根據(jù)北京市教育委員會(huì)發(fā)布《北京市深化高等學(xué)�？荚囌猩�制度綜合改革實(shí)施方案》了解到，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

　　高考升學(xué)、志愿填報(bào)專家晨霧老師首先給廣大考生和家長(zhǎng)吃顆“定心丸”——“由于高校總量和各高校招生計(jì)劃總量與分批次錄取或是合并批次錄取沒(méi)有任何關(guān)系，因此合并批次對(duì)考生總體錄取難度和錄取結(jié)果沒(méi)有影響!”

　　合并批次對(duì)采用分差法填報(bào)志愿的影響

　　晨霧：如果采用分差法(也叫線差法)定位，今年考生參考的某些錄取分?jǐn)?shù)控制線消失，比如2019年將本科一批與二批合并為本科普通批后，一本線和二本線消失，新的本科線實(shí)際上相當(dāng)于往年的二本線，而往年意義上的一本線不再顯現(xiàn)。這對(duì)于原二本層次考生不受影響，只要拿新的本科線當(dāng)做往年的二本線參考即可。

　　對(duì)于一本層次的考生，可以換一種思維方式，不要再參考自己高于一本線多少分選擇目標(biāo)高校，換成參考自己高于當(dāng)前的本科線多少分選擇往年高于二本線上多少分的高校來(lái)選擇目標(biāo)高校。

　　因?yàn)榉植罘ǘㄎ槐緛?lái)就存在誤差，現(xiàn)在把原來(lái)的三條參考線的誤差累計(jì)到了一起，對(duì)于高分考生，相當(dāng)于要用最早的三本線“大跨度”作為定位參考，準(zhǔn)確度受到影響。但是本科合并后平行志愿高校的可填報(bào)數(shù)量也會(huì)增加(估計(jì)不會(huì)少于10個(gè))，這點(diǎn)誤差應(yīng)當(dāng)不足以影響考生通過(guò)志愿填報(bào)實(shí)現(xiàn)平行志愿“夠上那個(gè)投檔哪個(gè)”的目的。

　　合并批次對(duì)采用排名法填報(bào)志愿影響

　　晨霧：平行志愿依然是考后知分、知線、知排名填報(bào)。如果我們使用排名法填報(bào)志愿，則不受到批次合并的任何影響。因?yàn)榕琶�法用不到批次錄取控制分�(jǐn)?shù)線，只要考生查出當(dāng)年分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的排名，用這個(gè)排名位置去找往年相近排名的高校即可，這樣也不會(huì)出現(xiàn)使用分差法所產(chǎn)生的累積誤差。所以強(qiáng)力推薦考生和家長(zhǎng)使用排名法。

　　對(duì)位于往年一本線附近考生的影響

　　晨霧：一本二本合并對(duì)于處在往年一本線附近的考生帶來(lái)一定影響，因?yàn)橥�年由于一本線的硬性“界限”作用，略高于一本線的考生，只要志愿填報(bào)盡量保守，相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易被一所一本線附近的一本高校錄取，因此說(shuō)往年一本線對(duì)他們有一定的庇護(hù)作用。但一本二本合并后，一本線這個(gè)“界限”不存在了，略高于一本線的考生志愿填報(bào)不好，就極有可能落到原二本高校，而略低于二本線的考生志愿填報(bào)如果得力，則可能被原一本學(xué)校錄取。因此處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。

　　對(duì)往年一本、二本都招生的學(xué)校分?jǐn)?shù)線的影響

　　晨霧：在一本二本合并后的第一年，往年一本、二本都招生的學(xué)校分?jǐn)?shù)線會(huì)有一些“亂象”�？忌�和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的時(shí)候沒(méi)有可靠的參考數(shù)據(jù)，但是大學(xué)/專業(yè)的分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)報(bào)出來(lái)的，這是不變的真理。按照這個(gè)思路思考，變化后分?jǐn)?shù)漲跌，完全取決于考生家長(zhǎng)對(duì)這些學(xué)校/專業(yè)的認(rèn)可和追捧程度。因此，有些學(xué)校如果多數(shù)專業(yè)往年是一本招生(比如首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué))，這些學(xué)校在人們概念中就是一本學(xué)校，為了填滿專業(yè)志愿，會(huì)有一些“一本層次”的考生填報(bào)這類學(xué)校的原二本專業(yè)，那么原二本專業(yè)就會(huì)得到一定提升。那么，如果有些學(xué)校往年招生專業(yè)多數(shù)是二本招生，“一本層次”考生就會(huì)看低這些學(xué)校，這些學(xué)校的原二本專業(yè)不會(huì)提升或者提升有限，但是也不至于下降。

　　因此，我認(rèn)為這些過(guò)去一本、二本都招生的學(xué)校，本科批次合并之后，相當(dāng)于在原來(lái)一本招生基礎(chǔ)上的“擴(kuò)招”了，一部分來(lái)自原二本的計(jì)劃，提檔線會(huì)比原來(lái)的一本線低，但是不會(huì)低到原來(lái)的二本專業(yè)分?jǐn)?shù)線。原來(lái)的二本招生專業(yè)會(huì)因?yàn)楹喜⒌揭槐镜奶嵘�效�?yīng)，分?jǐn)?shù)線有所提升，但是一般不會(huì)超過(guò)原來(lái)的一本提檔線。新的提檔線應(yīng)當(dāng)居于原來(lái)的兩條提檔線之間，高于原來(lái)的二本提檔線，低于原來(lái)的一本提檔線�？忌�和家長(zhǎng)要按照這個(gè)原則估計(jì)。