總則

國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測試。大學(xué)英語四級考試（cet-4）就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的�？荚嚨哪康脑谟谌�面考核已修完大學(xué)英語四級的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test）。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚嚪秶�主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級至四級的全部內(nèi)容（說與譯的技能除外）。為保證試卷的信度，除短文寫作部分是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，從而提高試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考試內(nèi)容

本考試包括五個(gè)部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。

第一部分：聽力理解�。≒art I: listening Comprehension）:

共２０題，考試時(shí)間２０分鐘。這一部分包括兩節(jié)：Ａ節(jié)(Section A)有１０題，每題含一組對話，對話后有一個(gè)問句。Ｂ節(jié)(Section B)有１０題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。

聽力部分的每個(gè)問句后有約１５秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語速為每分鐘約１２０詞，念一遍。選材的原則是：

１．對話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。

２．短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等；

３．所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。

聽力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。

第二部分：閱讀理解　(Part II: Reading Comprehension):

共２０題，考試時(shí)間３５分鐘。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過１０００詞。每篇短文后有若干個(gè)問題�？忌鷳�(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)答案。選材的原則是：

１．題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解。

２．體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

３．文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注名明詞義。

閱讀理解部分主要測試下述能力：

１．掌握所讀材料的主旨和大意；

２．了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

３．既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

４．既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定的難度。

第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu) I( Part III: Vocabulary and Structure):

共30題，考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學(xué)生運(yùn)用詞匯，短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。考試范圍包括教學(xué)大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容。

第四部分：完形填空 (Part IV: Cloze):

共20題，考試時(shí)間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞。

完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

第五部分：寫作 (Part V: Writing): 共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文。試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫，或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。

短文寫作部分的目的是測試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。



答題及計(jì)分方法

客觀性試題用機(jī)器閱卷，要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題紙（Answer Sheet）上該題的相應(yīng)字母中間用鉛筆劃一條橫線。試卷(Test Paper)上不能作任何記號(hào)。每題只能選擇一個(gè)答案，多選作答錯(cuò)處理。多項(xiàng)選擇題計(jì)分只算答對的題數(shù)，答錯(cuò)不扣分。主觀性試題按科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)評分。試卷各部分計(jì)分采用計(jì)權(quán)的方法，折算成百分制，以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。凡達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)給大學(xué)英語四級考試合格證書，達(dá)到85分的注明“優(yōu)秀”字樣。

試卷五個(gè)部分的題目數(shù)、計(jì)分和考試時(shí)間列表如下：

序號(hào)
題號(hào)
各部分名稱
題目數(shù)
計(jì)分
考試時(shí)間

I
1-20
聽力理解
20題
20分
20分鐘

II
21-40
閱讀理解
20題
40分
35分鐘

III
41-70
詞語用法和語法結(jié)構(gòu)
30題
15分
20分鐘

IV
71-90
完形填空
20題
10分
15分鐘

V
91
短文寫作
1題
15分
30分鐘

合 計(jì)
91題
100分
120分鐘















考試內(nèi)容規(guī)范

聽力理解測試

聽力理解考試的操作

A 理解中心思想和重要細(xì)節(jié)

01 理解中心思想

02 聽懂重要的或特定的細(xì)節(jié)

B 理解隱含的意思

03 進(jìn)行推論

04 判斷話語的交際功能

C 運(yùn)用有助于理解的語言特征來理解

05 辨別語音特征：

從連續(xù)的話語中辨別主音

理解重音和語音語調(diào)

06 理解句間關(guān)系，如：比較、原因、結(jié)果、程度、目的

D 07 判斷說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等

閱讀理解測試

閱讀理解考試的操作

A 辯別和理解中心思想和重要細(xì)節(jié)

01 理解明確表達(dá)的概念或細(xì)節(jié)

02 理解隱含表達(dá)的概念或細(xì)節(jié)（如：下結(jié)論、作判斷、進(jìn)行推論等）；

通過判斷句子的交際功能（如：請求、拒絕、命令）來理解文章

03 辯別文章的中心思想（如：找出能歸納文章中心思想的要點(diǎn)）

04 理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度

B 運(yùn)用有助于理解的語言技能來理解文章

05 猜測詞和短語的意思

06 句層次的理解（如：理解句子所表達(dá)的原因、結(jié)果、目的、比較等）

07 篇章層次的理解（如：運(yùn)用詞匯的、語法的承接手段來理解文章各部分的關(guān)系）

C 運(yùn)用專門的閱讀技能理解文章

08 通過略讀了解文章大意

09 通過查閱尋找某一信息

詞匯和語法結(jié)構(gòu)測試

詞匯考試的操作

01 運(yùn)用上下文選擇正確的詞、詞組或習(xí)慣用語

02 判斷正確的用法和合適的搭配

語法結(jié)構(gòu)考試的操作

01 動(dòng)詞（時(shí)態(tài)、語態(tài)、用法、省略、一致性等）

02 非謂語動(dòng)詞

03 情態(tài)動(dòng)詞

04 虛擬語氣

05 主語、賓語的補(bǔ)足語

06 名詞（數(shù)、格；冠詞）

07 形容詞和形容詞的補(bǔ)足語

08 代詞

09 介詞

10 連詞

11 名詞性從句

12 定語從句

13 狀語從句

14 比較級和最高級

15 否定

16 倒裝

17 強(qiáng)調(diào)

18 詞序

　

成績統(tǒng)計(jì)

平均級點(diǎn)分

　

全國大學(xué)英語四、六級考試的目的是考核學(xué)生的英語能力是否達(dá)到了大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的要求，主要是對考生個(gè)體英語能力作出評價(jià)，但同時(shí)也折射出各校、各省、市及全國對大學(xué)英語教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。迄今為止，大學(xué)英語四、六級考試有效地促進(jìn)了全國大學(xué)英語教學(xué)的改革和發(fā)展。大學(xué)英語四、六級考試的成績也因而常被用作對學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)，但利用的往往只是累計(jì)通過率這一項(xiàng)指標(biāo)。

考試委員會(huì)認(rèn)為，全國大學(xué)英語四、六級考試的成績能夠說明某個(gè)學(xué)生群體（班級、年級、學(xué)校、省、全國）的英語水平，但不能簡單地用累計(jì)通過率來評價(jià)該群體的大學(xué)英語教學(xué)情況。在說明某個(gè)學(xué)生群體的英語水平時(shí)，累計(jì)通過率只能反映出有多少學(xué)生達(dá)到了大學(xué)英語四級或六級的及格線，而不能反映這些學(xué)生在什么層次上達(dá)到了教學(xué)大綱相應(yīng)級別的要求，因?yàn)?60 分是及格，80 分也是及格。為了較全面地說明某個(gè)學(xué)生群體的英語水平，考試委員會(huì)向各校提供平均級點(diǎn)分這一數(shù)據(jù)。平均級點(diǎn)分既考慮到累計(jì)通過率，也考慮到及格學(xué)生考試成績的高低。

　

平均級點(diǎn)分的計(jì)算公式為：

G = ( S G i / N ) × 50 + 100

其中： G 平均級點(diǎn)分

G i 第 i 個(gè)考生的級點(diǎn)，其計(jì)算方法為：

0 - 59.5 0

60 - 64.5 3

65 - 74.5 4

75 - 84.5 5

85 - 94.5 6

95 - 100 7

N 該群體（學(xué)校、省、全國）在校修讀大學(xué)英語課程的總?cè)藬?shù)



平均級點(diǎn)分能更好、更準(zhǔn)確地描寫一個(gè)考生群體的實(shí)際情況。采用平均級點(diǎn)分是為了鼓勵(lì)各校全面提高學(xué)生運(yùn)用英語的實(shí)際水平，不簡單地滿足于勉強(qiáng)及格，同時(shí)也便于有關(guān)教育行政部門對不同層次的學(xué)校實(shí)施分類指導(dǎo)。

平均級點(diǎn)分在 100-400 分之間，凡平均級點(diǎn)分在 300 分以上的學(xué)校，考生總體英語能力非常好；250-300 分考生總體英語能力很好；200-250 分，一般；150-200 分，較差；低于 150 分為很差。

以 97 年 6 月四級考試為例，全國總體，重點(diǎn)院校，非重點(diǎn)院校級點(diǎn)分的分布情況如下：

級點(diǎn)分
全國總體
重點(diǎn)院校
非重點(diǎn)院校
描述

>300
14
10
4
非常好

250-300
42
22
30
很好

200-250
91
25
66
一般

150-200
89
27
162
較差