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母子成了新同學(xué)

　　“本以為年輕時(shí)跟孩子他爸是同學(xué)就算了，沒(méi)想到現(xiàn)在跟自己的孩子也成了同班同學(xué)！”渝北區(qū)花卉園的陳女士透露說(shuō)，如今她們一家都可以以“同學(xué)”相稱(chēng)了。陳媽媽和小陳都是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生了。

　　據(jù)陳媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)報(bào)名東財(cái)網(wǎng)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)主要有三個(gè)方面的考慮：一是小孩想提高學(xué)習(xí)檔次，充充電；其次，小孩以前學(xué)的是工程管理專(zhuān)業(yè)，而做工程管理更需要與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，考慮到他未來(lái)的方向是自己


獨(dú)立做公司，多學(xué)習(xí)一下商業(yè)的業(yè)務(wù)流程很有必要；再加小孩平時(shí)就喜歡上網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣比較大，所以利用網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)提升他的學(xué)歷應(yīng)該是兩全其美的事情。

　　至于自己的學(xué)習(xí)初衷，陳媽媽這樣說(shuō)道：“我在市場(chǎng)管理這行也做了20多年，從經(jīng)驗(yàn)上講是比較豐富了，但社會(huì)上的新知識(shí)和新技術(shù)發(fā)展實(shí)在是太快了，有點(diǎn)跟不上時(shí)代的感覺(jué)。要是再不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就要被末位淘汰了�！�

　　別看成為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)生的時(shí)間不長(zhǎng)，陳媽媽一家現(xiàn)在可算得上運(yùn)用自如的“行家里手”了。遇到不懂的問(wèn)題，在網(wǎng)院的“陽(yáng)光熱線(xiàn)”BBS上發(fā)發(fā)帖子，尋求尋求“陽(yáng)光老師”的幫助；學(xué)得有點(diǎn)累了，上上“書(shū)藝人生”，享受“生活、讀書(shū)、新知”。“以前都以為上網(wǎng)學(xué)習(xí)是年輕人的新潮玩意兒，可沒(méi)想到自己也還挺感興趣，學(xué)得也帶勁。”陳媽媽這樣說(shuō)，“正巧單位在搞崗位競(jìng)聘，學(xué)到的知識(shí)還都派上了用場(chǎng)，挺開(kāi)心的�！�

　　網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)普遍升溫

　　陳家母子僅僅是從網(wǎng)絡(luò)教育中獲益的個(gè)案。記者從重大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、東財(cái)網(wǎng)院等學(xué)院獲悉，在啟動(dòng)的2005年的春招計(jì)劃中，報(bào)名學(xué)習(xí)者十分踴躍，招生人數(shù)明顯呈上升趨勢(shì)，比去年同期增長(zhǎng)了20%以上。

　　據(jù)了解，為使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)能得到及時(shí)解答，各網(wǎng)院專(zhuān)門(mén)建立了實(shí)用型教學(xué)平臺(tái)和學(xué)生呼叫服務(wù)中心（CALL CENTER），對(duì)學(xué)員的問(wèn)題及時(shí)作出反饋。確保學(xué)員可以選擇更多更新更實(shí)用的專(zhuān)業(yè)。

　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，在緊張的工作之余，學(xué)習(xí)還是被安排為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但同時(shí)也成了不少人的困擾，最突出的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至使整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。

　　在網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以做到隨時(shí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以自己安排，不再為時(shí)間太忙而擔(dān)心撂課和影響家人和睦。時(shí)下，越來(lái)越多的網(wǎng)院也迎合市場(chǎng)的需求推出了許多新的個(gè)性化服務(wù)。例如：重大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在教育活動(dòng)中注入了大量的“課外活動(dòng)”，包括網(wǎng)上建立虛擬校園生活，通過(guò)校園傳真、情感驛站、聊天室及BBS等活動(dòng)形式，使學(xué)生在虛擬大學(xué)中進(jìn)行充分的課外交流；東財(cái)網(wǎng)院推出的“親友團(tuán)”學(xué)員活動(dòng)，在為學(xué)員創(chuàng)造人性化、個(gè)性化學(xué)習(xí)條件的同時(shí)，也提供了一種現(xiàn)代人與家人分享彼此思想和生活的好選擇。相關(guān)人士介紹，隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷深入，上網(wǎng)學(xué)習(xí)將成為眾多都市人的選擇。

　　網(wǎng)絡(luò)教育任重道遠(yuǎn)

　　教育部高等教育司遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“自1998年教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)等4所高校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育試點(diǎn)以來(lái)，獲準(zhǔn)開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育的院校已達(dá)67所。國(guó)家已投入資金3.6億元，社會(huì)資金達(dá)10.7億元。”

　　國(guó)家政策的支持和資金的投入使得遠(yuǎn)程高等教育市場(chǎng)成為一個(gè)廣闊的發(fā)展空間。目前接受遠(yuǎn)程高等教育的學(xué)生已達(dá)100多萬(wàn)，其中普通高校達(dá)到十幾萬(wàn)，隨著時(shí)間的推移，近年學(xué)員人數(shù)將成倍增長(zhǎng)。對(duì)教育市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一塊誘人的蛋糕。國(guó)內(nèi)有實(shí)力的學(xué)校都已經(jīng)紛紛成立遠(yuǎn)程教育學(xué)院，建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)點(diǎn)，擴(kuò)大了招生數(shù)額。

　　遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)美好的前景，也使一些缺乏實(shí)力的院校怦然心動(dòng)。于是，他們挖空心思，或者與政府的組織、人事和其他的行業(yè)主管部門(mén)“合作辦學(xué)”，制定“土”政策；或者干脆改頭換面，掛上遠(yuǎn)程教育的招牌。他們?nèi)藶榈亟档头謹(jǐn)?shù)線(xiàn)、盲目哄抬費(fèi)用。有的學(xué)校打著某某遠(yuǎn)程教育的牌子，招收了學(xué)生，也收取了高額的費(fèi)用，可到最后，卻因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的設(shè)備和資源，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法得到正常的課堂信息。造成了“現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育”泥沙俱下，令人難辨良莠的現(xiàn)狀。