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政策解讀
浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院是浙江中醫(yī)藥大學(xué)利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育資源、按照新機(jī)制新模式舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2000年1月,經(jīng)浙江省人民政府浙政發(fā)[2000]4號文批復(fù),學(xué)院正式創(chuàng)立,并于同年秋季起開始招生,列入浙江省高等學(xué)校第三批招生計劃。
2004年11月,學(xué)院經(jīng)重新報批,獲得國家教育部高函[2004]21號批文確認(rèn)。學(xué)�,F(xiàn)有校園占地面積210畝,教學(xué)行政用房建筑面積78215平方米。立足于浙江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,以市場需求為導(dǎo)向,學(xué)院設(shè)置了醫(yī)、管、理、工、文等五個學(xué)科門類的20個本科專業(yè)。
經(jīng)過7年的建設(shè),學(xué)院已初步形成了“以市場需求為導(dǎo)向,以母體資源為依托,以教學(xué)質(zhì)量為生命,培養(yǎng)適應(yīng)浙江地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。
護(hù)理學(xué)(四年制)
專業(yè)特色:本專業(yè)采用知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,突出中西醫(yī)結(jié)合的應(yīng)用型特色,注重學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
師資情況:目前共有專業(yè)教師24人,其中教授3人,副教授10人,碩士生導(dǎo)師11人。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展,比較系統(tǒng)地掌握中西醫(yī)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的基本理論、基本知識和基本技能,具有基本的臨床護(hù)理能力,初步的教學(xué)能力、科研能力和管理能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)能力,能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理人才。
主要課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理科研、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生符合條件者授予理學(xué)士學(xué)位,適合從事護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理等工作。
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