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對(duì)于想要報(bào)考四川幼師專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在也有很多同學(xué)對(duì)于幼師專業(yè)的未來(lái)發(fā)展形勢(shì),也是比較有信心的�,F(xiàn)在四川開(kāi)設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校還是有很多的,下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。
四川幼師師范學(xué)院為了培養(yǎng)具有系統(tǒng)理論知識(shí)和過(guò)硬實(shí)用技術(shù)的復(fù)合型人才,免除高考的入學(xué)門檻,讓愿意繼續(xù)求學(xué)的初、高中生都可以前來(lái)圓重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)。
學(xué)院秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓(xùn)和“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念;奉行“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校,培養(yǎng)社會(huì)滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨;恪守“是否有利于學(xué)生全面發(fā)展,是否有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以陶行知先生的格言“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范;通過(guò)自主自治的管理機(jī)制、唯才是舉的用人機(jī)制、以生為本的評(píng)價(jià)機(jī)制、自上而下的服務(wù)機(jī)制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長(zhǎng)機(jī)制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制等七大機(jī)制建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度,以浸潤(rùn)式人文養(yǎng)成模式為依托,借鑒吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,培養(yǎng)文理會(huì)通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)洹㈤_(kāi)放包容,具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)探索和實(shí)踐,學(xué)院形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)理念,走出了一條“面向?qū)W生、面向社會(huì)、面向世界、面向未來(lái)”的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)道路。
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