2011成考專起點(diǎn)政治各題型解題技巧分析
來(lái)源：育路成人高考發(fā)布時(shí)間：2011-10-14
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2011成考專起點(diǎn)政治各題型解題技巧分析
1.選擇題
選擇題屬于客觀性試題。它的考核范圍廣，考點(diǎn)多，幾乎遍及各章各節(jié)甚至到目。這種題型既可以考核考生對(duì)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)、基本史實(shí)和基本原理的記憶、理解、辨別和掌握的程度，又可以考核考生對(duì)基本原理的運(yùn)用能力。
單項(xiàng)選擇題由題干和四個(gè)選項(xiàng)兩部分構(gòu)成。題干描述并給出考題的已知條件和回答問(wèn)題的范圍、層次、角度、方面等要求；四個(gè)選項(xiàng)只有一項(xiàng)是正確的，其他三項(xiàng)或明顯不對(duì)，或似是而非，通稱干擾項(xiàng)，能起到檢測(cè)考生對(duì)問(wèn)題是否準(zhǔn)確把握的作用。錯(cuò)選或多選均不得分。
2.辨析題
辨析題屬于主觀性試題。它的命題范圍廣，考點(diǎn)多，幾乎遍及各章各節(jié)甚至到目。凡是基本概念、基本原理都可以作為辨析題考試，也可以說(shuō)簡(jiǎn)答題都可以變成辨析題考試。例如，“簡(jiǎn)述矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系”，可變成“矛盾的普遍性寓于特殊性之中”。又如“簡(jiǎn)述生產(chǎn)實(shí)踐是最基本的實(shí)踐活動(dòng)”，可變成“生產(chǎn)實(shí)踐是最基本的實(shí)踐活動(dòng)”。從政治課來(lái)看，也是主要考查考生對(duì)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論觀點(diǎn)的理解能力、辨別判斷能力和分析能力。這種題型通常由一個(gè)完整的判斷句出現(xiàn)，要求考生辨別正確或錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。
辨析題比簡(jiǎn)答題難度稍大些。因?yàn)�，在題目中沒(méi)有為考生提供選擇的內(nèi)容，答案完全靠考生的理解、辨別、判斷和分析能力來(lái)完成，具有一定的靈活性。辨析題的類型可參考簡(jiǎn)答題的類型。
3.簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答題屬于主觀性試題，它要求考生按照考題所提要求，作出簡(jiǎn)明正確的回答。
簡(jiǎn)答題主要有以下幾種類型：
①屬于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的回答。例如：“簡(jiǎn)述社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)內(nèi)涵。”（或什么是社會(huì)進(jìn)步？怎樣理解社會(huì)進(jìn)步？等）。又如：“毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵和基本內(nèi)容是什么？”（或簡(jiǎn)述毛澤東思想及其基本內(nèi)容）。再如：“什么是按勞分配？它的主要內(nèi)容有哪些？”
②屬于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的相互關(guān)系的問(wèn)答。例如：“簡(jiǎn)述矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系。”又如：“為什么說(shuō)中國(guó)民主革命的中心問(wèn)題是農(nóng)民問(wèn)題？”再如：“為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須以經(jīng)濟(jì)效益為中心？”
③屬于某個(gè)基本概念及其意義的回答。例如：“簡(jiǎn)述質(zhì)、量、度及把握它們的意義。”又如：“簡(jiǎn)述正確理解和掌握毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵的重要意義。”再如：“簡(jiǎn)述社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義的重要特征？”
④屬于某個(gè)基本原理的問(wèn)答。例如：“為什么說(shuō)生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量？”又如：“簡(jiǎn)述毛澤東關(guān)于‘工農(nóng)武裝割據(jù)’思想的內(nèi)涵。”再如：“簡(jiǎn)述鄧小平‘一國(guó)兩制’構(gòu)想的含義及其基本內(nèi)容。”
4.論述題
論述題屬于主觀性試題。它重在考查考生運(yùn)用基本原理分析問(wèn)題的能力。論述題同簡(jiǎn)答題相比，它回答的內(nèi)容比較復(fù)雜，難度也比較大。它要求考生在掌握基本原理的基礎(chǔ)上，聯(lián)系某方面的實(shí)際，思考和解答問(wèn)題。
論述題主要有以下幾種類型：
①專門論述基本原理的論述題。例如：“試論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”又如：“試述毛澤東思想的活的靈魂。”再如：“試述黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容及其相互關(guān)系。”
②運(yùn)用基本原理分析實(shí)際問(wèn)題。例如：“試述辯證的否定觀并用以說(shuō)明怎樣正確對(duì)待我國(guó)的文化遺產(chǎn)和外國(guó)文化。”又如：“試述毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)兩類不同性質(zhì)的矛盾及其意義。”再如：“試述我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性的原因及其重要意義。”
③以基本事實(shí)為根據(jù)說(shuō)明某種理論結(jié)論的正確性。例如：“根據(jù)我國(guó)人口問(wèn)題的實(shí)際，說(shuō)明把計(jì)劃生育作為基本國(guó)策的必要性。”又如：“根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)的性質(zhì)和社會(huì)矛盾的狀況，說(shuō)明毛澤東思想產(chǎn)生的歷史必然性和重要性。”再如：“根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾，說(shuō)明必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心任務(wù)。”
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