美國的中小學(xué)教育有什么特點(diǎn)呢？

　　如何教育好下一代，一直是我們考慮的非常重要的一個(gè)問題，美國作為世界上的教育大國，中小學(xué)有著怎么樣的特點(diǎn)呢？中小學(xué)階段是一個(gè)學(xué)生成長的關(guān)鍵期，是最被重視的階段。

　　首先，一般的美國教育界人士認(rèn)為，美國國民教育即愛國教育最成功，這可以說是美國的立國之本。美國的愛國教育"從娃娃抓起"。幼時(shí)，父母和幼兒園的阿姨即教導(dǎo)孩子尊敬、國旗甚至警察。一上小學(xué)，小學(xué)生都要參加唱國歌、升國旗儀式，把右手放在左胸前，宣誓效忠國家。這一儀式嚴(yán)肅認(rèn)真，再頑皮的孩子也不敢搗亂。到了中學(xué)階段，特別是初中，這一教育抓得更緊。

　　其次，美國重視學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。從幼兒園開始，教師和家長就注意鼓勵(lì)孩子"標(biāo)新立異"。從三年級開始，就有"科技講座"。緊接著是近年來能在中國學(xué)�？匆姷�“小班化”教學(xué)。美國政府的縮小班組規(guī)模計(jì)劃始1999年教育部撥款法案的一個(gè)內(nèi)容。根據(jù)克林頓總統(tǒng)的提議，國會(huì)兩院的立法中拔出數(shù)億款，用于幫助地方社區(qū)在后七年中雇傭10萬名教師。此舉的目的是在全國范圍內(nèi)把小學(xué)1-3年級的班級學(xué)生人數(shù)減少到18人。

　　此外，美國的高中包括9年級至12年級(相當(dāng)于中國初三至高三)。學(xué)生每年需修五門課，語文和數(shù)學(xué)每年必修。數(shù)學(xué)可修幾何、代數(shù)、三角、方程、微積分初步、線性代數(shù)和更深一些的微積分等;理科有物理(共3級)、化學(xué)(共3級)和生物(2級);歷史有美國史、中國史、亞洲史、歐洲史、宗教比較史和哲學(xué)流派等;外語有法語、西班牙語、漢語和拉丁語等。由于各學(xué)科的課程之間沒有很緊密的銜接，學(xué)生選修的課程搭配因人而異，所以高中部沒有固定的班級，在一起上課的有不同年級的學(xué)生。另外，體育鍛煉不算課，但要計(jì)成績。大多數(shù)學(xué)生每天下午放學(xué)后都積極參加各種體育鍛煉或文藝活動(dòng)，開發(fā)自己的能力。

　　最后，美國很多中學(xué)的文科都強(qiáng)調(diào)論文寫作。一般是老師出幾個(gè)題目讓學(xué)生自由選擇，學(xué)生也可以自己提出選題。學(xué)生需要自己到圖書館查資料，再撰寫論文。整個(gè)過程能夠鍛煉學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力以及思辨能力。

　　美國中小學(xué)教育特點(diǎn)之課堂教學(xué)

　　在美國中小學(xué)，每個(gè)班級的人數(shù)大約是25名左右，而中國學(xué)校的班級人數(shù)是多少?大概是美國課堂人數(shù)的兩倍吧。美國課堂學(xué)生少，老師就有可能和學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)互動(dòng)，課堂教學(xué)也就相應(yīng)地靈活。而在中國，你讓一個(gè)老師對付50多個(gè)學(xué)生，如果中國老師想和全班同學(xué)互動(dòng)，一節(jié)課就那么點(diǎn)兒時(shí)間，一旦互動(dòng)起來，估計(jì)老師就沒什么時(shí)間講課了。中國學(xué)校的課堂設(shè)置，決定了中國中小學(xué)的教學(xué)只能是填鴨式的，美國學(xué)校的靈活教學(xué)法，在中國根本就行不通。

　　美國中小學(xué)教育特點(diǎn)之圖書館

　　美國中小學(xué)沒有固定的教材和課本，美國老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要求學(xué)生去圖書館借書找資料。美國學(xué)校對教材的大撒把，和形形色色的美國圖書館有關(guān)。

　　根據(jù)美國圖書館協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，全美約有各類圖書館12萬個(gè)，平均每2500人就有一個(gè)圖書館。其中公共圖書館8956個(gè)、大學(xué)圖書館3793個(gè)、學(xué)校圖書館98460個(gè)、特別圖書館7616個(gè)(包括公司、醫(yī)學(xué)、宗教、法律、財(cái)經(jīng)等圖書館)、軍事圖書館265個(gè)、政府圖書館1006個(gè)。

　　在美國，各類圖書館就是美國學(xué)生讀不完的教材和百科全書美國中小學(xué)教育特點(diǎn)美國中小學(xué)教育特點(diǎn)。即使美國老師不用統(tǒng)一的教材，美國學(xué)生也可以在圖書館找到答案。請記住這個(gè)數(shù)據(jù)吧：平均每2500個(gè)美國人就有一個(gè)圖書館。這個(gè)數(shù)據(jù)，在中國無異于天方夜譚。中國社區(qū)圖書館的不普及，藏書有限的中小學(xué)圖書館又不能為所有的學(xué)生提供需要閱讀的書籍，這就決定了中國學(xué)校必須要有統(tǒng)一的教材。

　　美國中小學(xué)教育特點(diǎn)之道德教育

　　美國孩子的道德教育可以通過校外活動(dòng)來完成。教堂，童子軍，女童軍，都可以向美國孩子灌輸各種優(yōu)秀的為人品質(zhì)。即使美國學(xué)校不上政治課，不學(xué)白宮文件，美國孩子也會(huì)在校外的各種活動(dòng)中得到人生的指導(dǎo)。寬容，誠實(shí)，有愛心，尊敬并服從父母，這些品質(zhì)是教堂的宗教教育中經(jīng)常講述的內(nèi)容。

　　吃苦耐勞，對人有禮貌，助人為樂，善于和他人合作等等，是童子軍和女童軍需要習(xí)練的本領(lǐng)。美國孩子在這樣的校外德育教育中，通過日復(fù)一日的熏陶，至少會(huì)達(dá)到聊勝于無的效果。

　　美國中小學(xué)教育特點(diǎn)之運(yùn)動(dòng)

　　美國孩子普遍喜歡運(yùn)動(dòng)，而中國孩子的課外運(yùn)動(dòng)時(shí)間卻很有限。中美學(xué)生之間在運(yùn)動(dòng)方面的不同，主要來自兩方面的原因。

　　一、和美國的小學(xué)生和初中生相比，中國孩子的作業(yè)量大，這就決定了中國孩子在課余時(shí)間的主要任務(wù)是應(yīng)付作業(yè)，換句話說，中國孩子沒時(shí)間搞什么課外運(yùn)動(dòng)。

　　二、再換個(gè)角度說，美國孩子愛運(yùn)動(dòng)，這和美國社區(qū)公園的設(shè)置有關(guān)。在美國，公園不僅僅是消遣散步和看花弄草的地方，至少在我們這里吧，一年四季，社區(qū)公園都有為孩子們安排的各種課外體育活動(dòng)。

　　這種社區(qū)公園的課外活動(dòng)，離家近，學(xué)費(fèi)低廉(居民納稅的結(jié)果)，注冊方便。社區(qū)公園的各種體育活動(dòng)，一年四季都有專門的活動(dòng)預(yù)告和介紹。在報(bào)名前后，課外活動(dòng)的小冊子會(huì)及時(shí)寄到每個(gè)居民的家中，供家長和孩子們選擇之用。

　　值得一提的是，這樣的社區(qū)公園，并不是美國大城市的專利。在居住的小鎮(zhèn)，孩子們就能享受到社區(qū)公園豐富多彩的課外活動(dòng)。這也是美國能成為體育強(qiáng)國的重要原因之一吧！

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