一些學(xué)生剛進(jìn)入國際學(xué)校的時(shí)候，不能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，時(shí)間松散不知浪費(fèi)了多少，其實(shí)這說明你需要自己管理時(shí)間。老師會(huì)給你寬裕的時(shí)間供你支配，不需要用大量的刷題，把你的時(shí)間填滿。

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　　從學(xué)習(xí)方式來看，我們每個(gè)人都不是單獨(dú)的個(gè)體，真正的小組將每個(gè)人捆綁起來。當(dāng)復(fù)雜躁的學(xué)習(xí)任務(wù)擺在大家面前，我們沒有感到膽怯，反而強(qiáng)烈的小組歸屬感隨之而來，促使我們共同學(xué)習(xí)、共同分享，最終取得屬于我們的榮譽(yù)。

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　　從學(xué)習(xí)任務(wù)來講，大量反復(fù)又無意義的訓(xùn)練遭到摒棄，以至于大量的學(xué)習(xí)任務(wù)著重于實(shí)際生活中的提升。比如在課程中，同學(xué)們除了基礎(chǔ)的內(nèi)容需要熟記外，還會(huì)大量廣泛的收集資料，拍攝宣傳片、海報(bào)、寫演講稿等等，不僅僅是只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更多的內(nèi)容是需要自己去探索的。在這期間，不僅鍛煉了我們的策劃能力，英語水平也有了明顯的提升。

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　　從學(xué)習(xí)管理來說，國際高中對(duì)我們來說最大的幫助就是培養(yǎng)了同學(xué)們時(shí)間管理的能力，老師會(huì)引導(dǎo)我們合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)與活動(dòng)的時(shí)間，找到屬于自己的時(shí)間管理方法。在課堂上的時(shí)間，有很多自由支配的時(shí)間，把要做的事和時(shí)間順序理清時(shí)，一切都可以有條不紊地進(jìn)行。

　　這樣的自覺時(shí)間管理能力在國際學(xué)校是必須練就的功夫。具有這樣深厚功夫的學(xué)生到大學(xué)就不會(huì)無所事事，浪費(fèi)生命，而是會(huì)更清楚自己該做什么，怎么做。

　　所以說啊即將步入國際學(xué)校的你，或是已經(jīng)在國際學(xué)校就讀的同學(xué)，一定要找到適合自己的時(shí)間管理方式，做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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