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北京科技職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年,建校以來,北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨,實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū)�,F(xiàn)有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米,教學儀器設備總值達1.38億元,專兼職教師180人。
2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務,以黨建為引領,以社會主義核心價值體系為核心,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全過程做學生思想政治工作。
2008年,學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度,在抗震救災中踴躍獻血,捐款捐物;在參與奧運服務過程中無私奉獻,有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人,有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務,得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家領導人的高度贊揚。
在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。
一、學校的辦學思想及定位:
全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育理念,理清辦學思路,明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經(jīng)濟社會發(fā)展與中關村科技園區(qū)的需要(我院處于中關村核心區(qū)),堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領下,以提高質量為核心,以專業(yè)建設和師資隊伍建設為重點,突出辦學特色和發(fā)展優(yōu)勢。以轉型與精專發(fā)展建設為抓手,創(chuàng)新體制機制,增強活力,積極推進校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時,深化教育教學改革,注重學生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質量,不斷增強為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學歷教育為主體(或中心),以特色教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動北科院真正走上“精�!毙桶l(fā)展道路。
二、發(fā)展戰(zhàn)略
堅持“質量特色、同心多元”的發(fā)展方針,走“精專”型發(fā)展道路,經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)特色的精品大學。 所謂的“精”,它的內涵有以下七點:第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“�!卑齻方面。第一是有特色專業(yè)。第二是事事有專責。第三是人人有專長。
三、辦學方針
育人為本,德育為先;
質量立校,從嚴治校,服務興校,人才強校。
四、教學觀
以教師為主體,以學生全面發(fā)展為本。
五、育人觀
人人有才,人無全才,因材施教,人人成才;
應用能力為本,社會評價為據(jù);
切實提升學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力;
北科求學,就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
六、辦學特色
專業(yè)建設與校企合作融為一體。專業(yè)建設以校企合作為平臺,校企合作為專業(yè)建設提供保障;深化教學改革,創(chuàng)新辦學模式,堅定不移走產(chǎn)學一體化發(fā)展道路。
堅持以黨建為引領,以信仰文化為核心內容,以道德培養(yǎng)為基礎,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍 ,創(chuàng)建大學生思想政治道德教育和全面素質教育的新模式。
形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約,學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍,讓政府和家長放心、學生滿意。
七、北科校訓
格物致知 品端學粹
八、辦學宗旨
育人報國
九、辦學目標
經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)特色的精品大學
十、師生簡約
精教苦學 嚴管守紀
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2023 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 498 | 164515 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2022 | 河北 | 物理類 | �?婆� | 371 | 239528 |
2022 | 河北 | 歷史類 | 專科批 | 280 | 175820 |
2022 | 山西 | 理科 | �?婆� | 280 | - |
2022 | 山西 | 文科 | �?婆� | 207 | - |
2022 | 內蒙古 | 文科 | �?婆� | 167 | - |
2022 | 遼寧 | 物理類 | 專科批 | 380 | 100166 |
2022 | 遼寧 | 歷史類 | �?婆� | 304 | 46070 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科批A段 | 233 | 105775 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | �?婆鶤段 | 269 | 49000 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取一段 | 512 | 153104 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 375 | 251534 |
2022 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 392 | 392698 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科批 | 323 | 428144 |
2022 | 河南 | 文科 | �?婆� | 330 | 240679 |
2022 | 新疆 | 理科 | �?婆� | 176 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | �?婆� | 157 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 北京 | 綜合 | �?婆� | 120 | 2632 |
2021 | 河北 | 物理類 | �?婆� | 204 | 215617 |
2021 | 河北 | 歷史類 | �?婆� | 196 | 200285 |
2021 | 山西 | 理科 | �?婆� | 197 | - |
2021 | 山西 | 文科 | �?婆� | 180 | - |
2021 | 內蒙古 | 文科 | �?婆� | 331 | 26424 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | �?婆� | 200 | - |
2021 | 遼寧 | 物理類 | �?婆� | 352 | 91076 |
2021 | 遼寧 | 歷史類 | �?婆� | 414 | 40539 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | �?婆� | 266 | 85843 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | �?婆� | 309 | 35737 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 平行錄取二段 | 436 | 207641 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科批 | 329 | 108676 |
2021 | 江西 | 文科 | �?婆� | 293 | 113540 |
2021 | 山東 | 綜合 | 普通類二段 | 390 | 370745 |
2021 | 河南 | 文科 | �?婆� | 279 | 270565 |
2021 | 河南 | 理科 | �?婆� | 220 | 453026 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科批 | 153 | 199814 |
2021 | 四川 | 理科 | �?婆� | 353 | 223883 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 383 | 41498 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 高職(�?疲┡鶵段 | 194 | 111575 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科批 | 163 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | �?婆� | 237 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | �?婆� | 200 | - |
專業(yè)名稱 | 學科門類 | 專業(yè)類別 | 學制 |
無人機應用技術 | 裝備制造大類 | 航空裝備類 | 三年 |
汽車檢測與維修技術 | 交通運輸大類 | 道路運輸類 | 三年 |
金融科技應用 | 財經(jīng)商貿大類 | 金融類 | 三年 |
連鎖經(jīng)營與管理 | 財經(jīng)商貿大類 | 工商管理類 | 三年 |
市場營銷 | 財經(jīng)商貿大類 | 工商管理類 | 三年 |
學前教育 | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年 |
護理 | 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 | 護理類 | 三年 |
工程造價 | 土木建筑大類 | 建設工程管理類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 財經(jīng)商貿大類 | 財務會計類 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
商務英語 | 教育與體育大類 | 語言類 | 三年 |
民航安全技術管理 | 交通運輸大類 | 航空運輸類 | 三年 |
計算機應用技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
數(shù)字媒體藝術設計 | 文化藝術大類 | 藝術設計類 | 三年 |
影視多媒體技術 | 新聞傳播大類 | 廣播影視類 | 三年 |
電子商務 | 財經(jīng)商貿大類 | 電子商務類 | 三年 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 旅游大類 | 旅游類 | 三年 |
計算機網(wǎng)絡技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
軟件技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
環(huán)境管理與評價 | 資源環(huán)境與安全大類 | 環(huán)境保護類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)技術 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
云計算技術應用 | 電子與信息大類 | 計算機類 | 三年 |
大數(shù)據(jù)與審計 | 財經(jīng)商貿大類 | 財務會計類 | 三年 |
文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理 | 文化藝術大類 | 文化服務類 | 三年 |
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