在國際學(xué)校的同學(xué)們，想要通過A-level課程的學(xué)習(xí)，進入夢寐以求的大學(xué)，步就是選擇合適的課程。然而申請的學(xué)校不同，專業(yè)不同，對A-Levels科目和成績的要求更是千差萬別，既要為將來的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，又要考慮到更長遠的職業(yè)選擇，如何能在這70多門課程中做出最適合自己的選擇，是學(xué)生和家長無法回避的難題。

　　選修四門，靈活申請。

　　大多數(shù)高校都要求學(xué)生在申請時有三科A-Levels成績，知名高校則通常要求三科成績達到B以上，而想要沖擊牛津、劍橋、哈佛這樣的學(xué)府，四個A的成績必不可少。因此，我們通常建議學(xué)生選擇四門課程進行學(xué)習(xí)。一來，為將來的學(xué)習(xí)打下更廣泛的知識基礎(chǔ);二來，在申請大學(xué)時能選取更好的成績，擁有更靈活的選擇空間。

　　知己知彼，針對性強。

　　對于已經(jīng)明確了目標學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生，你要做的是準確掌握自己心儀專業(yè)的錄取條件。需要提交哪些科目?成績標準是什么?是否對特定科目有特別要求?例如心理學(xué)專業(yè)通常不要求學(xué)生在A-Levels 階段學(xué)習(xí)心理學(xué)，但是應(yīng)有較好的數(shù)學(xué)、生物成績。醫(yī)學(xué)專業(yè)更看重學(xué)生物理、化學(xué)等科學(xué)類科目的成績，且通常不接受綜合研究(General Studies)等非標準課程的成績。提前做好功課，選擇符合錄取要求的科目將是你成功申請心儀專業(yè)的步。

　　同時，選課也要參考自己的興趣和特長。根據(jù)自己的英語水平、學(xué)科優(yōu)勢以及興趣愛好進行綜合選擇。這不僅會讓你更容易取得好成績，同時也為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。理科較強的同學(xué)可以選擇進階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等科目。而比較擅長文科的同學(xué)可以選擇經(jīng)濟、會計、法律、商業(yè)研究等科目。如果盲目選擇“容易得高分”卻并不適合自己的科目，不僅可能使你兩年的A-Levels 學(xué)習(xí)生活非常痛苦，更可能令你與心儀的專業(yè)失之交臂。

　　促進性科目，應(yīng)對萬全。

　　對于還沒有決定大學(xué)專業(yè)方向的學(xué)生，選擇“促進性科目”(facilitating subjects)不失為一個萬全之策。

　　所謂“促進性科目”包括數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、英語文學(xué)、地理、歷史及現(xiàn)代外語等。這些科目可以被應(yīng)用到眾多領(lǐng)域中，為學(xué)生在不同領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，倍受精英學(xué)府的認可。因此，對于尚未確定專業(yè)方向的學(xué)生來說，至少學(xué)習(xí)2門促進性科目將為你提供更為廣泛的專業(yè)選擇空間。良好的促進性科目的成績，也讓你有更多被高校垂青的機會。

　　以數(shù)學(xué)和物理為例，不論是基礎(chǔ)科學(xué)還是工科、商科等應(yīng)用型學(xué)科，都非常重視這兩個科目的成績。而熱門專業(yè)的錄取條件中：計算機科學(xué)專業(yè)通常要求較高的數(shù)學(xué)成績和計算機成績。商科一般要求學(xué)生提交數(shù)學(xué)成績，其他成績不限。大多數(shù)工科專業(yè)要求必學(xué)數(shù)學(xué)、物理。建筑專業(yè)通常需要學(xué)生數(shù)學(xué)、物理和藝術(shù)科目的成績。

　　另外，數(shù)學(xué)和物理科目對語言的要求較低、中國學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)又比較扎實，容易得到更好的成績，是非常適合中國學(xué)生選擇的促進性科目。而對于希望沖擊精英高�；�?qū)W習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)的同學(xué)，不妨再根據(jù)專業(yè)方向多選擇一至二門促進性科目進行學(xué)習(xí)。

　　課程設(shè)置，詳細了解。

　　最后，在決定科目選擇前一定要對課程內(nèi)容和考試方式進行了解。比如，有人認為學(xué)習(xí)A-Levels課程一定要學(xué)習(xí)英語科目。殊不知A-Levels的英語課程不但對學(xué)生的英語水平有著相當(dāng)高的要求，更需要學(xué)生對相關(guān)的歷史、文化有著深入的了解。這對說英語國家的孩子都是不小的挑戰(zhàn)，母語非英語的中國孩子們在這門課程中自然很難得到滿意的分數(shù)。又比如商業(yè)研究課程更多通過論文的形式進行考核，因此相比于經(jīng)濟科目，更適合英語基礎(chǔ)較好、偏文科的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

　　了解了上述原則，同學(xué)們們是不是可以信心滿滿的選出最適合自己的A-Level科目了呢?

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