2011年新托�？荚囕o導(dǎo)：聽(tīng)力速記技巧
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-08-22
在聽(tīng)力活動(dòng)中，筆記是一個(gè)輔助我們記憶的非常有效的工具。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)的口譯譯員來(lái)說(shuō)，口譯筆記的作用是幫助他們還原剛剛聽(tīng)到的內(nèi)容。而對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)其最大的作用則是在我們做題的時(shí)候幫助我們記錄并最終理清語(yǔ)言材料之間的邏輯關(guān)系，還原具體信息細(xì)節(jié)。
在聽(tīng)力練習(xí)當(dāng)中，題目經(jīng)常是在一大段語(yǔ)言材料播放完畢之后才出現(xiàn)，由于人記憶能力的局限這個(gè)時(shí)候很多本來(lái)已經(jīng)聽(tīng)懂的內(nèi)容已經(jīng)無(wú)法被我們回憶起來(lái)，造成了信息模糊、信息丟失，以至于無(wú)法完成題目。而筆記可以有效地彌補(bǔ)人短時(shí)記憶的缺陷，掌握一點(diǎn)英語(yǔ)口譯者們常用的筆記法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“專(zhuān)業(yè)人士”所謂的“高端技能”，對(duì)于普通的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)同樣有很大意義，可以幫助我們?cè)谝话愕穆?tīng)力考試中游刃有余。
英語(yǔ)筆記法的適用前提——聽(tīng)力過(guò)關(guān)(五大支柱)，聽(tīng)懂是做筆記的前提條件，如果聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)懂，又怎么可能去記?再好地記錄能力都不可能創(chuàng)造信息本身。
下面舉例說(shuō)明聽(tīng)力筆記的一些技巧：
1、不要大量記錄文字(漢字、單詞)
——而要使用符號(hào)來(lái)表示意思(縮寫(xiě)、圖形)
Eg：“powerful country”記作“強(qiáng)口”，
“我同意”記作“I√ ”;
“觀點(diǎn)，看法一致”記作“⊙ same”，
“economic development”記作“經(jīng)↑”
↑表示“上升、快速上升、快速發(fā)展、快速上漲等”
↓表示“下降、減少、急劇下降、急速下跌等”;
↗表示“緩慢上升，緩慢發(fā)展、緩慢上漲等”;
←表示“返回，倒退等”;
→表示“達(dá)到，至，導(dǎo)致，前進(jìn)等”;
+表示“加，增加，此外，另外，又加之”;
—表示“減少，減”;
>表示“多于，大于，強(qiáng)于”;
<表示“少于，小于，不如”;
∵表示“因?yàn)�，由�?rdquo;;
∴表示“所以，因此”;
=表示“等于，相同，與……相同”。
t表示thousand; m;
表示million;
b表示 billion;
1st表示first。
2、不要橫著寫(xiě)：
——而要豎著寫(xiě)，豎起來(lái)記有利于保持活意思意思以及數(shù)量等信息之間的邏輯界限。
3、邏輯關(guān)系要清楚明了
——不要記流水帳
以上是一些通行的的原則。通行的原則存在，通行的方式卻不存在，這是因?yàn)槊總�(gè)人的對(duì)記錄符號(hào)的使用可能是多樣的，同一事物不同的人可能會(huì)使用不同的符號(hào)，同一符號(hào)在不同的人意識(shí)中肯能代表不同的意思。
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