哈爾濱劍橋?qū)W院2013年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告顯示，學(xué)院共有專任教師489人，其中教授38人，副教授161人，講師211人，助教49人。具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師共計(jì)199人，占教師總數(shù)的40.70% ;

　　教師中具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)的61.96%，其中具有博士學(xué)位的教師16人，具有碩士學(xué)位的教師287人;學(xué)院生師比為19.8:1。[5]折疊2011年1月，經(jīng)國(guó)家漢辦批準(zhǔn)哈爾濱劍橋?qū)W院在美國(guó)設(shè)立了“孔子課堂”;2011年3月，與北京大學(xué)正式簽約，成立“學(xué)生聯(lián)合實(shí)習(xí)基地”。

　　2013年度，該校獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。2015年學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、校級(jí)精品課程8門，校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè);設(shè)有汽車電控實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室、幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、心理沙盤實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利教育實(shí)訓(xùn)室、汽車構(gòu)造講練室、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室等70余個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)館。

　　學(xué)前教育 (本科類 )

　　學(xué)前教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　學(xué)前教育是影響孩子一生的教育。本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育基本理論、專業(yè)知識(shí)以及舞蹈、美術(shù)、鋼琴、聲樂等專業(yè)技能，能夠在全國(guó)各大、中城市托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)前教育單位從事教學(xué)、科研和管理工作的專門人才。

　　主要課程：

　　學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程論、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、器樂、綜合實(shí)訓(xùn)等。

　　學(xué)前教育(幼兒園管理)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有學(xué)前教育基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，熟悉國(guó)家有關(guān)教育的方針、政策和法律法規(guī)，畢業(yè)可從事各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、職業(yè)高中等有關(guān)兒童教育教學(xué)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)人才，并為學(xué)生將來自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　主要課程：

　　學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域、幼兒園管理、幼兒園課程論、學(xué)前教育科研法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、器樂、綜合實(shí)訓(xùn)等。

　　學(xué)前教育(幼兒英語教育)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　我院是開設(shè)幼兒英語教育本科專業(yè)的高等院校。本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程外，還掌握幼兒教育的基本理論、專業(yè)知識(shí)和聲、器、舞、藝等項(xiàng)技能，成為從事幼兒英語教育的高級(jí)復(fù)合型人才。

　　主要課程：

　　大學(xué)英語、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程論、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童英語教學(xué)法、幼兒英語教師口語、外教口語、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、器樂綜合實(shí)訓(xùn)等。