這幾天，有兩份國際學(xué)校排名榜成功引起了家長和學(xué)生的注意。第一份是《2017胡潤百學(xué)•中國國際學(xué)校百強(qiáng)榜》，另一份是教育平臺(tái)“爸爸真棒”發(fā)布的北京、上海的國際學(xué)校TOP20。按理說，國際學(xué)校排名可以讓家長比較明確哪些學(xué)校是好的國際學(xué)校。但實(shí)際上，這兩份榜單都給家長添了堵。因?yàn)檫@兩份比較有影響力的國際學(xué)校排名卻出入很大，到底哪一份更加靠譜呢?今天咱們就來探討一下這個(gè)問題。

　　胡潤百富旗下國際教育平臺(tái)“胡潤百學(xué)”發(fā)布了《2017胡潤百學(xué)•中國國際學(xué)校百強(qiáng)榜》(下稱胡潤榜單)，教育平臺(tái)“爸爸真棒”也對(duì)北京和上海的國際學(xué)校Top20進(jìn)行了排名。仔細(xì)一看，兩份榜單幾乎是兩張臉。

　　比如，包玉剛學(xué)校在胡潤榜單中位居上海第一，在爸爸真棒榜單中卻排名第五;在胡潤榜單中排名北京第一的順義國際學(xué)校，在爸爸真棒榜單中跌出了北京Top10，僅居第11名。到底該信誰?

　　“每個(gè)榜單都差別這么大，真是見了鬼。”一位家長忍不住吐槽。

　　但經(jīng)過冷靜的分析對(duì)比，早已在擇校大戰(zhàn)中身經(jīng)百煉的家長們還是貢獻(xiàn)出了不少犀利的點(diǎn)(吐)評(píng)(槽)，大致可以分為以下幾類：

　　1、榜單設(shè)置的評(píng)分項(xiàng)目不科學(xué)，由于在辦學(xué)性質(zhì)、招生要求、課程體系等方面的差異，其實(shí)很多學(xué)校并沒有直接可比性

　　“這種錯(cuò)漏百出的排名在內(nèi)行人看來簡直是笑話。首先，把英制和美制學(xué)校放在一起比較，沒有任何參考意義，然后再把收中國籍孩子的學(xué)校和只收外籍孩子的學(xué)�；煸谝黄�，也沒啥參考性。”

　　——網(wǎng)友@Vina_Loves_Pandas

　　“各個(gè)榜單都很難在一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)下排名。國際學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育體系，體現(xiàn)在課外活動(dòng)、文化傳統(tǒng)、課程體系等很多方面，很難有可比性，如何對(duì)比和評(píng)分?如果滿分10分，我覺得這些榜單的可參考性大概在5-6分。排在最前面的幾所學(xué)�？梢钥纯�，對(duì)中間的那些學(xué)校就需要擦亮眼睛。”

　　——Hedy媽媽

　　小編查證發(fā)現(xiàn)，胡潤榜單只顯示了各學(xué)校的最終指數(shù)，并未詳細(xì)列出各項(xiàng)得分指標(biāo)。爸爸真棒榜單則顯示其評(píng)價(jià)指標(biāo)分為硬件、管理、師資、課程、社團(tuán)、升學(xué)情況、互聯(lián)網(wǎng)評(píng)論及專家評(píng)價(jià)。對(duì)于國際課程的評(píng)價(jià)涉及開設(shè)時(shí)間、開設(shè)門數(shù)、認(rèn)證老師人數(shù)及配套課程情況，并未對(duì)A-Level、AP、BC等不同的課程體系進(jìn)行區(qū)分。

(胡潤榜單評(píng)選指標(biāo)截圖)

(爸爸真棒榜單評(píng)選指標(biāo)截圖1)

(爸爸真棒榜單評(píng)選指標(biāo)截圖2)

　　2、由于對(duì)學(xué)校缺乏了解，或者礙于情面和利益關(guān)系，評(píng)委在打分時(shí)很難做到客觀公正

　　這榜單太扯了!因?yàn)槲抑�道�?jīng)常有學(xué)校到家長和孩子那里去拉選票，這兩個(gè)排行榜的分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)也是這樣出來的?不然你看爸爸真棒的北京榜單，×嘉的硬件得分居然超過了×羅，這些評(píng)委真的參觀過校舍嗎?太扯了!讓人懷疑它的真實(shí)性。滿分10分的話，爸爸真棒榜單的可信度我打2分，給胡潤榜單8分。”

　　——豆媽

　　“×石和×府每次都排在前列哦，感覺學(xué)校的宣傳做得挺好，市場(chǎng)部應(yīng)該很努力吧!”

　　——家長xianglin

　　“榜單里，把×府和×佳都放在×青前面，但從辦學(xué)時(shí)間、錄取難度、課程體系等等各方面來說，似乎都不應(yīng)該是這個(gè)結(jié)果，對(duì)此我個(gè)人是很不理解的。”

　　——Hedy媽媽

　　小編發(fā)現(xiàn)，對(duì)于評(píng)分的來源，爸爸真棒榜單給出的說明是：在京滬兩地國際學(xué)校就讀的家庭中采集了700份調(diào)查問卷，但未明確說明打分的是家長還是學(xué)生;并選取了4000條互聯(lián)網(wǎng)評(píng)論進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析。

　　胡潤榜單給出的說明是：評(píng)分全部來自教育行業(yè)專家，并強(qiáng)調(diào)由于家長對(duì)國際學(xué)校了解的局限性，因此未邀請(qǐng)家長打分。

(胡潤官網(wǎng)發(fā)布的新聞稿截圖)

　　不過，比起為了榜單常常爭得面紅耳赤的家長，孩子們的態(tài)度就更灑脫啦!因?yàn)樵谒麄兛磥�，學(xué)校排名高低并不是影響升學(xué)的關(guān)鍵因素。我們經(jīng)過一次小范圍的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在從國際學(xué)�？既雵�外名校的孩子��，近55%的孩子對(duì)學(xué)校排行榜感興趣并認(rèn)為其可信度在60%以上，9%的孩子認(rèn)為榜單完全不可信。不過，只有27%的孩子在選擇國際學(xué)校時(shí)會(huì)關(guān)注此類榜單。

　　來看看他們是怎么說的。

　　“學(xué)生自己的能力比學(xué)校排行榜更重要。所以我不會(huì)去關(guān)注排行榜，雖然我的國際學(xué)校沒有上榜，但我仍然認(rèn)為自己接受了很好的教育。”

　　——Anne(化名)，曾就讀于科愛賽國際學(xué)校，被加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校錄取

　　“排行榜不能作為唯一的擇校標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)楹芏嘁蛩囟紱]有被考慮到，所以只能做一個(gè)大致參考，至于學(xué)校真實(shí)情況如何，還得靠自己去了解。”

　　——Carrie(化名)，曾就讀于京西學(xué)校，被南加州大學(xué)錄取

　　“雖然排行榜可能不怎么公正，但可能有利于激發(fā)學(xué)校間的良性競(jìng)爭，也算是好事。”

　　——Fern(化名)，曾就讀于南開中學(xué)國際部，被加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校錄取。

　　“有一定參考價(jià)值，但應(yīng)該會(huì)有水分。”

　　——Joshua(化名)，曾就讀于大慶外國語學(xué)校，被羅切斯特大學(xué)錄取。

　　其實(shí)，哪會(huì)存在完全沒有爭議的榜單，審視一番后總能提出幾點(diǎn)意見。不過幸好，學(xué)校排名也沒有那么重要，誰也不會(huì)根據(jù)幾個(gè)榜單就輕易完成擇校。最靠譜的大概還是要在自己心里架好一桿秤，時(shí)刻擦亮眼睛，保持清醒，等收集了足夠多的信息再來看看到底孰優(yōu)孰劣，自然會(huì)有一個(gè)比較靠譜的答案了。

　　國際學(xué)校招生幫助電話：010-51268841

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