全校6062名學生中，女生近九成，有5230名。由于報考師范類院校的男生太少等原因，剛剛在亳州師范高等�？茖W校基礎上建立的亳州學院被學生調(diào)侃為“女兒國”。更有女生吐槽“好久都沒跟男生說過話了”。學校方面則憂心，師范專業(yè)特別是學前教育專業(yè)長期女多男少，對幼兒園、小學的教學會造成不利影響。

　　[吐槽]一進學校就像進了女兒國

　　“在亳院，男女比例失衡是怎樣的一種體驗?”最近幾天，亳州學院學生會組織發(fā)起的微話題活動引發(fā)同學們吐槽。在廣場小黑板上，不少學生紛紛留下心聲：“我好久都沒跟男生說過話了，給我爸爸打了個電話!”“想想我是有男朋友的人，也怪不容易呢!”“沒有男朋友，再也不自卑了!”“夏天全是腿!”“進了學校才發(fā)現(xiàn)我進了女兒國!”“作為男生，我覺得想逃課讓室友幫忙‘答到’都是一種奢望，因為男生實在太少了，老師基本都認識。”不僅女生吐槽，生化系的謝英杰也表示，因為女生太多，學校陸續(xù)對教學樓的廁所進行改造，在教學樓找男生洗手間也是一種挑戰(zhàn)。日前，記者在亳州學院內(nèi)徜徉幾圈，三五成群的都是女生，男生半天都很難見到一個。

　　[延伸]幼小階段實在太缺男老師

　　亳州學院就業(yè)辦主任、國家二級職業(yè)指導師劉景平說，男女比例失衡對學生本身沒有多大影響，現(xiàn)在各類社交工具和手機app很發(fā)達，學生們交流的范圍和自由度依然很大。但他擔憂，“師范類院校男女生比例失衡對幼兒園以及小學階段的男孩子性格養(yǎng)成是不利的。”

　　劉景平說，師范專業(yè)特別是學前教育專業(yè)女多男少，就意味著將來幼兒園、小學階段的老師女多男少。“而幼兒園、小學階段是孩子模仿的關(guān)鍵期，特別對于男孩子來說，他們模仿女老師的動作言談，會造成小男孩女性化傾向，導致男孩缺乏男子漢的氣質(zhì)。”亳州學院教育系老師包根勝也認為，師范專業(yè)尤其是學前教育等專業(yè)男生少，主要原因是社會固有觀念和認可度的問題，“我們希望更多男生加入學前教育的隊伍”。

　　推薦學前教育專業(yè)學校：首都師范大學科德學院、國際兒童教育學院、北京美國英語語言學院、大連外國語大學、北京理工大學、遼寧師范大學、北京科技職業(yè)學院

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