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今天高校招生網(wǎng)小編整理了四川民族�?茖W(xué)校排名 四川省排名前10的職業(yè)院校有哪些,希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。
四川科技職業(yè)學(xué)院 �?疲ǜ呗殻� 綜合類 民辦
官方網(wǎng)址: http://zs.scstc.cn/ http://www.scstc.cn
官方地址: 四川眉山市
官方電話: 028-36792609,028-36792611,028-36792612
電子郵箱: [email protected]
四川科技職業(yè)學(xué)院,成立于 2006年,是經(jīng)教育部備案,打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念,是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國(guó)家級(jí)天府新區(qū),現(xiàn)有在校生19000余人,校園占地3000余畝,學(xué)校專業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專業(yè)大類�,F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院,其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年,學(xué)校在GDI智庫(kù)發(fā)布的高職高專排行榜中,在民辦高職高專院校排名中名列全國(guó)第七、四川第一,被評(píng)為“區(qū)域一流高職院校”。 地理位置: 發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)-天府新區(qū),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好,是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百?gòu)?qiáng)和國(guó)際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu),為廣大學(xué)子提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園: 學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水,風(fēng)景如畫(huà),環(huán)境優(yōu)雅,常年綠樹(shù)成蔭,四季繁花飄香,高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館(投資1.5億)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無(wú)線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓,網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善,已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家,覆蓋所開(kāi)設(shè)的全部專業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè),為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 開(kāi)設(shè)專業(yè): 學(xué)校面向國(guó)家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開(kāi)設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專業(yè)方向,并通過(guò)整合專業(yè)教育資源,推進(jìn)專業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局�,F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能制造學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國(guó)際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院,形成了以工學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。 師資力量: 學(xué)校實(shí)施專家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略,師資力量雄厚。通過(guò)內(nèi)培外引,制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”,把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系,建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作,互派師資,聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及專業(yè)帶頭人,學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本�?平逃虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學(xué)模式: 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),引入 CDIO工程教育理念,構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能,后理論,技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)體系,注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng),引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來(lái),學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中,我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。 人才培養(yǎng): 我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心,把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn),把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo),運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念,實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”,提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國(guó)1+X證書(shū)試點(diǎn)院校,我們依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程,將課證融通,形成了50余個(gè)專業(yè)技能證書(shū)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系,在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書(shū),搶占就業(yè)先機(jī)。 科研服務(wù): 學(xué)校高度重視教科研工作,以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,制定了一系列激勵(lì)政策,設(shè)立了專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi),既鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究,又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近三年來(lái),學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng);在中外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇,主編參編教材50部;獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng),獲國(guó)家授權(quán)專利100余項(xiàng),軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái),學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國(guó)社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”,與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”,與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學(xué)生就業(yè): 學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì),各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng),通過(guò)講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì),為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國(guó)際合作: 隨著國(guó)際一體化形勢(shì)的不斷深入,高等教育的不斷變化與發(fā)展,學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”,繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際合作與交流,不斷凝練辦學(xué)特色,在全省同類高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專業(yè)課教學(xué),力圖以國(guó)際化的視野,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,進(jìn)行合作辦學(xué)。 學(xué)校將搶抓 “中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)�!皠�(chuàng)百年學(xué)府,育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗!
學(xué)校名稱 主管部門(mén) 所在地 辦學(xué)層次 備注 成都紡織高等�?茖W(xué)校 四川省 成都市 �?� 民辦四川天一學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 瀘州市 �?� 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 南充市 專科 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 內(nèi)江市 專科 四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 攀枝花市 �?� 綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 綿陽(yáng)市 �?� 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 �?� 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 �?� 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 達(dá)州市 �?� 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專科 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 宜賓市 �?� 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 瀘州市 �?� 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 眉山市 �?� 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 遂寧市 �?� 樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 樂(lè)山市 �?� 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 雅安市 �?� 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川司法警官職業(yè)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 �?� 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 廣安市 �?� 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 廣元市 �?� 四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 四川鐵道職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 四川省 綿陽(yáng)市 �?� 四川科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 �?� 四川城市職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 四川幼兒師范高等�?茖W(xué)校 四川省 綿陽(yáng)市 �?� 四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 四川三河職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 瀘州市 �?� 民辦 川北幼兒師范高等專科學(xué)校 四川省 廣元市 �?� 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院 四川省 自貢市 �?� 四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 綿陽(yáng)市 專科 民辦 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 巴中市 �?� 民辦 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽(yáng)市 �?� 民辦 四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 綿陽(yáng)市 專科 民辦 四川文軒職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 川南幼兒師范高等專科學(xué)校 四川省 內(nèi)江市 �?� 四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 �?� 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川西南航空職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 �?� 民辦 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 涼山州 �?� 民辦 西昌民族幼兒師范高等�?茖W(xué)校 四川省 涼山彝族自治州 專科 眉山藥科職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 �?� 民辦 天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 �?� 民辦 德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 德陽(yáng)市 �?� 民辦 德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 德陽(yáng)市 �?� 民辦 江陽(yáng)城建職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 瀘州市 �?� 民辦 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 專科 民辦 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 �?� 民辦 阿壩職業(yè)學(xué)院 四川省 阿壩藏族羌族自治州 �?� 達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 四川省 達(dá)州市 專科 內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院 四川省 內(nèi)江市 �?� 南充科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 南充市 �?� 民辦 攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 攀枝花市 專科 民辦 資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽(yáng)市 �?� 民辦 資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽(yáng)市 �?� 民辦 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 廣元市 �?� 民辦 四川體育職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專科
四川民族學(xué)院排名第幾
四川民族學(xué)院(Sichuan Minzu College)是一所省屬全日制普通本科院校,位于情歌的故鄉(xiāng)——四川省康定市。學(xué)校入選四川省卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、四凳跡川省卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃,迅粗罩[1][2]是中央布局在康巴地區(qū)的唯一一所民族本科院校,是省級(jí)“園林式校園”。
學(xué)校肇始于1985年設(shè)立“康定民族師范�?茖W(xué)校”。1992年,學(xué)校更名為“康定民族師范高等�?茖W(xué)�!薄�2004年,甘孜州農(nóng)業(yè)學(xué)校、甘孜州財(cái)經(jīng)學(xué)校整合并入。2009年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格更名為四川民族學(xué)院。
截至2023年3月,學(xué)校設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院、33個(gè)本科專業(yè)、14個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)、19個(gè)�?茖I(yè)和民族預(yù)科教育,涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類,有全日制在校生1萬(wàn)余人。學(xué)校有康定校區(qū)和瀘定校區(qū),校園面積689畝,校舍建筑面積27.8萬(wàn)平方米(新建校園面畝鬧積1001.97畝、校舍建筑面積32.46萬(wàn)平方米,預(yù)計(jì)2029年前全面建成),固定資產(chǎn)總值6.37億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)百萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)43余萬(wàn)冊(cè)。有教職員工900余人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)180余人,具有博士、碩士學(xué)位教師360余人。學(xué)校建有各專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室172個(gè),校外實(shí)踐基地1個(gè),建有校級(jí)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地167個(gè),設(shè)有研究生招生考試、中小學(xué)教師資格考試等考點(diǎn)。
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