的排除指標和原因。

　　1、排除不符合學(xué)校對國籍相關(guān)規(guī)定的

　　有些傳統(tǒng)的國際學(xué)校，教育部規(guī)定只能招收外國籍或綠卡學(xué)生，而且不僅要求學(xué)生國籍，還要求至少一方學(xué)生家長有外國籍或綠卡。如：北京順義國際學(xué)校、北京京西學(xué)校、北京德威英國國際學(xué)校、北京耀中國際學(xué)校、北京加拿大國際學(xué)校、北京法國國際學(xué)校、北京英國學(xué)校等。

　　上述條件也是近些年愈發(fā)嚴格，之前只限制學(xué)生國籍，近些年開始要求父母國籍。當然，現(xiàn)在的綠卡家庭也是可以考慮這些學(xué)校的，里面的中國人還是不少。

　　值得一提的是，根據(jù)部分學(xué)校公布的2017年世界名校錄取情況，像北京順義國際學(xué)校這種老牌的國際學(xué)校，升學(xué)情況是相當好的，可以說是100%升入世界名校，而且都是排名較靠前的世界名校。

　　北京德威英國國際學(xué)校，大家知道的可能是不乏明星子女，李湘、王中磊家的孩子都在這里;但大家不知道的是，學(xué)校采用英式教育方式，管理十分嚴格，IB平均分相當之高，升學(xué)情況也是非常喜人的。

　　遺憾的是，我家大寶肯定是不符合上述條件的，因此我先把這些學(xué)校排除在外。建議有國籍或綠卡的家庭可以優(yōu)先考慮這些學(xué)校。

　　2、排除沒有學(xué)前教育的學(xué)校

　　我家大寶Kerdi是3歲，需要選擇幼兒園小班，因此就要將沒有開辦幼兒園的國際學(xué)校需要排除，如：北京市鼎石學(xué)校、北京世青國際學(xué)校、北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校、北京市海淀國際學(xué)校、北京凱文學(xué)校、力邁中美(國際)學(xué)校、橄欖國際學(xué)校等。

　　這其中有一些國際學(xué)校是開辦了幼兒園的，但是要從5歲才開始招生，即學(xué)齡前一年，我家3歲的Kerdi就不能選擇了。

　　由于擇校階段不同，這一原因我也無需多講，大家根據(jù)自己孩子的入學(xué)階段選擇即可。上面排除的學(xué)校中有些還是相當不錯的，如北京市鼎石學(xué)校。之后，等Kerdi到了小學(xué)入學(xué)階段，根據(jù)他的發(fā)展和目前學(xué)校的情況，我也是有可能考慮轉(zhuǎn)入其他學(xué)校的。

　　3、排除沒有初高中連貫教育的學(xué)校

　　這個條件很重要，先說說原因。為什么我一定要排除那些只有幼兒園或小學(xué)教育，而沒有初高中連貫教育的國際學(xué)校。

　　根據(jù)我之前的調(diào)研和考察，比較知名的國際學(xué)校，每年的升學(xué)大多數(shù)來自于本校上一年級的學(xué)生;也就是說，想從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到知名國際學(xué)校的可能性非常低，或者說難度非常大。這其中可能包括：插班名額極其有限、需要重新進行SAT考試、教育體系不同等一系列問題。而且，即便插班進入了新學(xué)校，由于和之前的教育風(fēng)格不同、教育體系不一致等，孩子可能還要面臨較長的適應(yīng)期。

　　反之，對于從幼兒園階段即可開始入學(xué)，并且貫穿到小學(xué)、初中、高中整個過程的國際學(xué)校來說，則基本不存在上面說的這些問題。

　　這樣一來，中國家長最關(guān)心的升學(xué)問題基本得到解決。只要孩子跟著學(xué)校的步伐正常前進，而且父母和學(xué)校配合好對孩子指導(dǎo)，基本不會有中途被勸退的風(fēng)險。對于家長來說，只要在一開始選準學(xué)校，過程中對學(xué)校認可，孩子的幼升小、小升初、初升高，都不會再面臨艱難的選校問題。焦慮的家長們可以寬寬心了，留出更多的時間想想孩子上大學(xué)的事吧!

　　這個條件一出，幾十家國際/雙語學(xué)校又從我的清單上刪除了，像好思之家學(xué)校、伊頓國際雙語幼兒園、常春藤國際學(xué)校、北京巧智博仁國際幼兒園、德育苑、家育苑、美國之家等都只有早期教育。

　　前三個條件過后，只剩下13家國際/雙語學(xué)校還在我的清單上，包括：北京愛迪學(xué)校、北京海嘉國際雙語學(xué)校、北京臨川學(xué)校國際部、北京樂成國際學(xué)校、北京青苗國際雙語學(xué)校、北京市私立匯佳學(xué)校、北京市二十一世紀國際學(xué)校、北京市新英才學(xué)校、北京王府學(xué)校、北京天悅國際學(xué)校、君誠國際雙語學(xué)校、哈羅北京、艾毅國際幼兒園(啟明星雙語學(xué)校)。

　　4、排除小學(xué)或初中階段強制住校的

　　這個條件我也想重點講一講，不希望為孩子選擇小學(xué)或初中階段就必須過早住校的學(xué)校，主要有以下兩個原因。

　　一是家庭教育問題。我認為孩子在高中甚至大學(xué)之前，還是不應(yīng)該脫離家庭生活的，家庭教育永遠是孩子成長過程中不可或缺的部分。

　　很多家長認為：學(xué)校教育肯定是最專業(yè)的，我們放心的把孩子交給學(xué)校有什么錯?其實不盡然。學(xué)術(shù)教育方面以學(xué)校為主肯定是沒問題的，但在家庭教育、心態(tài)培養(yǎng)方面，家庭環(huán)境起到的作用和潛移默化的影響卻是學(xué)校無法替代的。

　　如果孩子在心里成長階段缺失了家庭的生活和教育環(huán)境，大部分時間無法感受到家庭關(guān)愛和溫暖，對于孩子來說，無論學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，心理都可能是不健康的。千萬不要幼稚的認為這種教育和關(guān)愛是可以通過電話、視頻連線、微信等這些社交工具就能實現(xiàn)的，孩子需要的即便僅是一個有力的擁抱或一個肯定的眼神，而這些你都無法時時給予，何談孩子的心理健康?!

　　二是學(xué)校校風(fēng)問題。我是邏輯強迫癥患者，可能這一觀點會有些偏激和成見，但基于下面的邏輯分析，這一情況是明顯存在的。

　　個人認為，凡是在孩子小的時候就把他們送去寄宿學(xué)校的家長無外乎三種：工作很忙的家長，比較自我的家長，文化素質(zhì)一般的家長。

　　--工作很忙的家長每天忙得昏天黑地，自己是真沒時間照顧、接送孩子，更沒時間教育孩子;交給老人既不落忍又怕慣著孩子，還不如交給學(xué)校踏實呢!

　　--比較自我的家長是認為給孩子花這么多錢上個國際學(xué)校已經(jīng)非常不錯了，孩子的未來還得靠他們自己，家長幫不上太多忙，自己還有很多人生目標要去實現(xiàn)呢!

　　--文化素質(zhì)一般的家長是有心無力，自身的經(jīng)濟實力較強，但教育能力和水平不夠，一定要給孩子找一家貴的硬件好的學(xué)校，把孩子送過去放心!

　　基于上面這三種類型的家長，寄宿學(xué)校的小學(xué)生們往往不會太快樂。正值成長期、青春期而又不快樂的孩子往往非常叛逆，這樣的學(xué)生在一起較多，就會導(dǎo)致校風(fēng)較差等家長們擔(dān)心的問題。

　　當然，這些學(xué)校的校風(fēng)問題也是可以通過口碑等其他途徑了解的，如果你不是我所說的上述三類家長，又想給孩子選寄宿學(xué)校，那就去實地考察下再下結(jié)論吧!

　　在這一條件下，又排除了北京市海淀外國語實驗學(xué)校、北京愛迪學(xué)校、北京市二十一世紀國際學(xué)校、北京市私立匯佳學(xué)校、北京市新英才學(xué)校、北京王府學(xué)校這6家學(xué)校。

　　5、排除距離非常遠

　　距我上班地點超過30公里的

　　這個條件其實不用多講，盡管我已經(jīng)決定為了孩子搬家，但并不是財務(wù)自由，工作還是很重要的。超過上班地點30公里的，上下班時間基本超過3小時了，陪孩子的時間也無形中減少，還是不考慮了。

　　在這個條件下，排除了在昌平的北京臨川學(xué)校國際部。

　　6、排除近兩年剛剛開辦的學(xué)校

　　辦學(xué)校這事還是有一定資歷的比較放心，對于不了解內(nèi)幕的家長來說，進入一家剛開辦的學(xué)�；蚨嗷蛏龠�是存在風(fēng)險的。

　　在這個條件下，排除了將在2017年8月開學(xué)的北京天悅國際學(xué)校。

　　7、排除沒有歷史數(shù)據(jù)可參考的學(xué)校

　　最近，部分國際學(xué)校公布了2017世界名校錄取情況，個人認為應(yīng)該是結(jié)果較好的才會對外公布這一數(shù)據(jù)。盡管上名校并不是小鏟子為Kerdi選擇國際學(xué)校的主要原因，但反過來看，這一結(jié)果應(yīng)該還是可以體現(xiàn)很大一部分學(xué)校綜合能力的。

　　因此，在這個條件下，還是排除了北京青苗國際雙語學(xué)校、君誠國際雙語學(xué)校、艾毅國際幼兒園(啟明星雙語學(xué)校)等沒有或較少歷史升學(xué)數(shù)據(jù)可查的學(xué)校。

　　8、排除單向選擇、即選即上的學(xué)校

　　個人認為需要加上這一步，這是一個可以快速甄別國際學(xué)校的方法。我不敢說雙向選擇的一定是好的國際學(xué)校，但好的國際學(xué)校一定都是雙向選擇的。

　　真正綜合質(zhì)量高的國際學(xué)校，其實是非常有限的，可以說是資源稀缺。你覺得好的、看得上眼的國際學(xué)校，人家的名額有限。為了保持較好的生源質(zhì)量、優(yōu)異的升學(xué)率，人家也要優(yōu)中選優(yōu)。不要以為你選好了學(xué)校交了錢就能上，差得遠呢!真正好的國際學(xué)校絕不是暴發(fā)戶子弟的根據(jù)地，而是高素質(zhì)家庭的匯集點!而且，真正的考驗絕不僅僅是選校，還有后面多輪的面試!

　　因此，如果你遇到那些上趕著讓你交錢就能去的學(xué)校，千萬要留個心眼兒多方考察下，靠不靠譜就不好說了……

　　9、面試，拿到Offer，綜合比較

　　經(jīng)過上面重重的篩選，現(xiàn)在還在我名單上的只剩下哈羅北京和北京樂成國際學(xué)校兩家了。

　　綜合比較后，哈羅北京屬于純英式教育，非IB體系，我還是有些顧慮的。當然，深入了解后打消了我的顧慮，因為3月報名已經(jīng)來不及了，人家2017年9月的入學(xué)招生早在2016年底就結(jié)束了……

　　通過實地考察和綜合比較，我們最終選擇了北京樂成國際學(xué)校和艾毅國際幼兒園(啟明星雙語學(xué)校)兩家進行面試，由于準備充分，全部順利拿到Offer。

　　無論如何，在為孩子甄選學(xué)校的過程中，都需要多看多跑多交談，親自上門深了解。無論幫孩子找國際學(xué)校還是公立學(xué)校，想要找到最適合的，都絕不是看一篇文章、打幾個電話就能完成的。

　　國際學(xué)校這條路，雖然才走了短短幾個月，但心里已基本沒有了當初的猶豫和擔(dān)心，更多的是堅持和慶幸。對于未來，還有很多的不確定，在這條路上，還需要不斷的自我豐富。孩子的中文是需要面對的大問題之一，當然還有很多，未完待續(xù)。