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政策解讀
計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置:
實(shí)用性:課程設(shè)置源自企業(yè)崗位的人才技能需求。
先進(jìn)性:課程設(shè)置和課程內(nèi)容反映國際上先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)、軟件、設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展成果和相關(guān)行業(yè)對(duì)先進(jìn)技術(shù)的需求,以及相關(guān)的基礎(chǔ)理論。
靈活性:課程設(shè)置具有靈活性,根據(jù)不同專業(yè)的發(fā)展及時(shí)調(diào)整。
復(fù)合性:課程體系還包括技能、工程、管理等方面的課程,使學(xué)生具有必要的綜合技能和基本素質(zhì)。
工程性:課程設(shè)置面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生能夠自覺的運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
創(chuàng)新性:課程體系倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并給予必要的指導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我提高的能力,以及勇于開拓和善于創(chuàng)新的能力。
授課方式:
以企業(yè)的真實(shí)案例為藍(lán)本,采用案例+技能+實(shí)訓(xùn)授課法
案例:逐條講解企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目方案;
技能:涵蓋企業(yè)項(xiàng)目方案的各項(xiàng)技術(shù);
實(shí)訓(xùn):真實(shí)企業(yè)環(huán)境為平臺(tái),企業(yè)工程師為指導(dǎo),學(xué)員組成團(tuán)隊(duì),自行完成企業(yè)項(xiàng)目方案。
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