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2012成人高考(高起點)語文預(yù)測試卷及答案五

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-04-05

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  二、閱讀下面文字,完成7—10題。(12分,每小題3分)

  制作泡菜的原料多是些甘美多汁的蔬菜,雖然經(jīng)過清洗,仍然難免有種種微生物混跡其間。其中有會使蔬菜霉?fàn)變質(zhì)的霉菌、****細(xì)菌;也有能使人致病的大腸桿菌、痢疾桿菌、沙門氏菌……但是,經(jīng)過泡菜壇加工后出壇檢驗,那些有害微生物竟出人意料地銷聲匿跡了。

  請不要以為這全仗鹽水的殺菌作用。含鹽量不足4%的菜鹵,對多數(shù)微生物并沒有什么威脅。真正的奧妙在于:泡菜壇里有一個特殊的生態(tài)環(huán)境,壇內(nèi)生物種群間斗爭的結(jié)果,那些有害生物被消滅了。

  當(dāng)泡菜壇裝滿鮮菜,合上壇蓋,一泓清水就把大氣抱于壇外了。開始時,那些隨著生菜混進(jìn)壇內(nèi)的微小移民似乎還滿不在乎,仍舊按照各自的習(xí)性生活和增殖著。不過,用不了多久,生性需氧的微生物如霉菌之流便開始發(fā)覺形勢不妙。壇內(nèi)本來就沒有多少空氣,其中的氧氣很快就差不多消耗盡了,而二氧化碳倒增加了不少,它反而會把剩下的一點兒空氣硬擠出壇外。當(dāng)氧氣終于耗盡的時候,霉菌們的末日也就來臨了。

  缺氧,對于厭氧的細(xì)菌來說,正是得其所哉。于是大腸桿菌家族就興盛了好一陣子。它們的活動使得鹽水變酸,而酸性環(huán)境反過來又會對它們產(chǎn)生抑制作用。這時,耐酸的有益微生物乳酸菌家族便逐漸嶄露頭角,在生存競爭中占了上風(fēng)。它們是制造乳酸的專家,使鹽水繼續(xù)變酸,到乳酸濃度升到千分之八的時候,耐酸能力不強(qiáng)的大腸桿菌、****細(xì)菌、沙門氏菌、痢疾桿菌等等,就先后嗚呼哀哉了。泡菜壇里從此成了乳酸菌統(tǒng)治的天下。

  蔬菜經(jīng)過泡菜壇的洗禮,攝入適當(dāng)?shù)柠}分,滲出過多的水分,微生物制造出味鮮的氨基酸和芳香物質(zhì),酸性缺氧的環(huán)境又使得維生素C得以保全……于是變成了集營養(yǎng)、衛(wèi)生和美味于一身的泡菜,大大提高了蔬菜的食用價值。

  7.從全文看,霉菌和大腸桿菌生性上最大的區(qū)別是( )。

  A.霉菌會使蔬菜霉?fàn),大腸桿菌能使人致病

  B.霉菌活動性能差,大腸桿菌活動性能強(qiáng)

  C.霉菌需氧,大腸桿菌厭氧

  D.霉菌厭二氧化碳,大腸桿菌耐酸

  8.這篇短文五個自然段擬分成三個部分,正確的劃分是( )。

  A.①②——③④——⑤

  B. ①——②③——④⑤

  C. ①②——③——④⑤

  D. ①——②③④——⑤

  9.從全文看,下列說法全都正確的一項是( )。

  ①隨泡菜原料進(jìn)入泡菜壇里的微生物,既有對人體有害的,也有對人體有益的。

 �、谂莶藟瘍�(nèi)的特殊生態(tài)環(huán)境是壇內(nèi)生物種群間半爭的結(jié)果。

 �、叟莶藟w的特殊功能在于,它的一泓清水把壇內(nèi)與壇外的空氣隔絕了。

 �、芘莶藟瘍�(nèi)的酸性缺氧環(huán)境是霉菌和大腸桿菌共同活動的結(jié)果。

  ⑤泡菜壇內(nèi)乳酸菌的良好生存競爭環(huán)境是使人致病的大腸桿菌提供的。

  A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤

  10.如果給這篇短文擬一個標(biāo)題,最能概括全文內(nèi)容的一個標(biāo)題是( )。

  A.泡菜壇的妙用

  B.泡菜壇里的生態(tài)學(xué)

  C.泡菜的制作過程

  D.泡菜制作小議

  第Ⅱ卷

  三、閱讀下面的現(xiàn)代文,完成11—14題(25分)。

  讀 樹

  李國文

  那時住東城,去勞動人民文化宮的機(jī)會較多,后來,隨著北京市的向外拓展,我便搬到城外去了。這樣,只有每年的書市,來到太廟,擠到熙熙攘攘的青年讀者群中,買一些想買的廉價書。但熱銷的攤點,往往難以與年輕人比賽力氣,半天下來,也著實累,便找個樹陰下的長椅歇腿。

  過去逛太廟,喜歡讀樹。樹可以讀嗎?我想這個回答是肯定的。因為一棵樹,就是一本書,樹和人一樣,即使同一品種的,也自有她自己的獨特個性,這世界上找不到兩棵完全相同的樹。無論在曠野,在公園,在小院的樹木,或是馬路的行道樹,只要成林,那成是一個形態(tài)迥異,性格不一,各呈風(fēng)采,絕非一色的豐富世界。那些種植在太廟里的松、柏、檜、槐,巍峨莊重,枝根虬結(jié),風(fēng)姿蒼勁,氣勢不凡,她們矗立在那里數(shù)百年,幾乎是北京的歷史見證了。

  如果樹能言語的話,一定會涌出滄桑的感嘆。所以,細(xì)讀她每一圈年輪,都能尋覓出皇室的興衰,民國的變遷,五四的激情,抗日的半爭,以及解放以后的新歲月的軌跡。百戰(zhàn)不古樹雖古,可并不因年紀(jì)的包袱,而囂張跋扈,在她周圍,許多年輕的后輩樹,同樣生長得從容不迫,這種大度,寬容,便越發(fā)地顯得一種分量感、尊嚴(yán)感。但是,樹老和人老也差不多,老人通常行動遲緩,老樹通常也就長得很緩慢;老人通常不那么活躍,老樹通常也就不是很起勁地生長。那殘斷的枝椏,萎縮的樹干,留下了太多的歲月痕跡,好像時間凝滯在古老的身軀里,不免給人老態(tài)龍鐘的印象。使人肅然起敬的同時,也多少使人生出一絲惆悵。

  因此,整個太廟里面,滿園關(guān)不住的春色,一片郁郁蔥蔥,青綠蒼翠,唱主角的已非這些前輩樹木李�?磥�,還是年輕好,因為在成長著,意味著擁有時間,因為在成熟著,意味來日方長,所以,解放后陸陸續(xù)續(xù)栽種的別的什么樹,就比老樹要生機(jī)盎然,要朝氣蓬勃,顯得生命力特別旺盛的樣子。風(fēng)一來,你可以聽到那白楊樹的碩大葉片,或細(xì)細(xì)低語,或大聲聒噪。也許生活就是這樣一個后來居上的局面,未來屬于誰,誰就擁有最多的話語權(quán),而徜徉在古樹底下,就沒有這一份熱鬧。

  展眼望去,所見皆綠,欲與天公試比高的白楊,爬滿了照壁瓦墻的藤蘿,擁塞于行路夾道的冬青灌木,花飛花落招蜂惹蝶的丁香海棠,令讀樹的我不禁覺悟,古樹的緘默沉思,莊重成熟的狀態(tài),固然具有歷史的魅力,但是,要沒有這半個世紀(jì)種下的樹木花草,僅憑那些爺爺輩子的老樹,是構(gòu)不成這一片蒼蔥凝碧的綠色世界的。正因為老樹之外,更多的是新樹的陪襯,才形成這一片怡人景色。

  其實,樹的世界如此,人的世界又何嘗不如此呢?看一看擠在書市里的人群,年輕人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于老年人,年輕作家的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老年作家的書賣得好,便知道文學(xué)的這種新人輩出的過程,和樹木的繁衍一樣,是一種事物發(fā)展的必然。只有新鮮血液的不停輸入,肌體才會不斷更新,煥發(fā)青春,才能后浪追逐著前浪,一浪更高于一浪,才能生氣勃勃,氣象萬千。

  買書,看書中的世界;看樹,閱讀大自然的文章,樹的世界,人的世界,其實都在新陳代謝的進(jìn)化規(guī)律之中。懂得這一點,無論是白發(fā)蒼蒼的老者,還是血氣方剛的青年,都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的話,都像園子里的這些新老樹木,融洽相處,和衷共濟(jì),社會的祥和氛圍,肯定會日益地濃烈起來。

  11.文章第一段為什么寫太廟書市青年讀者熙熙攘攘的熱鬧情景?(5分)

  答:

  12.作者認(rèn)為“樹和人一樣”“有她自己的獨特個性”。從文中分別找出一些(不少于三個)表現(xiàn)老樹和新樹個性的詞語,寫在下面橫線上。(6分)

  老樹:

  新樹:

  13.從文中看,太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?(8分)

  答:

  14.從本文主旨看,作者是針對現(xiàn)實生活里存在的什么問題而寫這篇文章的?你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這類問題?(6分)

  答:

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