專業(yè)介紹

　　主要學習電影電視的二維動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識和理論，接受動畫設計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎理論與知識， 具備影視動畫設計，影視動畫制作能力，能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創(chuàng)作及創(chuàng)意設計、三維動畫制作高等職業(yè)專門人才。 　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握影視動畫創(chuàng)作的基本理論和基本知識、影視動畫設計及制作的技能;具有影視動畫片 的編導能力和初步的創(chuàng)作能力，并具有較高審美能力和藝術修養(yǎng)的應用型高級技術人才。在動畫制作公司，影視公司，網絡游戲公司，電視臺，大型企業(yè)、事業(yè)和部 隊等單位，從事影視動畫的設計與制作的相關工作。 　　培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視動畫專業(yè)的基礎理論、基本知識和綜合應用的基本技能，能在影視公司、制片廠、 電視臺動畫部、動畫制作公司、廣告公司、多媒體公司、游戲公司從事平面圖形、三維動畫、多媒體軟件和影視作品的創(chuàng)意、設計、制作、網絡游戲程序設計、引擎 及環(huán)境開發(fā)，以及相關產業(yè)的營銷管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質實用性人才。

　　就業(yè)方向

　　新聞出版社、電子出版、廣告?zhèn)鞑ァ⒕W絡公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設計策劃部門等。 　　在各類室內裝飾設計公司畢業(yè)學員可以從事三維動畫專業(yè)方向、游戲專業(yè)方向、廣告制作專業(yè)方向、工業(yè)設計專業(yè)方向、虛擬技術專業(yè)方向、電視欄目包裝、及影視后期剪輯師等工作。

　　就業(yè)前景

　　近幾年，動畫專業(yè)人才的就業(yè)方向主要集中在動畫、卡通、廣告、裝飾、影視類公司。然而，23日，在吉林藝術學院動畫學院舉行的2006屆畢業(yè)生供需見面會上，記者發(fā)現(xiàn)，高校已成為動畫專業(yè)人才的用人大戶。

　　吉 林藝術學院動畫學院有應屆畢業(yè)生1035人，其中動畫專業(yè)724人。目前，724名畢業(yè)生中已有一多半找到了理想的工作。在來該校選聘人才的用人單位中， 高校占了1/3。石家莊東方美院、大連理工大學城市學院、大連鐵路技工學院、常州職業(yè)技術學院、黑龍江東方學院……當日，這些高校都加入了來該校選才的行 列。

　　天津工程師范學院新開設了動畫專業(yè)，而且，這一專業(yè)的招生情況出乎意料地好，目前已有學生150多人，但是從事這一專業(yè)的授課教師只有二三 名，因此，該校亟需補充這一專業(yè)的教師。這也是該校此次來動畫學院的目的。然而，實際情況讓該校招聘者感到有些失望：“這個專業(yè)的畢業(yè)生太搶手了。我們就 算能招到二三名，都算幸運的。

　　畢業(yè)證/資格證書

　　雙證制度”是指將行業(yè)技能證書的考試培訓和學校的學歷教育有機結合起來，使學生在不延長學制的情況下，同時獲得學歷證書和行業(yè)技能證書的教育制度。實施 “雙證制度”的關鍵是開發(fā)既滿足行業(yè)技能培訓標準，又符合國家學歷教育要求的“雙證課程”，即將行業(yè)技能證書培訓課程融入學歷教育課程體系之中，用行業(yè)證 書培訓推動學歷教育的改革。專家指出，在高等職業(yè)教育中實行“雙證制度”，推行體現(xiàn)行業(yè)職業(yè)(技術)標準，反映行業(yè)需求的“雙證課程”既是國外職業(yè)教育的 歷史經驗，也是我國職業(yè)教育的必由之路。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體、美、技全面發(fā)展的、具有一定藝術素養(yǎng)、掌握造型設計、場景設計、影視媒體制作技術、動漫設計與制作技術等先進制作手段的高素質技能型專門人才。 　　畢業(yè)生可在各級各類影視動漫制作及電視傳媒行業(yè)、廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司、游戲開發(fā)公司、企事業(yè)宣傳部門、網絡動漫等互聯(lián)網互動娛樂領域，從事影視動畫設計與制作、動漫造型設計與制作等工作。