25歲女孩為夢想重新起飛放棄安逸工作讀成考
來源：發(fā)布時間：2008-09-26
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入校第一年 兩獲最高獎
2006年5月，北京市教工委、市教委征集法制宣傳卡通形象設(shè)計作品。來自87所參賽學(xué)校的637份作品中，一個大眼睛、大腦袋，活潑、神氣、勇敢的卡通小精靈引起評委關(guān)注。在隨后進(jìn)行的網(wǎng)上投票選舉中，這幅作品獲得最高票，并獲得唯一特等獎。
這幅作品的設(shè)計者段麗，是石景山業(yè)余大學(xué)廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，一個看起來文弱的姑娘。得知段麗獲得特等獎的消息，老師和同學(xué)在為她高興的同時，也覺得這是順理成章的事。這個門門功課都得第一名的姑娘，入校第一年就摘取了北京市級藝術(shù)大賽的金獎。
2005年，北京市舉辦首屆高校藝術(shù)造型大賽。消息傳到石景山業(yè)余大學(xué)，同學(xué)們在興奮過后情緒又低落下來，他們和入校剛半年的段麗想的一樣：“我們的功底不如名牌大學(xué)的學(xué)生�！边@時老師鼓勵他們：要勇敢去競爭，得不了獎也可收獲經(jīng)驗，是個難得的交流機(jī)會。在老師的幫助下，段麗和4名同學(xué)報名參加了比賽，并以公益廣告為題目，設(shè)計出以維護(hù)祖國統(tǒng)一為題材的平面廣告。在這幅作品中，畫面上是一個“患”字，除中間一個“口”字和貫穿這個“口”的一截豎為紅色外，其余字體為黑色。文字說明言簡意賅：“一個中是忠，兩個中是患”。這件作品受到評委的一致好評，獲得了平面設(shè)計類作品金獎。
入校才一年多，作品就頻獲大獎，段麗心里并沒因喜悅有太大的起伏。在這個文靜的姑娘看來，獲獎只是意料之外的收獲，自己真正看重的是在學(xué)習(xí)和參與中獲得快樂。
放棄當(dāng)護(hù)士 追尋心底夢
2005年，21歲的段麗做出了一個讓父母驚訝的決定：放棄護(hù)士職業(yè)，報考成教藝術(shù)專業(yè)。在此之前，段麗在一家醫(yī)院的護(hù)士崗位上干得非常出色：工作第二年就為實習(xí)護(hù)士講課，第三年選入對技術(shù)要求嚴(yán)格的腎移植病房當(dāng)特護(hù)。面對周圍投來的不解目光，段麗靜靜地說：我想給心底的藝術(shù)夢想一次開花的機(jī)會。
出生在普通工人家庭的段麗，受同是美術(shù)愛好者的爺爺和爸爸遺傳，從小便喜歡美術(shù)和音樂，尤其讓大家驚奇的是，段麗喜歡把自己心里的故事畫出來，用畫來講述內(nèi)心感受。
經(jīng)過一年補習(xí)，2005年10月，段麗考入石景山區(qū)業(yè)余大學(xué)廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。
和一些同學(xué)不一樣，段麗入學(xué)的目的并不只為拿個文憑，而是想通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)心中的夢想。學(xué)習(xí)中，她除了有老師贊許的靈氣，還有讓同學(xué)嘆服的毅力。美術(shù)教室的房頂是透明的玻璃，夏天酷熱不已。在幾個高功率燈泡的照射下，教室里兩個電風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也變成熱的。很多同學(xué)畫上一會兒，就要跑到樓道去乘涼，而讓老師暗暗稱贊的是，只要一進(jìn)入畫室，段麗就仿佛不知道熱似的，完全融入了畫的氛圍里，一直埋頭把作品完成，才會抬起頭，整理一下濕透的衣服。
段麗的屋子里貼滿了各種圖案的繪畫作品，有的是她臨摹的，有的是她靈感迸發(fā)，隨機(jī)涂鴉出來的作品。讓媽媽心疼的是，只要段麗畫到了興頭兒上，就完全沉浸在自己的世界中，仿佛和外界隔絕，她能夠一整天在電腦前不吃不喝，直到一幅作品完成。
隨身帶筆記 快樂攢素材
段麗選擇藝術(shù)設(shè)計專業(yè)之初，很多人對她并不看好：20多歲去學(xué)習(xí)一門新專業(yè)，肯定會吃很多苦頭。段麗卻不這么認(rèn)為，在她眼中，選擇的是一條充滿激情和夢想的路，是真正的興趣所在。這個學(xué)習(xí)成績一直名列同屆第一的女生，在回憶起學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，竟想不到學(xué)習(xí)中有哪些失意和痛苦，在她的記憶中，只是一直在享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
學(xué)習(xí)中的段麗，像一塊干燥的海綿，快樂地汲取養(yǎng)分。段麗隨身攜帶的包中有一個小筆記本，只要看到有意思的圖形、聽到有意思的話語，她都會記下來。興趣帶來了創(chuàng)作動力，她積累了大量素材，業(yè)余時間創(chuàng)作的繪畫及設(shè)計作品擺滿了她的小屋。
2007年，段麗兩年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，留在她記憶中的學(xué)習(xí)過程也是體會快樂的過程，對快樂的理解也更加深刻：學(xué)習(xí)是快樂的，因為它讓自己獲得了渴望的知識；學(xué)習(xí)是快樂的，因為它讓自己找到了坐標(biāo)；學(xué)習(xí)是快樂的，因為它讓自己踏上了實現(xiàn)自我價值的征程。
2006年5月，段麗在獲得第15屆臺灣“金犢獎”平面廣告類小組入圍獎后，被邀請參加在北大舉行的頒獎典禮，在感受作為設(shè)計人的榮耀時，在那個輝煌的夜晚，她也仿佛看到了未來路上的璀璨星辰。
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