今天高校招生網小編整理了偏遠公辦�？茖W校排名前十 全國有哪些好的二本師范學院?，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

只超二本線10分,我該復讀還是選民辦二本?

最好依據自己興趣選擇喜歡的專業(yè)，上一所二本院校。希望考生能認清形勢，看到自身的不足與努力程度，珍惜志愿機會，畢竟復讀有風險，復讀需要慎行。

一、考生高考分數(shù)線高于二本分數(shù)線10多分，是值得慶幸的。畢竟過了本科線，可以填報一所本科批次的二本院校，相比之下，還有眾多考生只能報考�？聘呗氃盒�。希望考生能珍惜志愿錄取就會，抓住機會，選擇自己喜歡的院校和專業(yè)，爭取最大程度的能被錄取，并到大學實際入學報到注冊就讀。

二、考生如果選擇復讀，在這之前，需要靜下心來進行對于自己做一全面綜合分析，思考一下復讀過程中自己能否調節(jié)復讀所帶來的各種壓力，自己的心理承受力有多大。稿肢

1.復讀生在復讀過程中需要不斷自我調節(jié)心態(tài)，進行必要的自我心理暗示，增加自信心。

2.隨著復習備考過程的深入，由于按照高考備考策略要求，需要進行多次高考模擬考試訓練，部分復讀生不能鍵頌世正確面對模擬考試成績，會變得斤斤計較。

3.在復讀過程中，需要考生不斷調整學習計劃，緊跟老師的復習進度，制定合理的學習方法與技巧，及時進行歸納總結，全面提高自身的能力和應考水平。

三、復讀是一種無奈之舉，是眾多考生在形勢不容樂觀的情況下的一次博弈，強大的努力精神之后仍然需要利用殘酷的高考來證明自己的優(yōu)秀，是需要莫大的勇氣和毅力的，同時也需要命運的垂憐。

四、問題中的考生最好選擇一所適合自己的二本院校，珍惜機會。雖然是二本院校，只要考生自己抓住機會，努力學習專業(yè)知識，并不比別人差。

1.大學里主要學習專業(yè)知識和技能，必須根據專業(yè)要求，扎實掌握基礎知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.進入大學之后，根據專業(yè)發(fā)櫻沖展前景以及專業(yè)發(fā)展方向，為自己量身制定適合自己發(fā)展的方向與大學生活規(guī)劃，爭取在每一階段實現(xiàn)目標，逐步提高自身的各方面素能，為將來發(fā)展提供越來越多的資歷。

3.爭取在參加各種社團活動，提升自己的人際交往能力。總之，希望考生能珍惜機會，選擇報考自己喜歡的專業(yè)和院校，在大學里繼續(xù)努力學習，只要肯努力，完全可以考研考博，命運把握在自己手中。

孩子在一般學校和好學校差別很大嗎?

就小學而言，如果孩子的智力好，其在一般學校與好的學校上學，效果相差不會太大。

俗說金子在哪里都是會發(fā)光的。智力好的學生接受能力強，由于小學教材內容淺顯、簡單，老師一點即會，甚至可以無師自通。但是，如果孩子智力不太好，那就盡量要選擇好的學校。因為好的學校師資水平、辦學條件以及學習氛圍都與一般學校不在一個層次上。智力不太好的學生在好的學校學習，效果一定會勝過普通學校。

但是有一種情況也要加以考慮。目前，一般學校都實行小班化。三十個學生一個班。這樣的班級教師授課時能最大限度地照顧到每一個學生。對于差生能反復輔導，教學質量容易提高。但一些重點學校，往往五、六十人一個班，甚至還有更多的。由于人數(shù)太多，教學質量不一定就有保證。

至于初中、高中，由于學科多，教材內容比較深，比較復雜，它對于教師及教學條件、教學管理等方面都有很高的要求。因此，好的學校的教學效果一般會比普通學校好很多。

孩子在一般學校和好學校的差別還是很大的。

但我們很多文化不高的家長，誤會了這種“差別”的意思。他們認為在好學校，就是跟當官，大老板的孩子們在一起，可以結圈子，交朋友，將來對工作，事業(yè)，掙錢等，很有幫助。這就大錯特錯了！

那么，真正的“差別”在哪里呢？

在學習的氛圍，學校的環(huán)境，教育的質量等。孩子在優(yōu)秀的，美好的，認真的，向上的學校環(huán)境扮歲里熏陶帆數(shù)和成長，會受到潛移默化的影響，會養(yǎng)成勤奮，好學，陽光，向上的性格習慣。所謂“近朱者赤，習墨者黑”，就是這個道理。

當然，還是一點很重要的，無論去好的學�；虿畹膶W校，孩子要有 定力 ，要有努力向好，向上，勤勉的基本素質。否則，會學到愛攀比，虛榮，在權錢利面前迷失方向等。

此外，并不是說在差的學校環(huán)境里就沒有優(yōu)秀的孩子，就學不出好成績，否！是金子就會閃光！有的定力好的孩子，無論處在怎樣差的學習環(huán)境，他們照樣奮斗向上，成績優(yōu)秀，出污泥而不染。同樣的環(huán)境，可以造就出不同的人才……

希望中國能早日消除不公平的教育環(huán)境，學校沒有好壞之分，教育資源平均分配，讓所有孩子都能受到良好的優(yōu)質的教育……

振興中華，指日可待！

一般學校和好學校的差別是非常大的。

之所以有這種差別存在，所以擇校熱一直是高燒不退。

好多家長花巨資，托關系，找門廳轎睜路，想辦法，買房子，遷戶口，費盡九牛二虎之力都要將孩子送到優(yōu)質學校就讀。

先說一般學校和優(yōu)質學校之間最直觀的差距。

就拿我們市一所優(yōu)質初中和我們縣一般初中進行比較。

去年我們市這所優(yōu)質初中的高中升學率是98.83%。而我們縣的初中升學率是50.1%，且這所學�？忌鲜∈兄攸c高中的學生人數(shù)高達463人，重點高中升學率高達61%。而我們全縣考上省市重點高中的人數(shù)只有93人。重點高中升學率為0.83%。

這組數(shù)據你覺得可怕不可怕？

這就是優(yōu)質學校和一般普通學校的現(xiàn)實和對比。

不管你承認還是不承認，客觀現(xiàn)實就擺在你的眼前。

1.優(yōu)質學校占有最好的辦學條件。

優(yōu)質學校實力雄厚，資金充裕，辦學條件優(yōu)越，設施設備先進，占有最優(yōu)越的辦學條件和環(huán)境，這是一般學校所不能夠相比的。

2.優(yōu)質學校擁有最好的師資。

優(yōu)質學校的管理團隊和教師，一般都是高薪從全市，全省，乃至全國聘用，這些教師大部分都是名師，優(yōu)秀教師，骨干教師，教學能手。聘用的教師都拿到很高的 年薪 ，另外還有其他福利待遇。所以，有錢好辦事，有錢就能招聘優(yōu)秀人才，教師隊伍的整體水平非常高，這是普通學校所不能夠相比的。

3.優(yōu)質學校一般都是掐尖招生，選擇最好的生源。

優(yōu)質學校一般都是擇優(yōu)錄取，所招錄的學生都是品學兼優(yōu)的好學生，這是普通學校根本沒辦法相比的。

4.優(yōu)質學校有良好的校風。

優(yōu)質學校占有最優(yōu)越的辦學條件，最雄厚的師資隊伍和優(yōu)質的生源，這樣的學校一般都有良好的校風，教風和學風，這也是普通學校所沒有辦法相比的。

所以說，優(yōu)質學校和一般學校的區(qū)別和差距非常大。

這也是為什么當下?lián)裥�熱的風潮一直不能冷卻的主要原因。

誰不想讓自己的孩子上最好的學校？誰不想讓自己的孩子享受最優(yōu)越的教育資源？

所以為了使孩子能夠上最好的學校，占有最好的教育資源，很多家長真是使盡了渾身的解數(shù)，想盡辦法傾其所有，不惜代價。

其實說到底，這是教育發(fā)展不均衡的根本體現(xiàn)，也是一種教育不公平的體現(xiàn)。

要想改變這種現(xiàn)狀，道路還非常的遙遠，這種不均衡的現(xiàn)象，將在一定條件下長期存在。

促進教育均衡發(fā)展，真的是 任重而道遠 。

現(xiàn)在幼升小， 小升初 ，擇校的熱度居高不下，不少大城市為了緩解優(yōu)勢教育資源的緊張，實行了搖號政策。就我在的西安來說，今年首次公民統(tǒng)招，明顯感覺民辦的熱度下降，參加搖號的人少了。公辦不保底，害怕?lián)u不上去更差的公辦是一方面，因為疫情的影響，民辦學校的高收費也不是普通家庭能承受的！動輒上萬一個學期的學費，還有孩子的興趣班，培訓班，確實壓力不小

再說學校的區(qū)別。西安的民辦教育熱度居高不下，跟各民辦學校高薪聘請優(yōu)秀教師和從各地掐尖脫不了 干系 ！多少年來的良性循環(huán)造成好多家長為了孩子的教育，花大價錢買學位房，到處找人進名校，也有不少被騙的，作為家長為了孩子也是拼了！而公辦院校，因為優(yōu)秀生源被掐走，優(yōu)秀老師被挖，造成公辦的劣勢，這也是一種惡性循環(huán)了！

作為孩子來說，每個孩子都是不一樣的個體。有的孩子喜歡學習，喜歡在競爭更激烈的環(huán)境中提升自己，這種孩子進了一個好學校無疑是如魚得水。而有些孩子，在學習上表現(xiàn)一般，而在其他各方面有更好的特長和偏愛，如果讓他們進去競爭比較激烈的環(huán)境，在學習上找不到任何的存在感，對孩子的性格和人生都會有不好的影響。

搖號的這些年，有些成績比較差的孩子運氣好搖進了所謂的名校，無奈學習跟不上，退學甚至產生消極情緒的不在少數(shù)。作為家長，要能真正理解自己的孩子，孩子在學習上出現(xiàn)問題，要一起面對解決，而不是一味指責

現(xiàn)在西安大力發(fā)展公辦教育，名校+正在積極推廣！以前的一般學校這會慢慢提高教學質量和環(huán)境，公民統(tǒng)招也會讓生源更加均衡，這時候就是真正的“是金子到哪兒都會發(fā)光”。

如果一個孩子在一般學校能取得跟好學校一樣的成績，我相信這個孩子以后會比在好學校出來的孩子更有能力！因為 社會 不會一直給你提供這么優(yōu)秀的環(huán)境和資源，真正的提升還是自己 學習能力 的提升。

我在這里真誠的回答您這個問題，一般學校和好學校差別大嗎？差別是有的，有多大不好說，但 從孩子長遠的考慮，上好的學校對孩子的 健康 成長是有好出的。

首先是，學校的硬件設施，郊縣的小學可能在教學設備上就無法同好的學校比較。在天津那邊的郊區(qū)我不清楚，在我們這邊的普通學校，夏天的教室沒有空調，投影設備壞了好久都沒有人修理，操場很小，孩子們做操都得分批。但這些都不重要，現(xiàn)在國家對這一塊補助很大，在硬件方面會逐步縮小差距。

其次，最主要的是“內涵”，好的學校師資力量強，教師隊伍比較穩(wěn)定，學習氛圍比較好， 生源地 素質高 。而偏遠的校區(qū)，教師隊伍不穩(wěn)定，學生來源復雜，整體學習氛圍和素質要差好的學校很多。

還有，如果在好的學校上小學，如果戶籍在這個片區(qū)，對口升初中，也會是一所不錯的學校 ，還有的就是 九年一貫制 的，非常方便，家長要知道中考比高考更重要。

再有，說到內因決定外因，我不否認，但 影響內因的外因太多了 ，如果周邊有10個孩子玩，您的孩子能用心學嗎？孩子還是一張白紙，正在瘋狂學習的階段，正在習慣養(yǎng)成階段，不同的環(huán)境那個更利于孩子的好習慣的養(yǎng)成。

總而言之，如果有能力的情況下，還是給孩子找一所好學校，如果自身條件有限，我們就要嚴格教育孩子，做好孩子在的引路人。不管到哪里，要想成才，必須靠自身的努力。

中考正在進行，成績指日可待。

究竟是上一所好的學校，還是上一般的學校，它們有什么差別，差別又有多大？這是考生們普遍面臨的問題，也是家長們最為關心的問題。

人生之路，不管是求職還是求學，會遇到多次選擇，但每次的選擇機會只有一次。在這個 十字路 口，選對了方向，如同登山搭好了梯子，可以順勢而為，步步攀升，直達頂峰；方向選錯了，必然多走彎路，或遇到艱難險阻，甚至落伍掉隊。

學生能否成才，學校是外因，重點學校和一般學�？隙〞�有差別，至于差別多大，需要通過內因——學生個體體現(xiàn)出來。學生的內因包括三個要素：知識基礎、智力潛能和努力程度。

成績好的學生三者兼?zhèn)�，自然要上重點學校；成績差的學生，說明三者偏弱、或者一兩個方面有問題，上重點學校就是一廂情愿，可望而不可及。因為根本就沒有達到重點學校的分數(shù)線，只能選擇一般的學校。那么，中等成績的學生呢？

譬如一所市（縣）重點高中，今年計劃招收高一新生600名，掐尖預劃最低錄取分數(shù)線為500分（已預留5%，即達到分數(shù)線以上的共630人）。某考生中考成績520分，列第580名，上重點學校處于末段，上一般中學名列前茅。這種情況又該如何選擇呢？

有人說：“寧當雞頭，不做鳳尾！”這個觀點有一定的道理。

其一，從這所重點高中近幾年的高考情況看，考入重點本科大學的占20左右，普通本科50%左右，剩余的為�？苹蚋呗殹Ｕ�常情況下，三年下來，該生能考入�？茖W校是大概率的事情，普通本科不是沒有可能，但要付出相當大的努力。

其二，如果該考生放棄重點高中，選擇上普通高中，根據劃片招生原則，只能選擇就近的一所學校。這所普通高中近幾年的高考錄取情況是：重點本科5%左右，普通本科25%左右，專科及高職40%�？梢娫撋�選擇這所普通學校，考入普通本科、甚至重點本科的可能性更大些（掐尖招生對優(yōu)質生源的浪費可見一斑）。這是因為：

1、該生入學成績居于本校前列，心理上有種自豪感，具有主客觀優(yōu)勢。既有壓力感和緊迫感，又有被追趕的樂趣，如同長跑比賽進行中的第一梯隊，不甘落伍或掉隊。加之提前就有思想準備，上普通高中就是為了當“雞頭”，不用揚鞭自奮蹄，必定自我激勵，調動所有智力潛能，加倍付出，學習上的努力不會懈怠。

2、作為普通高中學校的領導和老師，面對 社會 輿論壓力和學校的生存發(fā)展，在生源結構無法左右的情況下，一定會凝聚智慧，發(fā)掘潛力，放大優(yōu)勢，展現(xiàn)教學實力。畢竟在人才選拔機制的現(xiàn)實面前，多培養(yǎng)幾個優(yōu)等生才是硬道理。重點中學考上十個北大、清華，普通中學考上一個，在業(yè)內就有話語權。

也有人說：“就高不就低，考上了就上！”這個觀點符合一般人的心理認知，也有它的道理。

一是重點高中匯集了更多的優(yōu)質教育資源。

不只是師資和教學設備，還有豐富的教學經驗和方法，更有利于優(yōu)等生的培養(yǎng)和提高。

二是重點高中的教學氛圍濃厚。

成績排名相對靠后的新生，一旦融入其中，受其影響、感染和帶動，自然會激發(fā)出更大的學習熱情，形成比學趕幫超的局面。如同長跑中的第二梯隊，學有方向、趕有目標，前有勁旅、后有追兵，想偷閑幾乎是不可能的。

三是上重點高中可以積累更多、更高層次的人脈關系，對今后個人的職業(yè)發(fā)展，有著無可替代的潛在影響。

普通高中的同學多數(shù)就讀一般本科和專科學校，畢業(yè)后基本上回到本地，或局限于小城市發(fā)展。而重點高中的同學，大多升入重點大學和較好的普通高校，畢業(yè)后走向 社會 ，遍布大中城市、各行各業(yè)，將會有更多的人成為行業(yè)和領域的棟梁人物。這是一份不小的 社會 財富，也許多少年之后，你才幡然醒悟，為今天的低分高就而慶幸呢！這種選擇，已經成為越來越多的過來人的共識。

總之，事物都有兩重性，有時是可以相互轉化的。學校的選擇固然重要，但只是外因，外因必須通過內因才能發(fā)揮作用。積極的內因有時會彌補外因的不足，讓優(yōu)勢發(fā)揮到極致。

“知己者莫過于己”，上重點學校還是一般學校，作為考生和父母，要有自知之明，不單看中考分數(shù)，還應根據個人的知識基礎、智力潛能和經過努力所能達到的程度，作出最適合自己的判斷和選擇。你選擇的不僅是一所高中學校，更是一所綜合性的 社會 大學。

一般學校師資力量不強，學校硬件設施也跟不上好學校，好學校的師資來源都是靠好的待遇和學校文化吸引來自全國各地的優(yōu)秀教師加入。有好老師加入學校的教育教學質量就會提高，好的生源就會源源不斷輸入。再者，教育現(xiàn)在是一分錢一分貨，沒有好的待遇吸引不了好的老師，沒有好的老師教不出好的學生。

一般學校的生源質量也很差，好的生源都跑向好學校了，留下來的學生基礎參差不齊，很難出成績，學校教育教學質量也就得不到提高，從而導致一般學校越來越落后于好學校。

總之，孩子的學習環(huán)境很重要，放在一般學校和好學校差別很大，孩子周圍都是勤奮學習的學霸，他沒有理由不去努力學習趕超別人。

相反，孩子周圍都是一些不愛學習，來學校混日子的學渣，他也會受到他們的感染變得不思進取，不愛學習，和他們沆瀣一氣，久而久之，孩子會變得越來越差。

我一直認為差別是非常大的，如果家里有條件的話肯定要盡量給孩子上更好的學校，畢竟好小學去上好中學的幾率更大，好中學去好高中的幾率更大，好高中去好大學的幾率更大，這也是為什么學區(qū)房被炒的那么高的原因！

1.內因決定外因，但是外因也很重要！

孩子上學受到外界因素的干擾還是非常大的，我相信孩子讀書都會有一種心態(tài)，如果覺得老師非常有趣的話孩子會更愿意上這門老師的課，這就是老師水平的體現(xiàn)，如何讓孩子愿意對這門課有興趣，那么好學校有這種好老師的概率是更大的，這無可否認！

好學校的同學也是非常關鍵的，我鄰居家的孩子在讀初中他們學校學生下課之后很多時候就在討論 游戲 之類的，但是如果是去更好的學�？赡軇e人同學下課之后就是討論學習了！

2.孩子讀書關鍵是內因。

讀書其實是非常漫長的過程，一讀就是十二年，想要堅持下來其實是非常困難的，我見到很多小學成績非常好初中卻不行的，見到初中成績非常好高中卻不行的，高中成績很好但是大學碌碌無為的，所以我認為比起讓孩子去好學校更關鍵的是告訴孩子要有上進心、堅持，激發(fā)孩子學習的動力，讓孩子能夠堅持下去，這才是最為關鍵的！

3.家長要做的就是正確的引導、創(chuàng)造更好的條件。

我相信每個家長都想給自己的孩子最好的，但是有時候有心無力，那么我們家長要做的可能就是問心無愧了，創(chuàng)造自己能夠創(chuàng)造最好的條件就行，沒必要強求但是也要盡力即可！

好學校與一般學校相比，在學習氛圍、整體學習基礎、師資配置、教學硬件等方面都要比普通學校好很多 。同樣學習基礎和潛質的學生在好學校中，大概率會比在普通學校學的知識更多，更全面，會大概率地向好發(fā)展。

另外，不容忽視的是，好學校的平臺較高，舞臺較大。 學校背后的隱形資源（這里需要自己去想）也不容忽視，給孩子帶來地機遇也相應較多。

當然，在好學校讀書壓力也較普通學校大很多。 這就需要孩子有較好的心理素質和較強的抗壓抗挫折能力。

其實以我兩個孩子的經驗來說，孩子在一般學校和在好的學校其實差不了多少，最主要的是看孩子有沒有學習這方面的天賦。有的孩子他沒有聽過他，在再好的學校，他也學不好，因為他對這個學習一點都不感興趣。有的孩子他在比較一般的學校，學習成績也是一樣好，雖然說沒有能夠上特別好的學校，但是他的學習成績擺在那里了。那是他努力得來的。

我的小女兒在的那所學校是一個重點小學的分校。雖然說他的成績不是特別的優(yōu)秀，但是我覺得還過得去。我大女兒就在一說一般的學校上學，但是也不影響她的學習成績的。因為我覺得大女兒她學習是不需要怎么督促的，她知道自己的弱項在哪里。該努力的時候還是會努力，就是英語有點差，因為本身咱中國接觸這個英語也是比較晚的，不像有。特別好的家庭從小就開始雙語教學。所以我覺得在一般學校和好的學校沒有多大的差距，最主要的還是看孩子自己是否想不想學習，因為我們作為家長的是不可能替孩子學習的，所以只能是孩子自己主動的去學習，才能夠考驗出他到底好不好。

�？粕鷮W什么專業(yè)好就業(yè)

大專就業(yè)前景好專業(yè)列舉如下：

1、電氣自動化技術

電氣自動化技術專業(yè) 是電氣信息領域的一門新興學科，和人們生活息息相關，因此發(fā)展非常迅速，被人們譽為“朝陽產業(yè)”，是當今科技發(fā)展的趨勢所在，該專業(yè)就業(yè)率高達95.5%。

2、計算機應用技術

從整體發(fā)展趨勢來看，中國 計算機科學與技術專業(yè) 畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資仍然處于一個不錯的水平。預計在未來的十年，中國的 計算機專業(yè) 人才需求仍將以每年100萬左右的速度增加，就業(yè)率高達93.9%。

3、財務管理專業(yè)

如今社會的競爭力日趨激烈，財務管理專業(yè)的大學生也面臨著多重選擇。從職業(yè)分布來看，企業(yè)是財務管理專業(yè)的主戰(zhàn)場。

越來越多的企業(yè)會走向以財務管控為核心的企業(yè)管理，財務管理人才的培養(yǎng)也將受到企業(yè)的重視。財務管理專業(yè)一直以來就業(yè)率都不低，在最近的就業(yè)率排行榜單中，就業(yè)率高達93.5%，位列第三。

4、鐵路相關專業(yè)。

鐵道工程技術、城市軌道交通、鐵道機車，這些專業(yè)，技術含量高，工作強度大，比較適合男生，女生可以學高鐵乘務， 軌道信號 等方向，現(xiàn)如今，我們國家已經是世界上鐵路運輸路線最長的，所以對鐵路相關人才的需求量是非常龐大的。

鐵路類專業(yè)的就業(yè)去向是各地方 鐵路局 、地鐵運營公司、鐵路系統(tǒng)等大型國企，雖然是工人身份，但都是有編制的，一般這些企業(yè)都會去鐵路專業(yè)院校定向招人。所以報考時要根據自己的目標城市選擇該地區(qū)鐵路專業(yè)院校。

5、電力水利類專業(yè)。

這類專業(yè)主要分動力系和電氣系兩大方向，如 電力系統(tǒng) 與自動化，這個專業(yè)主要在�？茖W校開設，主要為我國電力行業(yè)培養(yǎng)技術喊答人才，畢業(yè)生有機會進入各大電廠、 國家電網 、電力設備公司、悔升 供電局 、水利局等國企和事業(yè)單位。

�？飘厴I(yè)一開始工作先從基層崗位干起，工作地區(qū)也可能碧滲老是相對偏遠一些，但是福利、待遇、平臺都是比較不錯的。在選擇院校的時候，也要充分結合自己對未來的就業(yè)地區(qū)的一些考量，然后再去選擇。

6、醫(yī)護類專業(yè)。

護理專業(yè) 比較適合女生學，當然男生報護理專業(yè)也可以，甚至在就業(yè)的時候更有利，現(xiàn)在很多醫(yī)院都缺男護士。學醫(yī)護專業(yè)畢業(yè)進醫(yī)院，也是待遇好，工作穩(wěn)定的工作，可能有的人會覺得學醫(yī)護專業(yè)很苦很累，但是我們要清楚一點，�？频姆謹�(shù)，報專業(yè)最重要的就是考慮就業(yè)。

干些本科生不愿意去干的也能有高收入的，沒有哪一行是不苦不累的，社會對于高級護理人才的需求也是非常大的，如果編制合格，可以進入正規(guī)的 三甲醫(yī)院 ，有 事業(yè)編 ，工作穩(wěn)定，工資也高。所以選擇這個專業(yè)，就業(yè)待遇是不用愁的。

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全國有哪些好的二本師范學院?

從目前來看，國內師范類大學的數(shù)量非常多，截至目前師范類大學名氣比較大的主要有2所985工程大學，7所211工程大學。以上9所師范類大學引領著國內師范類大學的發(fā)展，成為國內眾多師范類大學的佼佼者。

對于二本師范類大學，筆者認為目前很難確定純屬于二本師范類大學的高校，因為多數(shù)高考可能在部分省份的招生屬于一本招生，但也有的師范類大學在部分省份的招生分數(shù)線為二本，也就是說我們從招生分數(shù)線上很難確定師范類大學為一本還是二本。那么，我們主要來看看國內還不錯的師范類大學，同時也是一本、二本學生兼收的大學。
師范類公辦大學
在公辦師范類大學中，我們可以注意到學�？梢苑譃楹脦讉�類別，他們之間的實力差距也是比較大的。

以上是國內師范類高校的前十名，這十所高校均位列全國前一百名，屬于國內頂尖水平高校，總共10所高校，其中9所入選世界一流學科建設高校，而且除福建師范、首都師范外，其他8所高校還屬于國家211工程大學�？梢哉f這十所高校在全國范圍內均屬于國內一本高校，可能福建師范、首都師范在部分省份的招生中也存在二本招生。

當然這只是帶有“師范”字樣的師范類大學，其實辯塵寬在前十名中的高校，還缺少一所西南大學，這所大學也屬于教育部直屬的6所師范類大學，而且其實力也是相當志之強。

這幾所師范類均屬于省屬重點建設高校，而且他們在區(qū)域內的知名度非常高，以上幾所師范類高校東曾在國內師范教育發(fā)展史上做出過突出的貢獻。這幾所師范類高校在本省內的招生均屬于一本招生，但是山師、西北師范、安徽師范等在其他省份都存在二本招生的現(xiàn)象，但是他們的實力絕非二本院校的實力。

以上9所師范類大學也同樣屬于區(qū)域性大學，在就全國范圍內的師范類大學知名度來講，與前面的大學可以說不在同一個水平線上。雖然他們的知名度不是很高，但是學校的整體實力并不低，而且有不少師范類大學還屬于國內經濟發(fā)達地區(qū)的高校，他們所在地的城市吸引力也非常之強，比如：江蘇師范大學、杭州師范大學等。

以上師范類學校的屬性就開始略有復雜，有的以所在省份命名，有的以所在地市命名，而且他們在全國范圍內的高校排名中，均屬于全國前五百強的高校，尤其是曲阜師范大學、天津職業(yè)技術師范大學、湖州師范學院等地方性大學，能有如此高的排名，其實力也不得不給予充分的肯定。當然，這部分高校一本均屬于二本院校，僅有少數(shù)師范類大學在本省內屬于一本院校，比如：曲阜師范大學、遼寧師范大學、重慶師范大學等。

以上這些師范大學可以說是省內外均屬于二本層次的大學，他們的實力雖然在部分學科方面比較強，但是從整體實力上，肯定與之前的那些師范類大學相對要差一點，而且這部分師范類大學的學科發(fā)展實力并沒有過于均衡，多數(shù)僅在本省內具有較強的實力與知名度的認可。
師范類獨立學院

獨立學院一直被不少人認為是三本大學，雖然現(xiàn)在兄枝已經取消了二本、三本的說法，但是這部分獨立學院的收費標準及其他培養(yǎng)模式等均以之前的三本培養(yǎng)模式為主。以上師范類獨立學院之前所掛的高校攜亮實力都比較強，而且這部分高校在國內都具有較強的實力，這部分獨立學院正是借著這部分實力較強的師范類大學，而實力進步與知名度發(fā)展比較快。

首先，先來一份師范類二本大學全國排名【公辦】

在2018年中國師范類公辦二本大學排名中，重慶師范大學排名第一，青海師范大學排名第二，贛南師范大學排名第三。

學校名稱全國排名星級排名地區(qū)地區(qū)排名

重慶師范大學2242星級重慶7

青海師范大學3232星級青海2

贛南師范大學3322星級江西11

天津職業(yè)技術師范大學3352星級天津12

廣東技術師范學院3482星級廣東16

廣西師范學院3551星級廣西7

信陽師范學院3571星級河南13

湖州師范學院3871星級浙江17

麗水學院3871星級浙江17

江西 科技 師范大學3891星級江西12

紹興文理學院3891星級浙江19

河南 科技 學院3891星級河南14

淮北師范大學4031星級安徽14

新鄉(xiāng)醫(yī)學院4031星級河南15

長春師范大學4182星級吉林15

安慶師范大學4181星級安徽15

唐山師范學院4351星級河北13

鹽城師范學院4351星級江蘇31

湖北師范大學4411星級湖北20

樂山師范學院4521星級四川17

洛陽師范學院4521星級河南16

合肥師范學院4581星級安徽17

衡陽師范學院4581星級湖南16

安徽 科技 學院4671星級安徽18

淮陰師范學院4671星級江蘇33

安陽師范學院4671星級河南19

河北 科技 師范學院4731星級河北14

牡丹江師范學院4731星級黑龍江18

南陽師范學院4731星級河南20

黃岡師范學院4731星級湖北23

南京曉莊學院4801星級江蘇35

商丘師范學院4931星級河南23

長江師范學院4991星級重慶12

巢湖學院5071星級安徽20

阜陽師范學院5071星級安徽20

韓山師范學院5071星級廣東25

湖北第二師范學院5071星級湖北26

寧夏師范學院5181星級寧夏4

皖西學院5181星級安徽24

泉州師范學院5181星級福建13

曲靖師范學院5181星級云南11

肇慶學院5181星級廣東26

白城師范學院5311星級吉林17

吉林工程技術師范學院5311星級吉林17

遵義師范學院5311星級貴州8

太原師范學院5471星級山西11

貴州師范學院5471星級貴州9

廊坊師范學院5521星級河北19

天水師范學院5521星級甘肅11

寶雞文理學院5631星級陜西23

內江師范學院5631星級四川24

保定學院5701星級河北22

集寧師范學院5701星級內蒙古9

忻州師范學院5701星級山西13

大慶師范學院5701星級黑龍江20

渭南師范學院5701星級陜西24

綿陽師范學院5701星級四川25

玉溪師范學院5701星級云南13

隴東學院5901星級甘肅12

喀什大學5901星級新疆8

伊犁師范學院5901星級新疆8

淮南師范學院5901星級安徽25

玉林師范學院5901星級廣西17

湖南第一師范學院5901星級湖南26

通化師范學院6071星級吉林22

鞍山師范學院6071星級遼寧33

甘肅民族師范學院6071星級甘肅13

楚雄師范學院6071星級云南14

寧德師范學院6171星級福建19

上饒師范學院6171星級江西18

凱里學院6171星級貴州10

廣東第二師范學院6171星級廣東30

周口師范學院6171星級河南28

黔南民族師范學院6331星級貴州13

平頂山學院6331星級河南31

咸陽師范學院6441星級陜西28

鄭州師范學院6441星級河南32

邯鄲學院6501星級河北27

河北民族師范學院6501星級河北27

衡水學院6501星級河北27

泰州學院6501星級江蘇40

長沙師范學院6501星級湖南29

滄州師范學院6591星級河北30

池州學院6591星級安徽28

江蘇第二師范學院6591星級江蘇41

齊魯師范學院6591星級山東37

興義民族師范學院6591星級貴州15

成都師范學院6591星級四川27

重慶第二師范學院6591星級重慶14

銅仁學院6711星級貴州16

商洛學院6781星級陜西29

南昌師范學院6781星級江西21

新鄉(xiāng)學院6781星級河南33

邢臺學院6841星級河北31

張家口學院6841星級河北31

陜西學前師范學院6871星級陜西30

六盤水師范學院6891星級貴州17

四川民族學院6891星級四川31

普洱學院6921星級云南18

嶺南師范學院6931星級廣東32

南京特殊教育師范學院6991星級江蘇42

阿壩師范學院7021星級四川32

滇西 科技 師范學院7061星級云南19

瓊臺師范學院7061星級海南5

豫章師范學院7131星級江西23

昭通學院7131星級云南20

廣西 科技 師范學院7131星級廣西22

漢江師范學院7191星級湖北32

接下來說說就業(yè)的問題。

具體看你是什么專業(yè)的師范生，還要分學前教育、小學教育和中學教育。學前教育比較緊缺，以后去了幼兒園工資也高，特別是男教師奇缺。小學教育待遇還可以，招的學校也多，你懂得一座城市越往上念學校越少，所以高校老師的崗位最難應聘，而小學則是較容易的。中學的話，不同學科差別較大。就業(yè)最吃香的是數(shù)學和英語老師，這兩門課是最大的科目，中學需求量大。語文也不錯，不過語文競爭稍微激烈些，讀中文的人實在多。其次就是物化之類，而理科中招得最少的是生物老師，文科的 歷史 、政治、地理就業(yè)都不怎么好。一般不考研可以考戶口所在地的地級市教師編制考試，還可以考經濟不發(fā)達地區(qū)的教師編制考試，而對于經濟發(fā)達地區(qū)的教師編制則要求外地考生學歷在研究生及以上。師范生畢業(yè)最好能去公立學校做老師，如果考不上則可以考慮私立學校、校外培訓機構、村官、其他事業(yè)單位等等。由于師范是一類專業(yè)性很高的專業(yè)，因此除了各類教學機構外， 社會 對其專業(yè)的需求量很少，就業(yè)面相對其他專業(yè)較窄�？煽紤]兩手準備策略，即一方面學好教學法、課程法等專業(yè)知識；另一方面發(fā)展自己的其他技能和特長，通過校外學習、培訓、考證等方式挖掘潛能，盡量為今后的就業(yè)鋪路。

全國各省份高校中各層次的師范類和醫(yī)學類高校數(shù)量最多。截止目前，本科層次的師范類院校共有152所（不包括民辦院校），本科層次的醫(yī)學類院校共有83所（不包括民辦醫(yī)學類院校），專科層次的�？聘叩葞煼额悓W校61所。這些師范類院校的辦學實力和水平隨著地域環(huán)境和當?shù)亟洕�發(fā)展形勢與政策，國家或者地方政府對于高校的經濟政策扶持以及高校學科發(fā)展優(yōu)勢的不同，高校的辦學力量和專業(yè)領域內的科研水平發(fā)展優(yōu)勢也不一樣。

當前全國師范類高校本科一批層次的高校中，北京師范大學的辦學層次和實力最為強大，是國家985、211以及雙一流重點高校，是想從事教師職業(yè)的最高理想院校，在師范類高校中位居第一名；第二名為華東師范大學，學校位于上海，優(yōu)越的地域環(huán)境和各方面綜合因素，華東師范大學異軍突起，也是國家985、211著名高校；排名第三位的師范類高校為華中師范大學，是國家211高校，其辦學實力和學科發(fā)展水平也不容小覷。

全國當前共有師范類二本層次的師范類高校109所（不包括民辦高校），其中河北省為10所，內蒙古1所，山西省2所，天津市1所，黑龍江2所，吉林省4所，遼寧省1所，甘肅省4所，寧夏1所，青海1所，陜西5所，新疆2所，安徽省9所，福建2所，江蘇6所，江西5所，
山東省1所，浙江省1所，貴州7所，四川省6所，云南6所，重慶3所，廣東省5所，廣西3所，河南省11所，海南省1所，湖北省4所，湖南省3所。

二本師范類院校中，根據中國校友會對于師范類高校的綜合辦學實力以及學科發(fā)展優(yōu)勢綜合排名，排名第一位的是唐山師范學院，位居第二名的是河北 科技 師范學院，排名第三位的是廊坊師范學院。

又有網站對于全國各層次的師范類高校根據院校辦學層次和學科建設實力以及院校的影響力，全面考慮師范類院校在全國所有高校中綜合排名情況以及地區(qū)所在的排名分布情況，綜合分析評估，得出以下排名表，以供廣大網友參考。

院校的綜合排名主要要以院校的綜合實力和院校的學科建設體系結構，綜合考慮院校的辦學實力和科研發(fā)展優(yōu)勢力量，所參考的數(shù)據、分析的側重點不同，得出的最終結果也會有所不同。

下表中信陽師范學院位居二本層次院校的第一名，廣州技術師范大學（廣州技術師范學院已于2018年更名為廣州技術師范大學）位居第二名，商丘師范學院位居第三名。

目前，我國共有超過140所師范院校，其中有兩所屬于985，6所211，這是屬于通常意義上的重點大學，其他院校，都屬于普通院校。

普通院校里面，有一二三本的說法，其實，這個是坊間不嚴格的俗稱，并沒有官方文件予以嚴格定義和區(qū)分。大體來說，如果某校在某省屬于第一批次招生，就將其劃為一本，同樣，如果是在第二批次招生，就將其劃為二本。這樣很方便識別，但很多學校在不同省份的招生批次是不同的，有些是第一批次，有些是第二批次，所以，很多非985/211大學，很難嚴格地說是一本大學還是二本院校。

所以，除了那8所師范類重點大學，我們就籠統(tǒng)地看看，在普通師范院校中，哪些學校值得推薦。

下面是全國排名靠前的師范類大學名單。

從上面的排名可以看出，前面8所是985/211大學，之后的是普通師范類院校，其中， 首都師范大學 排名僅次于8所重點大學之后，名列全國師范院校第9，居于普通院校之首。這其實也很好理解。首師大本身辦學實力很不錯，又在帝都這樣的一線城市中，相對于其他院校，占盡天時地利，認可度很高，是自然的。

接下來是 福建師范大學、浙江師范大學、天津師范大學 等，在全國也是百強大學的行列，實力和影響力都很不錯。

總體而言，師范類大學的前25名，也就是除開8所重點類師范大學后的17所普通師范大學，都是很值得推薦的，它們往往各有所長，綜合實力不錯，在當?shù)匾簿邆漭^強的影響力。比如，排名第16的 西北師范大學 ，在陜甘寧一帶都頗有影響力；排名第19的 廣西師范大學 ，不但在 歷史 上曾經是我國最早的高等師范學校之一，而且它的“廣西師大出版社”聲名卓著，影響力極大；排名第23的 四川師范大學 、第24的 河南師范大學 、第25的 江蘇師范大學 等，在各自省份里，都是首屈一指的師范類強校，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了大量人才。

希望我的回答對你能有幫助

從問話中可以看出，題主是有明確的目標院校的，即師范類院校，但因為分數(shù)不夠一本線，所以想在二本院校中選擇一個“好”的院校。我之所以對好打了引號，這是因為就師范類院校來說，其實是有地域屬性的，特別是對差一點的二本院校來說，也就是說對同一個師范院校，可能本省的認可度很高，而到了外省可能就不怎么受待見了。打個簡單的比喻，南京曉莊學院在四川就沒有綿陽師范認可度高，但是如果在江蘇，南京曉莊就要把綿陽師范秒成渣了。

因此，建議題主首先選擇自己以后最想就業(yè)的省市，然后再選擇那個省市的二本師范院校報考，每個省的二本師范你隨便上網一查就知道哪個強哪個弱，這樣的選擇對以后的就業(yè)以及就業(yè)以后的人脈提升等都有非常大的幫助。

另外，如果題主就立志投身教育行業(yè)的話，在報考時要注意，因為現(xiàn)在很多師范類大學為了擴大規(guī)模，校內也有很多非師范類專業(yè)，那么填報時最好選擇該院校的師范類專業(yè)，相比非師范類專業(yè)，在大學期間會多學到與教育相關的幾門課程，而且在以后的考證、考編中，也會更有優(yōu)勢。

隨著國家對教師福利待遇的重視，以及師范類院校公費師范生扶持力度加大，師范院校逐年成為廣大考生報考熱門，我身邊就有很多學生熱衷于教育事業(yè)，爭著搶著要報考師范大學，然而競爭十分激烈，特別是重點高校。若我們高考分數(shù)不高，報考一般師范類院校也是不錯的，很多考生和家長對師范類院校分類存在模糊認識，甚至相混淆，下面我給大家介紹如下：

我國有150余所師范類高校，每年為國家培養(yǎng)二十多萬教育類高學歷人才， 一般而言，師范類院校分為兩大類重點高校 （國家重點和省屬重點） 和普通本科院校 （也就是我們通常所說的一本、二本、三本），具體名單如下：

全國共有六所教育部直屬重點師范類院校 ，均屬于“雙一流”建設高校、“211工程”重點建設高校，其中北京師范大學和華東師范大學屬于“985工程”重點建設高校，是我國師范類院校的兩朵“桂冠”。這些高校都承擔國家公費師范生培養(yǎng)任務，其畢業(yè)生也是倍受 社會 熱捧的，北京師范大學的公費師范生畢業(yè)后基本上被省重點、市重點高中搶走，普通高中根本爭取不到名額。
此外還有六所省屬重點示范大學 ，其中湖南師范大學、南京師范大學、華南師范大學三所高校屬于國家“211工程”重點建設高校，江西師范大學、福建師范大學和西北師范大學屬于“省部共建”重點建設高校，每年享受國家大量經費投入。

其余就是我們常說的普通本科院校，按照招錄批次劃分為一本院校、二本（三本）大學，主要基于在本省招錄批次劃分，不少高校在本省一批次招錄，而在外省是二批次招錄，加之不少省份（山東、遼寧、天津）等取消本科批次劃分，只設本科批，高校層次區(qū)分界限變得模糊，因此我們主要參考高校在本省招錄批次劃分。

以下27所高校是省屬一本師范大學 ，在本省均是一本批次招生，只有部分冷門專業(yè)招錄二批次，都是本省內師范類高校的“領頭羊”，集合了本省最優(yōu)質的教育資源，畢業(yè)生在本省就業(yè)口碑極佳，絕大部分在本省內就業(yè)。

以下60余所高校屬于二本院校 ，有的屬于三本院校，所在省取消三本批次招錄的，就并入本科二批次招錄，成為名譽上的二本院校，其實辦學實力與規(guī)格沒有絲毫改變，所以家長在填報高校志愿時要注意區(qū)分，當然其辦學實力較省屬一本批次高校有差距，均在本科二批次招錄，或許個別優(yōu)勢專業(yè)在本科一批次招錄。
當然也有很多不錯的師范類院校，比如信陽師范學院、周口師范學院、保定學院、齊魯學院等都是不錯的高校。
二本師范類院校排名

在二本師范類院校排名當中，排在前5名的分別是重慶師范大學，貴州師范大學，新疆師范大學，內蒙古師范大學，沈陽師范大學，其實這是校友會給出的版本，大家可以作為參考，但是這前5的學校確實很有實力，在二本院校當中屬于佼佼者，至于排名靠后的師范類院校，假如非師范院校不上的話，也可以作為考慮，如果不滿足自己的本科院校，在將來也可以考研。。

國內師范類院校數(shù)目可以說非常的多，并且國家讀師范類教育還是比較的重視的。單單師范985院校就有兩所：北京師范大學、華東師范大學”。師范類211院校有：“湖南師范大學、陜西師范大學、東北師范大學、南京師范大學、西南師范大學、華中師范大學、華南師范大學”。

至于二本師范類院校，只要是看院校在各省份的招生情況了，有些院校是一本二本混合招生的。因此并不容易區(qū)分的，像信陽師范大學、安陽師范大學、曲阜師范大學、唐山師范大學、安慶師范大學等院校都存在二本批次招生的情況。以下是關于國內師范類院校的排名情況，可以參考一下：

下面是中國校友會2019中國師范類大學排名

第一類，都是省部共建高校，甚至入選“雙一流”，在國內影響力較大，例如：

1、福建師范大學，在福建省會福州市，是省部共建高校，師范類院校排在第9名，福建省“雙一流”建設高校，他在二本批次招生，但都屬于非師范類。

2、天津師范大學，位于天津市，是省部級重點建設院校，師范類院校排在第12名也在二本批次招生，專業(yè)較多，特色專業(yè)有思想政治、教育、新聞學、應用心理學、小學教育、法學、政治學與行政學，其中政治學與行政學是該校的王牌專業(yè)。

3、上海師范大學，是上海市重點大學，省部共建高校，師范類院校排在第13名，也在二本批次招生，其中特色專業(yè)有小學教育、漢語言文學、廣告學、 旅游 管理。

4、安徽師范大學在安徽省蕪湖市，省部共建高校，校師范類院校排在第16名，也在二本招生。特色專業(yè)有地理學、漢語言文學、生物科學等。

5、江西師范大學，坐落在南昌市，是省部共建大學，中西部高校基礎能力建設工程，在江西省是一本招生，大多省市是二本招生。特色專業(yè)有公共事業(yè)管理（教育管理），漢語言文學、化學、應用化學等。

6、河北師范大學，是省部共建大學，河北省“雙一流”建設一層次高校，在河北省在第一批次招生，在其他省市大多在二批次招生。特色專業(yè)有思想政治教育、生物科學、 歷史 學、地理科學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

上述大學的錄取分數(shù)也自然比其他院校要高，基本都在一本分數(shù)線之上。

第二類，大多是省重點大學，在本省也大多在第一批次招生，都屬于區(qū)域高水平大學，例如：

1、貴州師范大學，中西部高�；�礎能力建設工程，位于貴陽市，在貴州省所有大學里排名第二，特色專業(yè)有數(shù)學與應用數(shù)學，地理科學，生物科學等。

2、海南師范大學，省屬重點大學，位于�？谑�，特色專業(yè)有小學教育，生物科學，藝術設計。

3、西華師范大學，省屬重點本科高校，四川省重點建設師范大學，位于四川省南充市，特色專業(yè)有漢語言文學，生物科學、物理學、教育學等。

這類大學錄取分數(shù)大多在本一分數(shù)線附近，或是本二線中高段，偏遠地區(qū)的分數(shù)略低。

第三類大多位于各省的地級市，大多由專科院校省級而來。

這些院校位置好的地區(qū)錄取本二分數(shù)線中段到中高段，偏遠地區(qū)的錄取線一般在本二分數(shù)線中段。本二線中低端大多是獨立學院，不過相對發(fā)達地區(qū)的獨立院校分數(shù)往往要高過偏遠地區(qū)的公辦師范學院。

有哪些二本師范院校值得推薦?
中國的師范院校非常多，幾乎每一個錄取批次中都會有師范大學的身影。對于想攻讀師范專業(yè)的學生來說，能考上一本批次的師范大學當然是最好不過了。不過如果實在是考不上一本師范大學也不用氣餒，因為有很多二本師范大學的實力也絲毫不遜色于一本師范大學哦。

實力比較強的二本師范大學有很多，比如天津師范大學、河北師范大學、遼寧師范大學、江西師范大學、安徽師范大學、廣西師范大學、海南師范大學、重慶師范大學、四川師范大學、云南師范大學、西北師范大學、廣東技術師范大學等等這些院校都是二本師范大學中的佼佼者。下面我選取幾所大學來細說一下吧。
天津師范大學
可能我把天津師范大學放到這里來說，有些同學會在評論區(qū)里說天津師范大學不是二本院校而是一本院校。但是我想說的是天津師范大學在有些省份是一本招生，但是在有些省份是二本招生，這就要看你在哪個省份了。

天津師范大學位于文化名城天津市，是天津市的重點院校，同時也是教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”的院校。根據校友會大學排名榜的最新數(shù)據，天津師范大學排名全國第96名，可以說天津師范大學的實力已經秒殺很多一本大學。
江西師范大學
江西師范大學也是一所不錯的師范院校，與天津師范大學一樣，江西師范大學在有些省份實行一本招生，在有些省份實行二本招生。不過即使是放到二本招生，也要差不多接近一本的分才有機會考上江西師范大學。

江西師范大學成立于1940年，至今已經有將近80年的 歷史 ，算的上是一所 歷史 悠久的師范院校。該校是江西省屬重點大學，在江西省乃至全國來說，都是非常不錯的一所大學。
重慶師范大學
重慶師范大學位于直轄市重慶，是一所實力還不錯的師范院校。同時重慶師范大學同樣是卓越教師培養(yǎng)計劃院校之一，學校的口碑非常好。就重慶地區(qū)的師范院校來說，如果重慶師范大學自己認第二的話，沒有學校敢認第一，就是這么厲害的存在。

其他實力不錯的二本師范院校就不一一介紹了。我之前寫過幾篇關于師范院校的回答，有興趣的話也可以翻來看看，應該會對你有所幫助的。
希望我的回答能幫到您，謝謝~

以上，就是高校招生網小編給大家?guī)�來的偏遠公辦�？茖W校排名前十 全國有哪些好的二本師范學院?全部內容，希望對大家有所幫助！