機電一體化技術專業(yè)是一個�？茖�業(yè)，所學內(nèi)容為機械操控原理等知識，機電一體化技術專業(yè)是一個多方向的專業(yè)，因此畢業(yè)去向也不一定，按照培養(yǎng)方向劃分，可以總結為以下三類：

機電一體化專業(yè)畢業(yè)去向（計算機輔助設計與制造方向）

從事機電產(chǎn)品計算機輔助設計（CAD）和計算機輔助制造（CAM）工作，熟練掌握數(shù)控加工設備的使用和維護的專業(yè)人員。

可在模具設計與制造、機械加工、塑料、五金、電子等企業(yè)從事數(shù)控機床加工工藝的設計與編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維修與加工操作，生產(chǎn)與技術管理工作產(chǎn)品、電腦生產(chǎn)等。數(shù)控設備的國內(nèi)外營銷。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)去向（模具CAD/CAM方向）

運用計算機技術和數(shù)控加工技術從事模具設計與制造的機電一體化高技術應用型專業(yè)人才。

可在模具、機械、五金、塑料、家電等制造企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造技術工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)相關的業(yè)務和管理工作。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)去向（機電一體化CAD技術方向）

專業(yè)從事機電一體化產(chǎn)品和設備的設計、制造、維護、管理、技術改造和服務過程中應用計算機圖形設計、信息處理和數(shù)據(jù)管理等先進技術的專業(yè)人才。

可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造、輕工、家用電器、電子制造等領域從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維修等工作。

所以不同的培養(yǎng)方向，畢業(yè)去向也有差異，這些建議大家在選擇學校之前就確定好，以免影響以后的就業(yè)。

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