2011年成人高考高起點(diǎn)物理復(fù)習(xí):第四章
來源:發(fā)布時間:2011-06-22
一、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括圓周活動的動力學(xué)部門和物體做圓周活動的能量問題,其核心內(nèi)容是牛頓第二定律、機(jī)械能守恒定律等知識在圓周活動中的詳細(xì)使用。
二、基本方式
本章中所涉及到的基本方式與第二章牛頓定律的方式基原形同,不過在詳細(xì)使用知識的入程中要注意結(jié)合圓周活動的特色:物體所受外力在沿半徑指向圓心的合力才是物體做圓周活動的向心力,因此使用矢量合成的方式剖析物體的受力情形同樣也是本章的基本方式;只要物體所受的合外力的方向沿半徑指向圓心,物體才做勻速圓周活動。依據(jù)牛頓第二定律合外力與加效率的瞬時關(guān)系可知,當(dāng)物體在圓周上活動的某一瞬間的合外力指向圓心,咱們?nèi)阅軌蛴门nD第二定律對這一時刻列出對應(yīng)的牛頓定律的方程,如豎直圓周活動的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的問題。另外,由于在詳細(xì)的圓周活動中,物體所受除重力以外的合外力總指向圓心,與物體的活動方向垂直,因此向心力對物體不做功,所以物體的機(jī)械能守恒。
三、錯解剖析
在本章知識使用的入程中,初學(xué)者常犯的過錯主要表示在:對物體做圓周活動時的受力情形不能做出精確的剖析,特殊是物體在水平面內(nèi)做圓周活動,靜摩擦力介入提供向心力的情形;對牛頓活動定律、圓周活動的規(guī)律及機(jī)械能守恒定律等知識內(nèi)容不能綜合地靈巧使用,如對于被繩(或桿、軌道)約束的物體在豎直面的圓周活動問題,由于涉及到多方面知識的綜合,表示出解答問題時顧此失彼。
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