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5.1 系動詞 系動詞亦稱聯(lián)系動詞(Link Verb),作為系動詞,它本身有詞義,但不能單獨用作謂語,后邊必須跟表語(亦稱補(bǔ)語),構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說明:有些系動詞又是實義動詞,該動詞表達(dá)實義時,有詞義,可單獨作謂語。例如: He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系動詞,后跟補(bǔ)足語,說明主語情況。) He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞,單獨作謂語。 1)狀態(tài)系動詞 用來表示主語狀態(tài),只有be一詞。例如: He is a teacher. 他是一名教師。(is與補(bǔ)足語一起說明主語的身份。) 2)持續(xù)系動詞 用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如: He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。 3)表像系動詞 用來表示"看起來像"這一概念,主要有seem, appear, look。例如: He looks tired. 他看起來很累。 He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。 4)感官系動詞 感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste。 例如: This kind of cloth feels very soft. 這種布手感很軟。 This flower smells very sweet. 這朵花聞起來很香�!� 5)變化系動詞 這些系動詞表示主語變成什么樣,變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如: He became mad after that. 自那之后,他瘋了。 She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。(北京安通學(xué)校提供) 6)終止系動詞 表示主語已終止動作,主要有prove, turn out, 表達(dá)"證實","變成"之意。例如: The rumor proved false. 這謠言證實有假。 The search proved difficult. 搜查證實很難。 His plan turned out a success. 他的計劃終于成功了。(turn out表終止性結(jié)果) 5.2 助動詞 1)協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞的詞叫助動詞。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞。助動詞自身沒有詞義,不可單獨使用。例如: He doesn´t like English. 他不喜歡英語。 (doesn´t是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義) 2) 助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用,可以用來: a. 表示時態(tài)。例如: He is singing. 他在唱歌。(北京安通學(xué)校提供) He has got married. 他已結(jié)婚。 b. 表示語態(tài)。例如: He was sent to England. 他被派往英國。 c. 構(gòu)成疑問句。例如: Do you like college life? 你喜歡大學(xué)生活嗎? Did you study English before you came here? 你來這兒之前學(xué)過英語嗎? d. 與否定副詞not合用,構(gòu)成否定句。例如: I don´t like him. 我不喜歡他。 e. 加強(qiáng)語氣。例如: Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。 He did know that. 他的確知道那件事。 3) 最常用的助動詞有:be, have, do, shall, will, should, would等。 5.3 助動詞be的用法 1) be +現(xiàn)在分詞,構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)。例如: They are having a meeting. 他們正在開會。 English is becoming more and more important. 英語現(xiàn)在越來越重要。(北京安通學(xué)校提供) 2) be + 過去分詞,構(gòu)成被動語態(tài)。例如: The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。 English is taught throughout the world. 世界各地都教英語。 3) be + 動詞不定式,可表示下列內(nèi)容: a. 表示最近、未來的計劃或安排。例如: He is to go to New York next week.. 他下周要去紐約。 We are to teach the freshmen. 我們要教新生。 說明: 這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達(dá)法。 b. 表示命令。例如: You are to explain this. 對此你要做出解釋。 He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午來辦公室。 c. 征求意見。例如: How am I to answer him? 我該怎樣答復(fù)他? Who is to go there? 誰該去那兒呢?(北京安通學(xué)校提供) d. 表示相約、商定。例如: We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我們明天早晨7點在校門口集合。 5.4 助動詞have的用法 1)have +過去分詞,構(gòu)成完成時態(tài)。例如: He has left for London. 他已去了倫敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未為止,他們已經(jīng)完成工作的一半。 2)have + been +現(xiàn)在分詞,構(gòu)成完成進(jìn)行時。例如: I have been studying English for ten years. 我一直在學(xué)英語,已達(dá)十年之久。 3)have +been +過去分詞,構(gòu)成完成式被動語態(tài)。例如: English has been taught in China for many years. 中國教英語已經(jīng)多年。 5.5 助動詞do 的用法 1)構(gòu)成一般疑問句。例如: Do you want to pass the CET? 你想通過大學(xué)英語測試嗎?(北京安通學(xué)校提供) Did you study German? 你們學(xué)過德語嗎? 2)do + not 構(gòu)成否定句。例如: I do not want to be criticized. 我不想挨批評。 He doesn´t like to study. 他不想學(xué)習(xí)。 In the past, many students did not know the importance of English. 過去,好多學(xué)生不知道英語的重要性。 3) 構(gòu)成否定祈使句。例如: Don´t go there. 不要去那里。 Don´t be so absent-minded. 不要這么心不在焉。 說明: 構(gòu)成否定祈使句只用do,不用did和does。 4)放在動詞原形前,加強(qiáng)該動詞的語氣。例如: Do come to my birthday party. 一定來參加我的生日宴會。 I did go there. 我確實去那兒了。 I do miss you. 我確實想你。 5)用于倒裝句。例如: Never did I hear of such a thing. 我從未聽說過這樣的事情。 Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 進(jìn)了大學(xué)以后,我們才認(rèn)識到英語的重要性。(北京安通學(xué)校提供) 說明: 引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。 6)用作代動詞。例如: ---- Do you like Beijing? --你喜歡北京嗎? ---- Yes, I do. --是的,喜歡。(do用作代動詞,代替like Beijing.) He knows how to drive a car, doesn´t he? 他知道如何開車,對吧? |
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