對(duì)于國(guó)際高中的畢業(yè)生而言，出國(guó)留學(xué)是其首選出路，但讀國(guó)際高中并不意味著一定能夠成功留學(xué)，其中仍有諸多不確定的因素存在。因此，家長(zhǎng)們對(duì)于國(guó)際高中學(xué)生的出路問(wèn)題尤為關(guān)心。羅老師告訴筆者：“第一種情況，國(guó)際高中畢業(yè)生一旦申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)失敗(包括簽證失敗)，很有可能就失去了繼續(xù)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，至于能否通過(guò)高考進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)，要看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)能力。國(guó)際高中畢業(yè)生，除了英語(yǔ)能夠達(dá)到參加高考的資格外，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和文理綜合考試能力上與國(guó)內(nèi)高中的學(xué)生相差比較大，幾乎不具備高考能力。”因此，羅老師提醒廣大家長(zhǎng)們，在選擇就讀純粹的國(guó)際高中的時(shí)候，需要考慮到未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)和簽證的風(fēng)險(xiǎn)，同期需要關(guān)注家庭財(cái)務(wù)的變化，避免陷入升學(xué)的歧途。

　　針對(duì)第二種國(guó)際高中的出路情況，羅老師表示：“因?yàn)閷W(xué)生群體學(xué)術(shù)能力的差異化很大，以及有些學(xué)校雙軌教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生就讀期間出現(xiàn)問(wèn)題。其中比較突出的問(wèn)題是很多學(xué)生不適應(yīng)外教的授課方式以及缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，因此失去了進(jìn)入國(guó)外目標(biāo)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”

　　對(duì)于入讀國(guó)際高中的出路問(wèn)題，康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)劉煜炎一直提倡名校留學(xué)。在他看來(lái)，家長(zhǎng)花費(fèi)巨資讓孩子上國(guó)際高中，如果國(guó)際班的學(xué)生不就讀好的國(guó)外學(xué)校，就會(huì)非�？上А�“其實(shí)留學(xué)不是差的學(xué)生去留學(xué)，而是給國(guó)家的棟梁去做準(zhǔn)備的。加拿大很多普通大學(xué)、美國(guó)的很多社區(qū)大學(xué)以及澳大利亞很多普通大學(xué)根本不值得念。”劉煜炎表示。

　　常春藤之橋(美國(guó)IBG)教育市場(chǎng)總監(jiān)張戰(zhàn)則表示，國(guó)際高中學(xué)生在選擇留學(xué)目的國(guó)和學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該選擇一所適合自己的大學(xué);未必一定是名校，但是絕不應(yīng)該是非常差的院校。不過(guò)他也表示，國(guó)際高中的學(xué)生可以把目標(biāo)定在綜合排名并不特別靠前，但是在某些領(lǐng)域特別強(qiáng)的海外院校，這也是國(guó)際高中的一個(gè)育人方向。

　　國(guó)際高中擇校指南：http://bugaw.cn/slschool/gaozhong/