托福聽(tīng)力備考——能力/優(yōu)先/體驗(yàn)
來(lái)源:新東方發(fā)布時(shí)間:2011-12-01
新托福聽(tīng)力與舊托福聽(tīng)力相比到底有哪些不同?該怎樣備考才能確保優(yōu)異的聽(tīng)力成績(jī)?托福聽(tīng)力考的是實(shí)戰(zhàn),小編為大家總結(jié)了從三個(gè)方面分析托福聽(tīng)力考試,希望對(duì)大家有所幫助,大家可要認(rèn)真記牢哦。
I.實(shí)戰(zhàn)的新托福——能力型的備考
新托福之“新”,也唯在“實(shí)戰(zhàn)”兩字罷了。先從考試的布局來(lái)看,就是向語(yǔ)言“實(shí)戰(zhàn)”的靠攏。
原來(lái)是寫(xiě)(單獨(dú)記分)、聽(tīng)、語(yǔ)(法)、讀,變?yōu)楝F(xiàn)在的讀聽(tīng)說(shuō)寫(xiě),何也?語(yǔ)言之戰(zhàn),從來(lái)不會(huì)單用“語(yǔ)法”,故不考;開(kāi)口表達(dá),卻是家常便飯,故加“說(shuō)”。而語(yǔ)言使用的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”,“讀聽(tīng)”是輸入,“說(shuō)寫(xiě)”是輸出,先后順序,亦由此排定。
聽(tīng)力的各種改變,也是在這個(gè)宏觀的背景中。
所以考察的目標(biāo),說(shuō)白了就是“聽(tīng)懂真實(shí)語(yǔ)境中的話(huà)”�?际裁淳蜏�(zhǔn)備什么,由此備考的總方向,就是要“真正的聽(tīng)懂真實(shí)的話(huà)”。
換言之,技巧要淡化,少一點(diǎn)投機(jī)取巧的心態(tài);能力要加強(qiáng),多一點(diǎn)磨出來(lái)的真功夫,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
II.前鋒的地位——優(yōu)先的備考
輸入,然后才有輸出。聽(tīng)和讀都是前鋒。讀的重要性,勿庸多說(shuō)了。聽(tīng)在中國(guó)學(xué)生心中的地位,至少在面對(duì)新托福時(shí)還有待提升。因?yàn)閲?guó)內(nèi)考試,考聽(tīng)力都是新近的事情,雖為后起之“秀”,其顯要還是不及讀寫(xiě)。
而托福之考聽(tīng)力,本來(lái)至少是四分天下而有其一,到了新托福,更是有位比先鋒之勢(shì)。這都如前所析,是逼近實(shí)戰(zhàn)的緣故。想想我們生下來(lái),聽(tīng)了多少素材才開(kāi)始表達(dá)!
除了專(zhuān)門(mén)的“聽(tīng)力”本土這一部分,聽(tīng)(與同樣作為先鋒的“讀”一起)還滲透到了說(shuō)、寫(xiě)兩大區(qū)域。說(shuō)的部分有“聽(tīng)讀后說(shuō)”,寫(xiě)的部分有“聽(tīng)讀后寫(xiě)”,聽(tīng)皆為前提之一。聽(tīng)不懂的話(huà),說(shuō)和寫(xiě)宛如無(wú)源之水。事實(shí)上不是這樣嗎?設(shè)若美國(guó)老師叫你發(fā)一下言,你連老師說(shuō)了些什么鳥(niǎo)語(yǔ)都不知道,言從何處而發(fā)?
所以,從考試的目標(biāo)和形式來(lái)看,ETS在聽(tīng)力上面是毫不含糊的。不要再用一些國(guó)內(nèi)考試的眼光來(lái)看待新托福,聽(tīng)力實(shí)需下真功夫。
III.多樣的形式——體驗(yàn)式備考
新托福不管是比之舊托福,還是比之于其它的考試,形式上確實(shí)比較豐富。對(duì)于實(shí)戰(zhàn)有意義的試述如下。
總的來(lái)說(shuō),新托福告別傳統(tǒng)紙筆形式答題(PBT: paper-and-pencil based test),采用基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化考試(iBT: Internet-based test)。保證每個(gè)考生擁有個(gè)人化應(yīng)試環(huán)境,每人一個(gè)小隔間,一臺(tái)電腦和一副耳機(jī),不受外在因素干擾,并會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)題目和答案的雙向傳輸。
以上就是從三個(gè)方面介紹的托福聽(tīng)力考試,其實(shí)在托福聽(tīng)力中有很多問(wèn)題是不該出現(xiàn)的,比如慢熱和走神,在考試前一天大家一定要提前睡覺(jué)以免失眠,在考試的時(shí)候要集中精神,就算你再明白!
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