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今天高校招生網(wǎng)小編整理了甘肅省成人�?茖W校排名
院校專業(yè):
,希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。
甘肅全省職業(yè)院校排名:蘭州外語職業(yè)學院(第一名)、甘肅建筑職業(yè)技術學院(第二名)、甘肅警察職業(yè)學院(第三名)。
1、蘭州外語職業(yè)學院(第一名):
蘭州外語職業(yè)學院創(chuàng)建于1998年,是教育部批準、面向全國招生的全日制普高等職業(yè)院校,學院建有和平、蘭州新區(qū)兩個校區(qū)。和平校區(qū)位于蘭州市和平開發(fā)區(qū),占地面積近300畝,建筑面積13.5萬多平方米,在校學生11900余人,教職工400多人。
學院新校區(qū)坐落在第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū),占地1350畝,規(guī)劃建筑面積86萬多平方米,新區(qū)校區(qū)主要以全日制高等職業(yè)學歷教育本科層次為主體,輔以成人教育和職業(yè)培訓。新校區(qū)建成后,將成為功能齊全、布局合理、硬件一流、環(huán)境和諧優(yōu)美的全日制職業(yè)大學。
2、甘肅建筑職業(yè)技術學院(第二名):滑滑
學校是經(jīng)甘肅省人民政府批準、國家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學校以全日制高等職業(yè)教育為主,兼有成人高等教育、崗位培訓、職業(yè)技能培訓等辦學形式,現(xiàn)有全日制在校學生8800余人。
學校設有建筑工程系、交通工程系信中臘、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟管理系、測繪地理信息系、基礎課部、思政部、信息中心9個教學系部;依托學院組建成立了“甘肅省建筑職教集團”和“甘肅省測繪地理信息職教集團”。
3、甘肅警察職業(yè)學院(第三名):
甘肅警察職業(yè)學院位于甘肅省蘭州市,是由甘肅培野省人民政府批準,中華人民共和國公安部、中華人民共和國教育部核準的一所�?茖哟蔚娜罩乒哺叩嚷殬I(yè)學院。
學院有大砂坪和皋蘭2個校區(qū),總占地面積1912畝,校舍建筑面積20.3萬平方米;各類實驗實訓儀器設備總值超過1億元;圖書館藏圖書80萬冊,電子資源數(shù)據(jù)庫2個;開設25個專業(yè);教職工343人,專任教師207人,全日制在校生8300名。
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院 �?疲ǜ呗殻� 理工類 公辦
官方網(wǎng)址: http://zjc.gipc.edu.cn/ http://www.gipc.edu.cn
官方地址: 甘肅天水市
官方電話: 0938-2793278,0938-2790118
電子郵箱: [email protected]
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院始建于 1979年,前身為天水地質(zhì)學校,原隸屬國家第二機械工業(yè)部(后為核工業(yè)部),現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學校,是甘肅省最早成立的高職院校之一,學校地處“羲皇故里并殲”甘肅省天水市。建校40余年來,一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻,孕育傳承了獨具特色的核工業(yè)軍工精神,秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓,用汗水和智慧譜寫了服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝篇章。 學校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設單位(A檔)、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色學校,全國消防安全教育示范學校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學校也是中國高等職業(yè)教育學會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。 學校占地面積 325畝,校園建筑總面積22.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值3.5億元,教學儀器設備總值1.2億多元,建有108個門類齊全、設備優(yōu)良的校內(nèi)實訓基地和工程實訓中心,其中1個國家級實訓基地,3個央財支持實訓基地,75個省級財政支持實訓基地。 學�,F(xiàn)有全日制在校生 10492人(含擴招學生),教職員工331人,校內(nèi)專任教師252人,校外兼職教師259人。其中,教授、副教授等高級職稱人員122人,中級及其它專業(yè)技術人員146人,研究生學位以上教師97人,“雙師型”教師254人�,F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術、建筑工程技術、旅游管理等5個省級教學團隊,老年服務與管理、建筑工程技術等2個省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊;3名省級教學名師,2名甘肅省“園丁獎”獲得者,6名高校青年教師成才獎獲得者,1名省級專家,1名天水市領軍人才。學校教師先后獲得省級以上表彰152人次,其中國家級30人次,省級122人次。近年來,教師累計完成各類科研課題195項,獲得地廳級以上科研立項84項,榮獲地廳級科技成果獎28項,教師累計在核心、權威及省部級刊物絕段沖發(fā)表學術論文854篇,獲得國家專利87項,出版教材、著作151部。 學校實施校院兩級管理體制,現(xiàn)設有地質(zhì)學院、測繪學燃消院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經(jīng)管學院、旅游學院、雙創(chuàng)學院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院、馬克思主義學院和公共課教學部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓基地、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、甘肅省普通話測試站、 “1+X”證書考試點等職業(yè)資格培訓與考試認證機構,形成了以大專層次的全日制高職教育為主,融成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定為一體的辦學格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對象,專業(yè)設置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局,涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術等13大專業(yè)門類48個專業(yè),形成了以工科為主,經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 學校擁有工業(yè)分析技術、旅游管理 2個國家級骨干專業(yè),擁有華為ICT生產(chǎn)性實習基地、旅視界生產(chǎn)性實習基地2個國家級生產(chǎn)性實習基地及1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心;擁有省級非物質(zhì)文化傳承基地1個、省級集成電路技術開發(fā)與技術服務應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心1個,工程測量技術、電氣自動化技術、巖土工程技術等3個省級骨干專業(yè),環(huán)境地質(zhì)學、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理等8門省級職業(yè)教育在線精品課程,2門省級精品資源共享課,區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術、工業(yè)分析與檢驗和旅游管理等4個省級特色專業(yè),獲得了以《基于教學及科普教育為一體的地學類綜合型實訓基地建設與實踐》等為代表的14項省級教學成果獎。 學校牽頭組建的 2個省級職業(yè)教育集團:“甘肅國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務職業(yè)教育集團”和校內(nèi)外實驗實訓基地,攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所,構筑起以“項目引領、任務驅(qū)動、生產(chǎn)導向”為基本模式的學生實踐能力培養(yǎng)機制。學校實行“以賽促教,以賽促學”的教學模式,近年來,學生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績,各類技能競賽獲獎累計209項。 學校重視畢業(yè)生就業(yè)工作,構建起了遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡。定期舉辦校內(nèi) “供需見面,雙向選擇”就業(yè)洽談會,學校與國內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關系。建校以來,已累計為國家和地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)了5萬多名合格的技能型人才,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右,用人單位滿意率保持在98%以上。 學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,堅持立德樹人,德技并修、工學結合、知行合一的育人機制,依托地質(zhì)行業(yè)和國防科技行業(yè)的辦學優(yōu)勢,以全國首批國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地和甘肅國防科技工業(yè)職教集團等為平臺,建設有應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心 10個,各類技能大師工作室5個,已建成甘肅省職業(yè)教育名師工作室3個,面向社會積極開展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓、技術服務和成果轉化工作。面向全省開展了礦山測量及數(shù)字礦山建設,電子商務創(chuàng)業(yè)培訓等30多個地方科技服務項目,利用國家職業(yè)技能鑒定所、隴原工匠培訓基地、校內(nèi)實訓基地等優(yōu)質(zhì)辦學資源,積極承擔了崗位技術培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓,累計開展培訓了1萬余人次,實施技能鑒定6000余人次,為我省精準扶貧工作提供了有效支撐。 站在新起點上,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢固樹立新發(fā)展理念,持續(xù)加強內(nèi)涵建設,深化教學改革,推進產(chǎn)教融合,全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,潛心建設高質(zhì)量、高水平中國特色世界一流的高職院校,努力實現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內(nèi)領先、國內(nèi)先進的綜合性高水平高職院校建設目標,為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術技能人才支撐,為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗,為構建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻甘工院智慧和方案。
甘肅醫(yī)學類院校排名如下:
1、河西學院:
河西學院是一所省屬普通本科院校。是教育部確定的復旦大學對口支援西部高校,教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點院校,全國精神文明建設先進單位。
2、甘肅醫(yī)學院:
甘肅大顫醫(yī)學院是一所具有悠久辦學歷史和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的全日制醫(yī)學普通本科院校,前身是始建于1958年的甘肅省平?jīng)龅貐^(qū)衛(wèi)生學校,2003年升格為平?jīng)鲠t(yī)學高等�?茖W校,2015年經(jīng)教育部批準升格為醫(yī)學本科院校。
3、定西師范高等專科學校
定西師范高等�?茖W校是教育部批準設置的普通高等�?茖W校,建校38周年,位于定西市定臨路4號,洮河水穿校園而過,依山臨川,交通便利,環(huán)境宜人。
醫(yī)學是研究人類身體結構、功能和疾病的科學。它旨在預防、診斷和治療各種疾病,并促進個體和社區(qū)的整體健康。在醫(yī)學領域,學生通常需要通過獲得本科學位(學士學位)進入醫(yī)學院進行專業(yè)醫(yī)學教育。在醫(yī)學院中,學生將接受臨床和理論課程的訓練,并昌散進行實踐經(jīng)驗,如實習和臨床輪轉。
醫(yī)學涵蓋了多個領域和專長,內(nèi)科學專注于預防、診斷和治療成人的疾病和疾病風耐仿氏險因素。內(nèi)科醫(yī)生通常負責綜合性醫(yī)療護理,如心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。外科學涉及手術技術和手術治療。外科醫(yī)生對各種疾病和損傷進行手術干預,如心臟手術、器官移植、創(chuàng)傷修復等。
婦產(chǎn)科學關注女性生殖系統(tǒng)的健康。婦產(chǎn)科醫(yī)生負責孕產(chǎn)婦護理、女性生殖系統(tǒng)疾病的診斷和治療,如妊娠、分娩、月經(jīng)問題、不孕癥等。小兒科學專注于嬰兒、兒童和青少年的健康和發(fā)展。小兒科醫(yī)生負責兒童常見疾病的診斷、治療和監(jiān)護,如發(fā)育障礙、免疫接種、兒童心臟病等。
神經(jīng)科學涉及神經(jīng)系統(tǒng)的疾病和功能障礙。神經(jīng)科醫(yī)生負責神經(jīng)系統(tǒng)相關疾病的診斷和治療,如中風、癲癇、帕金森病等。此外,還有其他一些專業(yè)領域,如眼科、耳鼻喉科、皮膚科、急診醫(yī)學等,每個領域都有自己獨特的特點和專業(yè)知識。
醫(yī)學領域非常廣泛而復雜,要求醫(yī)學生具備扎實的科學知識、臨床技能、人際溝通和團隊合作能力。醫(yī)學的目標是保護和改善人類的健康,并提供全面的醫(yī)療服務。
以上,就是高校招生網(wǎng)小編給大家?guī)淼母拭C省成人�?茖W校排名
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