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�？茖W校發(fā)銀行卡嗎

會發(fā)。
�？蒲澤駮�發(fā)銀行卡。無論知仿是�？七�是本科，一般在寄 錄取通知書 的時候都會寄一張銀行卡，學生拿到銀行卡之后，帶上 身份證 去相應的銀行做激活處理，然后只要把學費打到這張銀行卡上，學校就搭純纖會自動從這張卡中扣除。
發(fā)的銀行卡之后會與學校的校園卡做綁定，方便同學給校園卡做充值。

武漢理工大是哪三大學院合并而成的?

習慣捆綁
G教授目睹了四次院校調整。
第一次是1956年的院校調整。當時他剛從大連理工學院畢業(yè)不久，在大連理工比鄰的海運學院執(zhí)教。院校調整中，母校的滄桑巨變就發(fā)生在他的眼皮底下�！按筮B理工的造船專業(yè)尤其是內燃機專業(yè)堪稱全國王牌，但為了集中力量，把大連理工學院造船系全部并入上海船舶學院。大連理工學院的造船專業(yè)成了空白，兩年后重建，但主力都走了，重建談何容易？所以直到今天大連理工的造船專業(yè)還沒有恢復元氣�！�
當時的G教授絕沒想到，院校調整的浪潮連綿不絕斷，很快就把他也卷了進去。1963年，交通部一個會議決定所屬院校大調整，所有管理專業(yè)調到上海，所有港口航道專業(yè)集中到重慶，所有駕駛輪機專業(yè)集中到大連，所有造船專業(yè)集中到武漢。畢生從事造船研究的G教授奉命前往武漢水運工程學院報到。而武漢水運工程學院已經在1952全國性的院校調整中大傷筋骨，只殘存三個專業(yè)；經過十年生聚，剛剛恢復生機，從三個專業(yè)發(fā)展到十一個專業(yè)，第二波院校調整又給了武漢水運工程學院當頭一棒，十一個專業(yè)只剩下四個專業(yè)。
對這兩次院校調整，G教授有一肚皮的意見�！皻v史上的院校調整都是錯誤的”，現(xiàn)在想起來，他仍然不免激動：“學科傳統(tǒng)往往是一夜之間就斷裂了，學科生態(tài)往往是一夜之間就打亂了，傷筋動骨�！�
雖然一肚皮意見，但G教授毫無辦法。誰讓他只是一個普通教師呢？人微言輕，對院校調整怎么不滿也只有服從的份。再過了二十來年，情形終于有很大改觀——他成了武漢水運工程學院的院長，據(jù)說是躋身決策層了。但縱然如此，還是只有服從的份：1992年他任期期滿，在全校教職工大會上，上級領導剛宣布他從院長位置上退下來，接著便宣布了一個在他是聞所未聞的消息：武漢水運學院與武漢河運�？茖W校合并，組建新的武漢交通科技大學�！斑@次合并倒不是壞事，我不反對�？缮霞壸龀鲞@個決策時，我畢竟還是當事一方的行政負責人啊，這么大的事，怎么宣布之前就不跟我通個氣呢？”G教授一臉無奈地回憶說。
因為有了這么豐富的履歷，所以，當世紀之交又一波大規(guī)模的合并浪潮撲面而來時，當舉國輿論為此沸沸揚揚之時，G教授反倒是一派平靜——他再清楚不過，和以往所有院校調整一樣，這次合并是典型的政府行為；也就因此，這次合并是不可阻擋的，說什么都沒有用。事實的確如此。合并高潮中，曾有一位白發(fā)蒼蒼的老校長到主管部門抗議，說他不能盲從，因為他要對全校一萬多師生的命運負責。主管官員聽了冷冷一笑：“棗宴和嘿嘿，誰要你對他們負責？過不久你就不是校長了，就回家抱孫子了，還對他們負什么責？”
“大勢所趨，爭論已經沒有意義。所以當時我們關心的不是要不要合，而是合以后怎么辦�！� G教授認為自己的這番盤算很精明：“包辦婚姻未必不能產生愛情�？梢韵冉Y婚后戀愛嘛。既然大局不可改變，那么我們思祥猜考的重點，就只能是如何在順應大局的同時，趨利避害，減少損失�！�
但是，僥幸沒有轉化為現(xiàn)實。生拉硬拽之下，2001年，分屬于教育部、交通部、中國汽車工業(yè)總公司的武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學三校合并，組成了武漢理工大學。但兩年過去，期待中的溫情遙不可及，持續(xù)的只有陣痛。
“余家頭保衛(wèi)戰(zhàn)”
最強烈的陣痛，起源于所謂“大校園規(guī)劃”。
這個方案的基本思路是：“在南湖地區(qū)新發(fā)展2000畝校園，按現(xiàn)代理念高起點規(guī)劃建設新主校區(qū)。一路之隔的新主校區(qū)和鑒湖教學區(qū)按32000學生規(guī)模設計，促使學校機關、院系教學行政集中，促進學科融合與資源調整，促進馬房山校區(qū)和余家頭校區(qū)融合�！�
余家頭是原武漢交通科技大學所在地，原武漢工業(yè)大學、原武漢汽車工業(yè)大學則坐落于馬房山。兩地相距17公里。主校區(qū)馬房山和余家頭校區(qū)要做到步調上的整齊劃一，這個空間距離無疑構成了巨大障礙，學校領導因此擬在緊鄰馬房山的南湖地區(qū)建設新的主校區(qū)，以“促進馬房山校區(qū)和余家頭校區(qū)融合。”廣為流傳的解釋是，所謂“融合”，不過是將余家頭校區(qū)以土地置換的方式遷往南湖地區(qū)。該方案問世伊始，就在武漢理工大學引起強烈爭議。爭議聲中，一位高層領導前來視察，據(jù)武漢理工大學官方發(fā)布的報道，這位高層領導現(xiàn)場指示：武漢理工大學沒有一個統(tǒng)一的校園，滿足不了學校進一步發(fā)展的需要。建設大校園已是十分緊迫的問題。因此，他代表教育部決定支持這個方案。
校方意圖不言自明：高層的屁股坐在支持者一邊，看反對者還有何話可說！但出人意料的是凳盯，高層“指示”非但激怒了反對者，余家頭校區(qū)“議論紛紛，人心動蕩，一片反對聲�！本盼焕细刹扛�是在第一時間聯(lián)名致函主管部門，請求核實。
“因為那篇報道根本不真實嘛�！庇嗉翌^一位老干部憤憤地說，“學校領導在報道中塞進了他們的私貨。什么‘統(tǒng)一的校園’，什么‘促進馬房山校區(qū)和余家頭校區(qū)融合’，明擺著是要消滅余家頭校區(qū)。張保慶副部長怎么可能這么講呢！其實我們聽到的說法是，高層領導不但不主張消滅余家頭校區(qū)，反而再三再四地強調要用好原有校區(qū)的資源，這一點報道中怎么只字不見呢？”
“大校園方案主觀上是錯誤的，客觀上代價巨大，是不可行的。這個方案我們完全不能接受�！庇嗉翌^一位老教授說�！澳愕轿錆h理工大所有校區(qū)走一走，看看哪個校區(qū)比得上余家頭？這么好的校區(qū)說賣就賣，要造成多大的浪費！”
余家頭校區(qū)確實太多亮點：水光瀲滟，鳥語花香。一幢幢蛋黃色的樓房，座南朝北地整齊排列在叢叢綠蔭之中。最令人矚目的當然還是它的教學科研基礎設施。武漢理工大學三個全國重點學科中的兩個，即船舶工程學科和輪機工程學科，均在余家頭校區(qū)；據(jù)稱，“在一所與船有關的大學能同時擁有這兩個重點學科，在全中國是唯一的。”其它部級重點學科更所在多有。余家頭校區(qū)還擁有一系列重要的大型實驗室，有的是國內大學獨有，有的為其它重點大學所不齊備。例如：全國唯一的深淺兩用大型拖曳船模試驗水池；全國最早最先進的用于檢測動力機械磨損的鐵譜實驗室，自己研制成功的、達到當時國際先進水平的輪機管理模擬器等等。余家頭校區(qū)圖書館則是武漢理工大學最大規(guī)模也最現(xiàn)代化的圖書館。如此雄厚的基礎設施，是幾代人努力的結果，是國家財政幾十年投入的結果。倘若真的棄而不用，的確令人扼腕。
“余家頭的基礎設施比哪個校區(qū)的基礎設施都要扎實。只需把建設新校區(qū)的二十多個億拿出來五分之一，甚至更少些，也可以使這些設施更新?lián)Q代，再上一層樓。不僅現(xiàn)有的重點學科可以保持發(fā)展勢頭，象航海技術、物流工程、計算機科學等有相當水平的學科也有望成為全國重點學科。放著金碗不要，偏要丟了金碗花更多的錢再造一個普普通通的碗，這種做法讓人難以理解�！崩辖淌诶Щ蟮卣f。
實施大校園方案需要投入竟達二十多億之巨，這是余家頭教職工難以釋懷的另一個重要原因。一份材料就指出：“如此巨大的資金要在幾年之內籌集，除了集中學校本身自有的財力（學�，F(xiàn)已在銀行貸款2-3億）和賣掉幾塊孤立的小校區(qū)外，主要靠銀行大宗貸款來解決。學校不是盈利單位，巨大債務靠什么收入去還？其后果必然是從當前起在若干年之內，國家銀行多了一筆呆帳，全校學科建設的投入大大減少，原有學科優(yōu)勢受到嚴重威脅，師生員工的生活福利也將受到重大的影響。”
如此復雜的格局，注定了馬房山和余家頭之間，不可能就大校園問題達成共識。高層領導表態(tài)支持大校園的報道因此只會火上加油。
分權乎？集權乎？
“余家頭保衛(wèi)戰(zhàn)”看起來只是校區(qū)選址之爭，背后隱藏著的卻是管理體制之爭，實則是合并之痛，是體制摩擦之痛。
2002年4月，教育部某官員有過一個公開講話：“組建巨型大學，我們應該極其慎重，我本人不太贊成驟然組建太多巨型大學，因為我們還沒有管理巨型大學的足夠經驗，管理好巨型大學在我國還要有一個摸索的過程；不僅有學校管理的問題還有社會環(huán)境改善的問題�！�
新組建的武漢理工大學恰恰就是“驟然組建”的巨型大學。該校在校全日制學生多達42000余人，分布于多個校區(qū)；辦學規(guī)模驟然擴張、學科專業(yè)門類驟然增多、管理幅度和管理層次驟然加碼，組織系統(tǒng)極其混沌。而如某官員所言，“我們還沒有管理巨型大學的足夠經驗”，可資借用的都是傳統(tǒng)的管理單一校區(qū)的經驗。因此，傳統(tǒng)的管理單一校區(qū)的經驗自然而然地被完整移植到新的巨型大學。主管部門為此再三強調：“一旦合并就必須一步到位，宣布合并后必須做到一個班子、一套機構、一套制度、一個財務、一個發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)人、財、物、教學科研和管理的‘五統(tǒng)一’�！�
學校生態(tài)天翻地覆，管理模式卻一成不變，其間的問題、矛盾和沖突可想而知。一位前校領導告訴記者：
“新班子上來就要五統(tǒng)一，原來的機構統(tǒng)統(tǒng)撤消。我對此很不以為然。我建議他們，原有機構、干部統(tǒng)統(tǒng)不動，各自管理各自的校區(qū)；再從各校區(qū)抽調十人組成全校領導機構。各校區(qū)原有的問題、矛盾仍然由各校區(qū)自行處理，自行消化，校領導只是觀察、比較、協(xié)調，擇優(yōu)而取。這樣做，一方面可以超脫，可以保持清醒；另一方面，也不會束縛基層的主動性、創(chuàng)造性。但他們不聽，什么權力都要收。結果呢，權力收上來了，問題、矛盾也收上來了，問題、矛盾都集中到幾個校領導的身上。有辦法收權，卻沒有辦法解決問題。這不是自討苦吃嘛�！�
高度中央集權甚至到了事無巨細的程度。比如，各校區(qū)圖書館無權自行購書，各校區(qū)醫(yī)院無權自行采購藥品，只能由馬房山主校區(qū)集中采購，再層層分發(fā)；各校區(qū)食堂無權自行采購食品和副食品，僅管余家頭食堂與附近菜場有幾十年的合作關系，但現(xiàn)在再不能從附近菜場進貨，而必須由馬房山主校區(qū)飲食中心統(tǒng)一采購，再每天驅車17公里為余家頭食堂送貨。伴隨著權力上交的是利益上交。比如，余家頭所有食堂的利潤，必須一分不差地上交馬房山主校區(qū)；連余家頭校區(qū)的運動員也被抽調一空——余家頭校區(qū)原本是水運學院，水上運動是當然的強項，水上訓練設施相當完善。但合并后寧愿讓余家頭水上訓練設施閑置，寧愿到社會上租用場地，也要把水上運動隊調往主校區(qū)。只有條條沒有塊塊，“把橫向聯(lián)系全部切斷，對下面不放心，怕下面鬧獨立，不服從領導�！庇嗉翌^一位后勤干部苦笑著解釋說。
集權到如此地步，結局不免荒誕。后勤工作具有地域性、快變性、突發(fā)性，因此要監(jiān)控及時，反饋方便，處理快捷。也就因此，后勤工作應該貫徹屬地化原則，以塊為主。但屬地化原則不符合“實質性融合”，不符合“五統(tǒng)一”；因此合并不到半年時間，以塊為主就變成以條為主�？绲赜蚩缧�區(qū)管理，攤子大，戰(zhàn)線長，千條線穿一個孔，不可避免要出現(xiàn)管理盲區(qū)。比如飲食中心黨支部，黨員分布于八個校區(qū)的二十多個食堂中，跨地二十多公里，組織生活根本無法正常開展，以致于同一個支部的黨員幾年來互不相識。至于飲食中心的日常業(yè)務，諸如買菜送菜，收款付款，請示匯報等等，當然更繁劇更捉襟見肘；因此有人開玩笑，說行政上不過正科級的飲食中心主任不僅要配專車，還應該配直升飛機。而飲食中心僅僅是后勤集團十多個“中心”中的一個，此外還有水電管理中心、校園管理中心、學生宿管中心、物業(yè)管理中心、商業(yè)服務中心、運輸服務中心、建筑維修中心、通訊郵政中心……，所有這些“中心”都面臨跟飲食中心同樣的問題。
指揮機關統(tǒng)統(tǒng)集中到馬房山主校區(qū)，其它校區(qū)沒有指揮機關，余家頭校區(qū)本科生多達一萬余人，加上教職工和家屬，總人口近四萬；好比一個集團軍，卻沒有軍長軍政委，近四萬人的吃喝拉撒，余家頭無人總其責。負總責的人和機構，遠在十七公里之外的馬房山主校區(qū)。凡事要馬房山拍板，而馬房山鞭長莫及，管不細管不好。各校區(qū)在后勤上群龍無首、一盤散沙。高度集中導致的是高度松散，各校區(qū)實際上的后勤管理力度因之急劇減弱，后勤管理質量之急劇下降也就是必然趨勢。
這是一位博導的親身經歷：
“就在前幾天，我的實驗室的供電線路突然出了問題。這種事情如果發(fā)生在合并前就很簡單，走兩步路到后勤處請個電工，一個小時解決問題�，F(xiàn)在不行了，要先請示馬房山，等馬房山批準，等馬房山劃錢買電線，屁大個事弄得這么煩瑣。求人不如求己，結果還是我自己掏腰包，自力更生解決了問題�！�
但管理質量之急劇下降還不是唯一惡果。另一個同樣為人詬病的惡果是內部交易費用激增，從而導致管理成本激增。僅接送教職工在各校區(qū)間穿梭上班，所需交通費即高達每天一萬多元，每年度高達三百多萬元。其他如招待費、通訊費等等，莫不節(jié)節(jié)攀升。
更高的管理成本，更次的管理品質，如此“性價比”令人咋舌。很多人情不自禁地懷念起合并前的時光，認為還是獨立好，高度中央集權反而成了鬧獨立的催化劑。“合并前只給我們講合并的優(yōu)勢，對合并可能引出的問題閉口不提�！币晃焕辖淌谂�評主管部門說，“其實很多問題本來是可以預見的。可以預見的問題偏偏要回避�，F(xiàn)在好了，問題全出來了。”
“今不如昔”是各方共識。但到底是什么原因造成的？不同立場則有截然不同的解釋。在管理層來說，“今不如昔”只能歸咎于多校區(qū)的“割據(jù)”狀態(tài)，而與高度中央集權的管理體制毫無干系�！耙粋�校區(qū)是福，多個校區(qū)是禍”這樣的說法便在管理層中盛行一時，甚至一些相當級別的主管領導也持這種說法。既如此，要改變現(xiàn)狀當然非拿多校區(qū)的“割據(jù)”狀態(tài)開刀不可。消滅“割據(jù)”，實現(xiàn)“統(tǒng)一”，就成了管理層的頭等大事。一位校領導在解釋“大校園規(guī)劃”的初衷時強調：武漢理工大學的發(fā)展目標是第一流大學，而第一流大學首先必須有第一流的校園。無疑，在管理層眼中，第一流的校園首先必須是“統(tǒng)一”的校園�！按笮�園規(guī)劃”因此是這場“統(tǒng)一戰(zhàn)爭”邏輯發(fā)展的必然。
但是，管理層的初衷并不為余家頭教職工所接受。余家頭一位教授在接受采訪時就尖銳地批評管理層“大校園，小家子氣”。他說：
“現(xiàn)在一些領導喜歡空喊口號，小農經濟思想嚴重。他們理想的境界就是四代同堂，學校弄個大宅門，大家都在一起，有個老爺子一發(fā)話，子子孫孫都聽從。這不是以人為本而是以領導個人為本。都21世紀了還抱著這樣的觀念，不出問題才怪�！�
一份上書更是對“一個校區(qū)是福，多個校區(qū)是禍”的權威說法表示反感，旗幟鮮明地宣稱：“我們認為這種說法是錯誤的�！鄙蠒�認為，問題的根子不在多校區(qū)，問題的根子另有所在：
“其實，當前在校區(qū)管理上的‘禍’完全是由于合并后的領導硬要把原有單校區(qū)集中管理的模式和要求，原封不動地照搬到多校區(qū)的現(xiàn)實中來所造成的。縱觀世界各地，有許許多多校區(qū)的大學，其中不乏‘國際一流’或‘國內一流’的大學。有的多校區(qū)分布在全城各處，有的分布在好幾個城市。據(jù)我們所知，許多‘國際一流’的大學都不是集中式的‘大校園’，有的國際一流大學的校園還沒有我們一個余家頭校區(qū)的面積大。他們都辦得好好的，為什么我們這里會成為‘禍’呢？因此，‘禍’的根源是沒有放手讓各地合并后的大學從實際出發(fā)，根據(jù)自己的特點，自主采取多種模式的管理體系，而是硬要大家做到‘五個統(tǒng)一’、‘實質性的融合’、‘深層次的融合’等要求造成的。”
應該“聯(lián)邦制”而不是單一制，應該分權而不是高度中央集權，大校園之爭終于引出了這樣全新的管理思路。
“實際上這不是新東西，早就有實踐了�！庇嗉翌^一位教授對記者說，“同樣是在武漢，華中科技大學的管理體制就跟我們的管理體制完全不一樣。人家不搞單一制，同濟醫(yī)科大學在并入華中科技大學之后保持二級學院建制，人、財、物相對獨立，所以同濟的發(fā)展沒有受到影響，現(xiàn)在發(fā)展勢頭很好�！�
這點得到同濟一位前任領導的證實�！拔覀兊慕涷炘谟诓幻�從，不搞無條件合并。我們的合并是有條件的，那就是要保證我們同濟在合并之后的自主權。因為我們合并后有自主權，所以我們受到的干擾少，仍然有大腦有靈魂有凝聚力，沒有一盤散沙。正因為如此，我們同濟才能在近兩年異軍突起，從原來在全國醫(yī)學院校中排名老四老五上升到老二�！�
近兩年醫(yī)學院校排名老大的則是北京大學醫(yī)學部。并非湊巧的是，北京大學醫(yī)學部跟同濟一樣，在合并后仍然保持相對獨立的建制。同濟那位前任領導斷言：
“這是一個規(guī)律。凡是合并后保持相對獨立的，發(fā)展都不錯；凡是搞中央集權的，都搞得一盤散沙，都發(fā)展不起來，比如一直在醫(yī)學院校中排名老二的上海醫(yī)科大學，現(xiàn)在就落在我們后面了�！�
但是，同濟人并沒有洋洋自得。相反，他們對自己的前景深感憂慮。倒不是他們不信任眼下的分權制，而是因為在他們看來，分權制根本就沒得到主管部門認可，因此不具有合法性，只是一種過渡時期的權宜之計罷了。但余家頭教職工哪知道同濟人這些細微的心理活動，對同濟人只有欣羨。
就在記者結稿時，余家頭一位教授來電告知：“大校園”規(guī)劃仍在緊張進行中。為籌集開發(fā)“大校園”所需資金，武漢理工大學原估價資產達二億五千多萬的三層樓校區(qū)，擬作價一億五千萬賣給某方。雙方正在就此談判。而此事并未知會廣大教職工。
“合并就是幾個人關起門來拍的板，鑄下大錯。現(xiàn)在不能再這么錯下去了。高校決策事關全體教職工的前途和命運，為什么不能對教職工公開？”那位教授痛切地說。

院校專業(yè)：

湖北大學是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學、湖北省 “國內一流大學建設高�！薄�國家“中西部高�；�礎能力建設工程”高校。,一、歷史沿革,1931年，學校前身湖北省立教育學院在武昌寶積庵誕生，此后迭經國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范�？茖W校、武漢師范�？茖W校和武漢師范學院等時期。九秩春秋，篳路藍縷，六易校址，八更校名，薪火相傳文脈不息，師范教育底蘊深厚。1984年，由武漢師范學院更名改建為湖北大學，開始由單一的師范類院校轉型步入綜合性大學發(fā)展階段。2013年，湖北省人民政府與教育部共建湖北大學。,二、校區(qū)概況,學校有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽邏校區(qū)，校園占地面積 1500畝。學校毗鄰長江，緊靠沙湖，樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，教學科研服務設施基礎完善。,三、學科專業(yè),學科門類和專業(yè)齊全。涵蓋除軍事學、交叉學科以外的 12大學科門類，設有23個學科性學院、83個本科專業(yè)、9個博士學位授權一級學科、6個博士后科研流動站、31個碩士學位授權一級學科、21個碩士專業(yè)學位授權類別。材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI學科排名全球前1%，3個學科入選U.S.News世界最佳學科，5個學科入選軟科世界一流學科，擁有3個湖北省“國內一流學科建設學科”。在全國第四輪學科評估中，15個學科在湖北省屬高校中排名第一。有26個國家級一流本科專業(yè)建設點、6個國家級特色專業(yè)建設點、1個國家級專鎮(zhèn)頃純業(yè)綜合改革試點項目。,四、人才培養(yǎng),在校普通全日制本科生 1.9萬余人，博士、碩士研究生9500余人。2006年始，學校啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質量提升計劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”以及本碩博貫通培養(yǎng)的“十年樹人計劃”，探索開展通識教育改革，落實立德樹人根本任務。建有一批國家級的產教融合基地、基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地、實驗教學示范中心、專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、大學生校外實踐教育基地、大學生文化素質教育基地。累計獲批7項國家級教學成果獎、89項省級教學成果獎、10門國家級一流本科課程、44門省級一流本科課程。獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、教育部產學合作協(xié)同育人項目288項。近年來，圍繞國家和湖北重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，加強新工科、新文科建設和師范教育，成立微電子學院、網絡空間安全學院、人工智能學院、新能源科學與技術研究院4個新工科學院，組建師范學院、文化遺產學院和旅游學院等。建校以來，累計培養(yǎng)輸送各類高級專門人才30余萬人。,五、師資隊伍,現(xiàn)有教師 1500余人，其中正、副教授900余人，博士生導師230人，碩士生導師926人。各級各類高層次人才362人（次），其中國家級人才72人（次）、省市級人才290人（次）。,六、科研與社會服務,建有省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室、藥物高通量篩選技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、能源捕獲和環(huán)境傳感綠色技術學科創(chuàng)新引智基地 4個國家級平臺，作為參與單位組建了湖北應用數(shù)學中心。建有省部共建有機化工新材料協(xié)同創(chuàng)新中心1個。建有功能材料綠色制備與應用、有機功能分子合成與應用2個教育部重點實驗室，省重點實驗室、省工程技術研究中心、省協(xié)同創(chuàng)新中心等省級（武漢市）重點科技創(chuàng)新平臺41個。建有旅游開發(fā)與管理研究中心、湖北省道德與文明研究中心、湖北休閑體育發(fā)展研究中心等省人文社乎敬會科學重點研究基地12個，拉丁美洲研究中心、巴西研究中心2個教育部國別與區(qū)域研究中心（備案）。2個智庫入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫，縣域治理研究院入選湖北改革智庫，湖北文化建設研究院入選省委重點建設的全省十大新型智庫。近五年來，學校獲省科技獎35項，承擔科技部國家重點研發(fā)計劃3項、國家社科基金重大項目、教育部哲學社會科學重大攻關課題11項，教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）8項、省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎5項。,七、校園文化,建設書香校園，注重以文化人。多次榮獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎和網絡文化優(yōu)秀成果獎，連續(xù) 3次獲評“湖北省十佳書香校園”。大學生五人制足球隊獲得全國冠軍15次，5次代表中國出征世界大學生五人制足球錦標賽并取御咐得歷史上最好成績。大學生龍獅團8次到國（境）外巡回展演，展示中華傳統(tǒng)文化，摘得世界龍獅錦標賽冠軍2項。近三年來，學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生藝術展演、數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、大學生英語競賽等重大賽事中摘得桂冠。,八、國際交流,上世紀 60年代，學校開始招收國際學生，可提供中國政府獎學金、國際中文教師獎學金、湖北省政府獎學金。學校與40多個國家和地區(qū)的150多所高校、科研機構建立了學術交流、人才培養(yǎng)和科研合作關系，與英國曼徹斯特城市大學合作設立湖北大學曼城聯(lián)合學院，在巴西、圣多美和普林西比、波蘭合作建立了3所孔子學院（孔子課堂）。,九、發(fā)展目標 ,“十四五”時期，學校正以“學科建設和綜合實力雙突破”為發(fā)展目標，努力建成國內知名、國際上有一定影響的高水平綜合性大學。

湖南大學和湖北大學誰叫湖大

麻煩高手給一下金融專業(yè)的考研學校排名,越多越好,本...

金融學王牌院校

中國人民大學金融學的整體實力最強，各個分科目實力平均；
北京大學側重金融管理；
廈門大學側重貨幣銀行、金融工程；
復旦大學是僅次于人大的金融綜合性大學，尤其是國際金融表現(xiàn)突出；
對外經濟貿易大學國際金融專業(yè)實力強，十分注重抓英語；
南開大學的保險精算全國最好；
中央財經大學具有區(qū)位優(yōu)勢，有好的學校條件；
湖南大學是全國最早引入保險精算的學校；西南財經大學該專業(yè)為國家級重點學科；
西安交通大學該專業(yè)為中國人民銀行直屬院校重點專業(yè)；擾正
上海財經大學金融學科在全國的金融教學和學術研究領域具有較高的聲望和較大的影響；
中南財經政法大學的金融證券實力強大，是國內研究方向最齊全，專業(yè)最全的學科；
清華大學金融工程、微觀金融走在我國最前列。

學習內容

金融學主要學習貨幣銀行學，方向有貨幣銀行學、商業(yè)銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務、公司金融等。

就業(yè)方向

金融學專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。

金融學專業(yè)推薦院校

一、原中國人民銀行所屬財經高校的金融學專業(yè)

中國的金融業(yè)很長一段時間完全是由銀行業(yè)所替代，所以原屬于中國人民銀行直轄的高校自然擁有了先天的優(yōu)勢，他們近水樓臺先得月，無論是學生的就業(yè)還是金融學科的交流都與銀行有著天然的割不斷的聯(lián)系，目前中國各大銀行的主要負責人大多是這幾所學校畢業(yè)的，在中國這種重人際關系的地方，作為其中一個學生的好處是不言而喻的。但這些學校一個共同的弱點恰恰是它們原來歸屬中國人民銀行領導，教學的組織無論是理論還是實務，圍繞銀行展開限制了激李雹其與現(xiàn)代金融的接軌，現(xiàn)代金融是以金融市場為核心的金融，金融機構只是金融市場的一個主體而已，盡管很多學校做了轉型，但原來的慣性是不容易改變的。這類學校是：西南財經大學、外經濟貿易大學(指并入的中國金融學院)、湖南大學(指并入的湖南財經學院)、西安交大(指并入的陜西財經學院)，還有一大批原來的金融�？茖W校，相當一部分已經并入其他學校。

二、綜合大學的金融學專業(yè)
綜合大學的優(yōu)勢就是綜合的學科特點，各個學科之間的交流成為它們引領學科發(fā)展?jié)摿Φ闹匾�因��，看看諾貝爾經濟學的獲獎者，他們絕大多數(shù)都是學科交叉的結果。但綜合大學金融學的明顯弱點是學明帆習的浮夸，不注重對實際工作進行細致的分析，偏重于理論和宏觀，所以研究生之后若不繼續(xù)都博士，常常是眼高手低。這類學校主要有：北京大學、中國人民大學、復旦大學、南開大學、浙江大學、武漢大學、南京大學、天津大學、中山大學、廈門大學等；其中相待一批是金融學拔尖的，也非常難考。

三、原財政部所屬財經大學金融學專業(yè)
按照原來的分工，財政部的學校主要是培養(yǎng)財政管理干部的，所以這些學校的金融學專業(yè)原來并不強項，但隨著我國經濟改革，經濟管理類各專業(yè)的融合成為必然，所以這些學校的金融學專業(yè)發(fā)展也還是不錯的，不過這些學校的經濟管理專業(yè)應該還是財政、會計等其他專業(yè)比較強，不過這并不是說這些學校的金融學研究生好考，事實上由于近年來金融的熱門，所有這些學校的金融也是非常非常難考的，有點人滿為患的感覺。這類學校是：上海財經大學、中南財經政法大學(中南財經大學，與中南政法學院合并而成)、東北財經大學、江西財經大學、中央財經大學、山東財政學院。

四、中國人民銀行專門的研究生院金融學專業(yè)
這是一個特別的金融學學校，它沒有本科生層次，只有碩士和博士層次，所以層次高，加上它中國人民銀行的背景，一些大腕級的教師(該校主要是兼職教師)教授課程和做導師，它就有了其他學校不可及的優(yōu)勢，號稱中國金融界的“黃埔軍校”，它是中國人民銀行研究生部(俗稱五道口)。

五、工科大學的金融學專業(yè)
工科學校辦經濟類，辦金融學專業(yè)的歷史應該都是比較短的，但工科的優(yōu)勢是它的雄厚的數(shù)理基礎，而現(xiàn)代金融的一個重要特點是定量分析，這些學校在人才方面比較有優(yōu)勢，所以金融工程這種金融專業(yè)的優(yōu)勢就變得比較明顯，加上工科學校特有的名氣，所以專業(yè)上升的速度很快，特色明顯，成為今后金融學發(fā)展的一個重要潛力股。這類學校主要有：清華大學、華中科技大學、北京航空航天大學、上海交通大學、南京航空航天大學等。

其他信息：

說實在的，湖南大學雖然前綴加了湖南，然后也是985，211大學中的一員，但是湖南大學的知名度，或者說可辨識度并不高，遠遠低于湖南師范大學（嘿嘿，畢竟師范大學妹子多是一件眾所周知的事情），長沙理工大學，中南大學，起碼在湖南是這樣的。

但是湖南大學的整體實力，綜合水平絕對配得上它985，211的身份，雖然我并不是湖南大學的學生，但是我也覺得這個學校真的佷棒。

因為同齡的表姐是這個學校的學生，和她關系不錯的我，在她的邀請下去過幾次，學校的實力我就不一一敘述了，985，211，也不需要無名者的歌頌。

簡單的說說學校的壞境吧，有一句話了來形容就是，可以說岳麓山是湖南大學的后花園，雖然岳麓山也是師范大學和中南大學的后花園，但是岳麓山最重要的一道風景卻列在湖南大學的身邊，甚至被它包圍。

沒錯，岳麓書院就在湖南大學旁邊，湖南大學的學風也和岳麓書院一樣，簡單，質樸，來湖南大學你絕對不會后悔。

該校起源于中國古代四大書院之一的岳麓書院，1903年書院改制為湖南高等學堂，1926年正式定名湖南大學。中華人民共和國成立后，中央人民政府任命李達為湖南大學校長，毛澤東主席親筆題寫校名。1953年全國院系調整，湖南大學先后更名為中南土木建筑學院和湖南工學院，1959年恢復湖南大學原稱。1963年起隸屬國家機械工業(yè)部，1978年列為全國重點大學，1998年調整為教育部直屬高校。2000年，湖南大學與原隸屬中國人民銀行的湖南財經學院合并組建成新的湖南大學，仍然直屬教育部。歷史悠久、聲譽斐然的著名大學，是直屬教育部的“211工程”、“985工程”重點建設高校 。屬于雙一流大學B類。

1、岳麓書院矗立千年，千年學府當之無愧；但歷經戰(zhàn)爭與動亂，百年名校之名再也擔當不起了。今天的湖大問題是很多，而且這些問題基本都是人的因素造成的。53年院系大調整中受到傷害的學校不止湖大一所，湖大要說自己最慘，估計「五大母校」等一眾學校都不會感到服氣；但是如果說湖大是最慘的學校之一，不管是誰都很難再提出異議�？梢哉f，湖大自53年院系調整后就一直都沒回過神來。更為嚴重的是，千年來岳麓書院都因其杰出的人文思想而著名，但是幾次調整徹底摧毀湖大文科后，工科的湖南大學對于人文的岳麓書院的繼承性就出現(xiàn)了問題。1978年恢復正常發(fā)展以后，湖大就一直在努力建設自己的文科，但30多年過去了，湖大文科卻是依然羸弱。

2、論學校景色風貌，全國能和湖大比肩似乎也只有北大、武大和廈大，更難的的是岳麓書院作為我們的校內景點有故事有歷史有逼格，放在全國也是無出其右，所以，景色上氣質上，在湖大讀書是一種幸運。但讀大學不是去看風景的，當年的湖湘一哥在本省現(xiàn)在也只能是個探花，985里吊車尾，不尷不尬，過了長江這個學校幾乎沒有存在感，每當別人問我哪里畢業(yè)的我說湖大幾乎無感，在北方通常被反問湖北大學還是湖南大學？而真正牛逼的學校我發(fā)現(xiàn)并不存在這種不確定性。比如你說華科、華理都知道說誰，這個時候你只有自己補一句985別人才會覺得，哎呦，也還成啊，換句話說，我們的學校是因為擠進了985這個圈子而被認知，很多時候不是湖大這個學校本身（土木等王牌專業(yè)業(yè)內地位特殊，不具有普遍性）說起來，還挺值得研究的。

3、湖大的問題可能在于格局太小，且不說隔壁的中南是怎么有個碩大無比的新校區(qū)，也別跟河東的國防科大作為軍校比較國家政策上的傾斜，當初放棄湘雅醫(yī)學院這一棋下錯使湖大徹底喪失了擠進一流的機會。這是我們的國情決定的，學科全規(guī)模大面積大的大學在各種政策上都能得到更多的傾斜，湖大學科少了農學和醫(yī)學，農學咱就不說了，但醫(yī)學你可以百度下中國前十的大學看看哪個是沒有醫(yī)學院的，醫(yī)學院不僅僅是一個學院，醫(yī)學作為最重要的學科不僅可以擁有附屬醫(yī)學院還可以以此擴大在社會的巨大影響力（沒有什么比命更重要），中南的崛起就是兼并了湘雅怒進前二十。

畢竟在全國范圍講，一個地級市坐擁兩所985已經相當幸運了，這也和長沙在湖南一城獨大的格局有直接關系，認清長沙的位置也就認清了湖大的位置，湖大是一所好大學，但會不會變成一流大學，情感是一回事，現(xiàn)實是另一回事。

你問我湖南一哥是誰我不敢說，但如果你問我哪所大學是湖南最受歡迎的大學，那我敢打賭，一定是湖南大學。

咱先不提這“985工程”、““211工程”，也不提這“千年學府、百年名�！敝�譽，更不提湖南大學鐘志華、何人可、鄧飛等知名校友，咱就先提吃，畢竟“民以食為天”嘛~ 說到我們湖南大學這個飯菜，那我可真的是有說不完的話了。湖南大學的食堂師傅專門組建了QQ群，同時在學校貼吧上專門建立了一個美食專帖，專門記錄食堂飯菜。同學們不僅可以在QQ群給師傅提飯菜方面的建議，更可以說出自己想要吃的飯菜，只要票數(shù)達到一定的數(shù)量，師傅便會給同學們做自己喜愛的飯菜啦。除了物美，更是價廉。不到十塊，便可以吃到超大份量的肉絲、酥肉！

說到湖南，大家腦海里一定會聯(lián)想到岳麓山和岳麓書院吧~令人羨慕的是，岳麓書院對湖南大學的學子是免費開放的！也就是不要錢��！你自己說，劃不劃算！ 除了這些，在湖南還有足以讓你沉醉的臭豆腐，熱情洋溢的湖南妹兒，幽默帥氣的湖南帥哥嘞！所以說，湖南大學真的是杠杠的！

湖南大學是國家"211工程"、"985工程"的重點建設高校，位于湖南長沙，是我國很有名的一所優(yōu)秀院校。學校的土木專業(yè)很有名，我相信對于選學校的學子來說這不并不意外。

我有一好朋友現(xiàn)在就讀于湖南大學，休假的時候經常去找她玩，第一次去的時候覺得這個學校很大，因為沒看到學校的圍墻，后來我朋友告訴我這學校屬于開放式的，不僅沒有圍墻，連校門都沒有，并且在那一塊有好幾所高校，走著走著你很有可能就到了另外的一所學校。

學校周圍有很多比較出名的景點，比如說岳麓山、岳麓書院、愛晚亭等等，不瞞大家說我真的很鐘愛愛晚亭，不知道是不是因為這個亭子里面有一個字和我名字里面的一個字相同的緣故，我每次去那邊不管時間有多緊湊，我都會去逛一逛，特別是到了深秋時分，大家不要錯過愛晚亭的四周圍被紅葉所包裹著景象，坐著亭子里，吹著和煦的風，真的可以讓人的心更加的靜下來，然后和幾個友人沿著小路漫步也是別有一番風味。

為什么上財分數(shù)線高出很多985學校?

一個學校分數(shù)線高的原因，無非是因為考生的報考需求旺盛，而影響需求的最根本的因素，州賀是人的觀念判斷。

2015年 上財 自主招生的火爆

2015年6月14日，原本一個平淡無奇的周末，上海 財經 大學的校園卻變得熱鬧非凡。原來，當年的自主招生考試被挪到了高考之后，來自全國各地的家長都在陪著孩子來參加財大的自招。

可以看到，一塊不小的候考區(qū)域黑壓壓地擠滿了人，校園的一隅被浩浩蕩蕩的考生和家長營造成黃金周的 旅游 景點——上財由于學校設置和專業(yè)特色，小而嚴謹，從來不曾受到游客的青睞，這樣“游人如織”的景象讓財大的學生新鮮不已，也讓上財再次登上了新聞。

教育部平臺上的公示信息顯示， 2015年向上海 財經 大學提出報名的學生人數(shù)超過了1.3萬人，接近北京大學自主招生申請人數(shù)(6000余人)和 清華大學 自主招生申請人數(shù)(9000余人)之和。該數(shù)字不僅位于本年度全國高校自主招生申請人數(shù)第一名，更是創(chuàng)造了該校記錄。

這樣的火爆情形在高考錄取時也同樣得到了體現(xiàn)。 作為 長三角 核心城市的上海，其首屈一指的 財經 院校長期受到江浙滬考生的青睞 。以江蘇省為例，2015年 上海財大 的文科最低分數(shù)線是389，與 復旦 的分數(shù)線僅僅相差2分，而且上財?shù)姆謹?shù)線要比江蘇本省的綜合類名校 南京大學 的分數(shù)線要高；理科分數(shù)線也達到了388，在上海高校中緊隨復旦交大，位列第三。以下是近幾年復旦和上財?shù)淖畹头趾妥罡叻值姆植记闆r（江蘇�。�（有圖為證）：

從以上統(tǒng)計中可以粗略地看出，復旦錄取考生的分數(shù)較為集中，相比較而言，財大的分數(shù)段范圍更廣，雖然最低分數(shù)線一直低于復旦，但近兩年差距在縮小，財大的生源質量逐漸提高，而財大熱門專業(yè)的就讀者們則都能達到復旦的錄取分數(shù)線（除了2011年文科以外），甚至還一度出現(xiàn)財大的最高分高于復旦最高分的情況——從生源來看，不少成績優(yōu)異的學生選擇了財大。

值得一提的是，上海財大也逐漸走進了北方考生和家長的視野。由于地理因素等原因，上財在北方的存在感一直很低，甚至曾被認為是�？茖W校，往往“發(fā)揮失�！绷瞬艜�報考�，F(xiàn)在這樣的情況變少了， 以河北省為例，今年上財位列文科類最難考院校的第8名，前7名均為綜合性大學。而這10所高校中，除了上海 財經 大學，還有中央 財經 大學，這是兩所僅有的非綜合性大學，也是非985重點高校。而上財比 央財 排名靠前，也粗略說明喚蘆上海的 財經 學校正在獲得北方考生更多的認可。上海作為全國的金融中心，得天獨厚的優(yōu)勢似乎被越來越多的人看重。

從全國范圍內看， 財經 類院校廣受歡迎也是一個公認的事實，像西南 財經 大學、中南 財經 政法大學 、東北 財經 大學等的分數(shù)線都很高，甚至超過了很多綜合實力排名靠前的大學，而二本的 財經 院�；蚨�本院校�� 財經 專業(yè)最低投檔線超過一本線更是每年都會出現(xiàn)的情況。和外國語、法學、醫(yī)學等其他專業(yè)性大學相比， 財經 類院校的受捧程度也是遙遙領先。

狹義地看， 財經 專業(yè)的長盛不衰和它自身的專業(yè)性有關， 財經 類的學科，如財務會計，具有很強的專業(yè)性與實用性， 在眾多學生和家長的心目中，它是一門技能，就和計算機、醫(yī)學甚至駕駛一樣，掌握了這門技能，就擁有了安身立命的本事，而且這項本領不會過時，無論經濟怎么發(fā)展，任何 社會 組織都離不開財務管理和財務核算，所以學好它，最不濟也可以“一招鮮，吃遍天”。

社會 經濟發(fā)展的推動

廣義地看， 財經 學校與 財經 專業(yè)的熱門與 社會 經和跡帶濟發(fā)展的背景是又分不開的，經濟形勢良好，企業(yè)發(fā)展迅速勢必會增加 財經 人才的需求，而金融產品和資本市場的蓬勃生態(tài)又將 財經 專業(yè)捧上了天。近幾年來，金融一直比較熱門，這和經濟的發(fā)展息息相關：民間的資本、資金進入到金融行業(yè)，各個不同行業(yè)也都有一些 金融管理 上的業(yè)務，加上上海自貿區(qū)設立、金融改革等一系列政策上的推動，金融經濟自然就成為了炙手可熱的專業(yè)。

社會 焦點催生報考熱潮由來已久，早年中國剛剛加入WTO的時候， 國際經濟與貿易 這樣的專業(yè)就特別火，因為當時人們認為 社會 的需求量會非常大，前途會非常光明。而近兩年，國際貿易雖然也是 財經 的專業(yè)，但是它的熱度已經不如金融或者是會計這些專業(yè)了，因為背景不同了， 社會 需求不同了，人們追捧的東西自然也隨之變化。

歸根結底，無論是專業(yè)屬性的判斷，還是 社會 背景的分析，大學或專業(yè)的選擇與人們對自身就業(yè)歸宿的考慮是分不開的，也就是說，就業(yè)情況和發(fā)展前景在報考的考慮過程中占很大的比重。財會作為一門技術“不會過時”與金融投資的“現(xiàn)學現(xiàn)用”某種程度上來說是殊途同歸，都是奔著 社會 需求量大的方向而去的。

需求量大，意味著機會更多，意味著不容易失業(yè)。有家長這樣解釋，（上海） 財經 大學的畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢，進入高大上的金融財稅系統(tǒng)或者 四大會計師事務所 的比例較高�！敖ㄔO國際金融中心，是上海發(fā)展的目標之一，對 財經 金融人才的旺盛需求會保持較長一個時期。”

更有“野心”的人則會考慮，十年難遇的好行情，掌握了專業(yè)知識則更容易脫穎而出，或者說，更容易大賺一筆。

最后，說點有意思的事兒。仔細想想，其實廣大考生瘋狂涌入 財經 大學和廣大散戶瘋狂涌入股市有很多相似之處：都是在知之甚少甚至一無所知的情況下跟風趕熱門， 財經 大學的分數(shù)線越高，報的人越多，股指越高，開戶的人越多，都是買漲不買跌，跟著大潮走，跟著“大佬”走；都是在繁花似錦的盛況下，認為自己多少能分得一份蜜，自我感覺很良好，上了 財經 專業(yè)從此就走上人生巔峰，趕上了牛市早晚能一夜暴富；都忽略了一個基本事實，無論是學校報考還是資本市場，都已經過度地“市場化”了，價值規(guī)律的制約已經空前降低，呈現(xiàn)出來的“價格”幾乎全部是市場選擇（供需關系）的結果，市場的不理性特點則讓這種偏離真實價值的價格在很長一段時間里存在—— 財經 專業(yè)的分數(shù)長期偏高，股市的價值也總是被高估；而且進去之后都并不見得一帆風順，學了 財經 可能發(fā)現(xiàn)這一行并不是多么“高大上”，滿意的工作也不是那么好找，而炒了股的可能錢沒賺多少，卻作繭自縛似的把自己套在了里面——都是容易夢碎的傷心之地。

不過，既然它們的走紅都是熱點發(fā)酵而來，那么隨著熱度退卻，回歸常態(tài)將是必然趨勢。現(xiàn)在是不太理性的，但聰明的人們總不會讓自己一直跌跟頭的是不是？所以報學校也好，炒股也好，最后大家會慢慢明白，適合自己的才是最好的。

因為 財經 類專業(yè)就業(yè)不錯，報考比較火爆所以分數(shù)線高。

其實不只上財，外經貿，央財?shù)鹊纫黄?財經 院校分數(shù)都不低。尤其外經貿曾經招收了不少狀元。

還有就是一些其他報考人數(shù)多或者就業(yè)比較好的專業(yè)院校分數(shù)線也不低。比如北外， 上外 是外語類中最好的院校，加之想學外語專業(yè)的高中畢業(yè)生人數(shù)不少，所以這倆學校分數(shù)線也很高。90年代通信火的時候 北郵 西電分數(shù)線很高�，F(xiàn)在有所滑落，但是由于互聯(lián)網很火，這兩校大部分專業(yè)都可以去找IT類工作，所以現(xiàn)在分數(shù)線也還可以。

但是要切記，這句話反過來是不對的！錄取分數(shù)線高不一定好就業(yè)！比如最著名的生物類專業(yè)，十幾年前分數(shù)線奇高，清華北大生科專業(yè)里有不少狀元。但是找工作時還是很困難。這些專業(yè)要不是有極強的興趣還是算了吧。

再來說說為什么有的 985大學 分數(shù)線不高。第一大部分 985高校 力求廣度，有些985大學合并周圍一堆大學，合并的有些大學底子不好，合并前本身不是強校。合并這些學校后，排名會上升(因為現(xiàn)在排名看總賬不看平均，合校起碼沒壞處)，但是招生規(guī)模會擴大，一些冷門專業(yè)合并進來肯定會影響分數(shù)線。第二，985大學也有些考慮地區(qū)，考慮專業(yè)的照顧因素。一般985計劃簽約時間越早實力越強。第二批985高校有些是因為地區(qū)跟專業(yè)照顧才進的，即使不是相對實力也沒那么強( 國防科大 還是挺強的，第一批沒進主要是背景特殊吧)。

所以985高校中前10幾所簽約的高校非常強。后面的實力越來越弱。211非985高校中，有的高校因為專業(yè)就業(yè)好，報考人數(shù)多，超越后面的985也很正常。

說一說我的看法。

1. 首先，上財不是985是因為其專業(yè)性太強，綜合性偏弱，但是在 財經 領域，其實力超過很多985。所以不能天然的認為985的分數(shù)線一定就比非985的高，比較需要有一定的時間和空間范圍限制。

2. 其次，要明白分數(shù)線是跟什么最相關的？影響分數(shù)線的直接因素是招生計劃和報考人數(shù)。由于上財?shù)靥幧虾�，外加�?財經 院校里又是重點，各個省份對 財經 類專業(yè)感興趣的人就報的多，但是上財本身專業(yè)有限，學校規(guī)模較小，招生人數(shù)相對較少，大部分招生名額又投放給了上海當?shù)�，比如在湖北就很多專業(yè)不招生，招生的也名額也很少，按照從高分往低分錄取的原則，只要有個別超級高分為了保底報上財，最終上財?shù)匿浫》謹?shù)線就會比較高，超過很多985院校就不足為奇了。

3. 如果報考的學生和家長可以好好的去上財了解下（看看它的課程設置、所用教材、所配老師的背景、教學理念和實地考察下學校氛圍），你會更喜歡這個學校，也會更加認為它高出很多985的分數(shù)線不足為奇，實至名歸。非要說985的話，上財是 財經 界的985。上財在二十一世紀出的時候進行過改革，課程設置、教材教學、師資配備全面向歐美一流高�？待R，上財?shù)靥幧虾�，上海要建立全球金融中心，所以上財有這個優(yōu)勢和條件，也有這個使命感。在 財經 類專業(yè)，目前還是西方在引領世界水平，所以向他們看齊應該沒有錯。據(jù)我所知，上財從國外挖了一大批好的老師，經濟管理類直接用雙語教材，考研的專業(yè)課的指定教材都是偏難偏數(shù)理經濟的經典教材。實力在那里！

個人觀點，僅供參考。

查了一些資料，2019年上海高考普通本科批中的錄取分數(shù)線超過了上海 財經 大學的985工程大學有12所：

北京大學、清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學。

（2020年各高校錄取分數(shù)線的數(shù)據(jù)不全，這里先用2019年的數(shù)據(jù)。）

非985工程大學中，2019年上海高考普通本科批中，錄取分數(shù)能夠超過上海 財經 大學的，真沒有�？梢哉f，在上海市，上海 財經 大學是錄取分數(shù)最高的211工程大學。不過這與上海人不愿意離開上海、更不想離開上海太遠去讀大學有關。

除了在上海市，上海 財經 大學的錄取分數(shù)線仍然很高。相關資料不列舉了。

上海 財經 大學在前幾年，高考錄取分數(shù)相當高，在上海能夠與同濟大學競爭生源。但是在2018年之后，上海 財經 大學的錄取分數(shù)有所下降，根據(jù)上海市2019年高考的錄取情況，他的錄取分數(shù)已經排到了同濟大學的后面，甚至低過了華東師范大學。不過上海 財經 大學的錄取分數(shù)仍然高過多數(shù)的985工程大學。為什么會出現(xiàn)這種情況？其實這與上海 財經 大學的所在行業(yè)、所在城市有關。

前幾年， 財經 類大學一直是我國高校中的熱門院校。在寬闊寫字樓中的金融行業(yè)金領，無論是薪酬待遇還是工作環(huán)境，都非常令人羨慕。證券、投行、理財?shù)雀黝惤鹑谛袠I(yè)的企業(yè)比較多，我國的股市在2015年的行情，的確讓業(yè)內人士歡呼了一把。但是從2015年之后我國股市萎靡，我國的金融行業(yè)就不再那么掙錢了。這也讓 財經 類院校的熱度逐漸出現(xiàn)了下降，到2018年，相關院校的錄取分數(shù)出現(xiàn)了一些下滑。上海 財經 大學也不例外。不過 財經 類院校仍然是我國高校中熱點院校。金融行業(yè)仍然是一般人羨慕的工作。而上海 財經 大學正是 財經 類院校中的翹楚，是這個行業(yè)院校中的帶頭大哥，這是上海 財經 大學錄取分數(shù)高過多數(shù)985工程大學的原因其一。

原因其二，上海是我國的經濟中心、金融中心。我國A股最大的證券交易所就是在上海。上海 財經 大學的畢業(yè)生，在 財經 行業(yè)內非常受認可，就業(yè)質量擺在那里。簡單來說，因為經濟發(fā)達對 財經 專業(yè)人才的需求量比較大，畢業(yè)生的就業(yè)比較好，這是考生與家長認可上海 財經 大學的原因。受考生和家長認可，錄取分數(shù)當然就高。

這個問題我來回答一下，我最近解讀了一百多所高校的就業(yè)報告 ，看一所大學好不好，看完就業(yè)報告就能見分曉。

先來說說985大學，基本全是綜合類的大學，特點是很大，他們的排名比較靠前，一是學校大，二是學校強，如果單一具體專業(yè)，一些985大學的頂尖水平的專業(yè)不是那么多。

好比一個人又會唱又會跳，還有高顏值，那么大家會覺得這個人很厲害，但是也有韓紅這種唱功非常厲害的實力派。

上財就是這樣的實力派，位于我們的金融中心上海，學生就業(yè)近水樓臺，去金融機構，如銀行，證券公司，保險類的公司非常方便。

而且 上財開設的專業(yè)比較單一，主要都是圍繞 財經 來開設，非常專注，所以很專業(yè)，這個學校我建議很多學校都應該學習他，有的學校為了排名是不斷的將自己的餅子做大，就是不斷的開設新專業(yè)，在每個專業(yè)上有一些論文，研究成果的發(fā)布，累積起來就能提升排名，而另一些大學不是去開分校，不是將餅子做大，而是將自己做強。

從就業(yè)情況來看，學生就業(yè)無非追求兩個方向

1、薪酬比較好

2、學生未來有很大的發(fā)展空間

財經 類的同學就業(yè)都是去大企業(yè)，銀行，證券都有這樣的特點，薪酬也比較可觀。發(fā)展空間也比較好。

而有些985大學，專業(yè)開設得多，有的專業(yè)還好，有的專業(yè)就業(yè)不如一些二本的專業(yè)。

所以分數(shù)高，上財分數(shù)就應該高。

上海 財經 大學就業(yè)報告

點擊上面的文字就可以看上海 財經 大學就業(yè)報告視頻版本，已有1萬多人觀看了哦

而在報考志愿時，很多人的觀念是我考上了985，我牛B，我考上了211我牛B。。還看不上一些考上的大學排名比自己差幾十名的同學。但是到了找工作的時候，發(fā)現(xiàn)人家好求職，工作環(huán)境好，薪酬高，自己就比較惱火了，不好求職啊。未來發(fā)展也比較暗淡了。

@廖老師的求職課

分數(shù)線高低不完全與學校實力對等，上海 財經 大學分數(shù)線甩開一大批985名校，只能說明是市場的需求。

看看安徽省2020年理科投檔線就很明了：

上海 財經 大學 661

北京師范大學 659

重慶大學 642

電子 科技 大學 654

東北大學 635

大連理工大學 638

東南大學 657

哈爾濱工業(yè)大學658

湖南大學 641

華東師范大學 655

吉林大學 638

山東大學 643

四川大學 649

天津大學 656

武漢大學 659

西北工業(yè)大學 647

西北農林 科技 大學611

廈門大學 651

中國海洋大學 633

中南大學 644

中山大學 651

華南理工大學 648

出現(xiàn)這種情況，說明了幾個問題：

一是考生選擇理性，不一味選擇985名校；二是以就業(yè)為導向，上財?shù)膶�業(yè)基本都是熱門專業(yè)，薪水高；三是地處國際大都市，又是國際金融中心，具有明顯的地域優(yōu)勢；四是上財在行業(yè)內實力強勁，口碑好，名聲響，畢業(yè)生在外資銀行、證券投資領域，其競爭力不輸于清北復交。在這樣的情況下，考生選擇上財而不選擇985也就很正常。由于上財?shù)母鞣N優(yōu)勢明顯，結果導致高分考生扎堆報考上財，以致上財?shù)匿浫》謹?shù)線水漲船高，超過了大部分985名校。可見，現(xiàn)在的考生考慮問題很現(xiàn)實，選擇很實際，這樣做，沒錯。

原因有三：一是隨著經濟的高速發(fā)展，在“一切向 看”的時代，高考生填報志愿自然對 財經 類專業(yè)趨之如騖，這是導致 財經 類大學分數(shù)線飆升的直接原因；二是上海是東方巴黎、國際魔都，這里有國內最大的A股證券交易市場，擁有眾多世界500強企業(yè)， 社會 對上財畢業(yè)生相當青睞，薪酬也開的高，這是分數(shù)線上漲的最核心原因；三是大多數(shù)上�？忌�不愿離開本地去外地上大學，外地考生也對長三角老大——上海市格外鐘愛，寧讀上海的211高校，也不愿讀東北、西北的985高校，這就導致了上財?shù)母呖纪稒n線水漲船高，超過國內絕大多數(shù)985高校也就不足為怪了！另外，國類最認可的 財經 類大學——“兩財一貿”，指的就是上財、央財和貿大！

財經 類分數(shù)高，因為管錢的人就是牛。我是一名老師，學校出納和總務主任那是一個牛，老師與書本和學生打交道，傳道授業(yè)解惑。校長出納會計總務受人敬重，管錢的就是好。所以中國人就喜歡 財經 類，正如程咬金的岳父所說:“經手不貧”，封建王朝是這樣的。新中國是新 社會 ，管錢是為國家理財，但人們心中還是覺得管錢好。

錄取分數(shù)線不是學校決定的，而是由報考學生的分數(shù)來劃定。比如上財計劃招生5000人，按1：1.05比例預錄取，那么5050名報考生的分數(shù)就是錄取線。上海市是中國經濟最發(fā)達的城市之一，又正值從工業(yè)大市轉型為高新 科技 大市， 財經 金融又是最火的行業(yè)，充滿了無數(shù)高薪就業(yè)機會，吸引力自然極大。導致很多高考生高分低報，放棄985選擇211上海 財經 大學，這是上財錄取分數(shù)線高于眾多985大學的根本原因。

還有一個重要因素，上海高考生分數(shù)達不到清北復交的錄取分數(shù)線時，首選上海 財經 大學，一般不會考慮外省哪怕是頂尖的985大學。有傳言說上海 財經 大學經濟應用字、金融專業(yè)畢業(yè)生年薪30萬是小意思。優(yōu)秀畢業(yè)生確實有，但不都是，但這種傳言的吸引力，加上上海獨有的城市資源優(yōu)勢，導致各省很多優(yōu)秀學生高分低報，拉高上財錄取分數(shù)線也就是必然結果。

上財錄取的高分數(shù)學生，今年應該是最多的一年，包括浙江有考生能上浙江大學，但報考了上海 財經 大學，可見上財吸引力之大。上海市不只是上財錄取分數(shù)線高于眾多985，包括其它211大學，象上海理工大學、上海大學、東華大學，錄取分數(shù)線都高出很多985大學。普通一本大學象上海師范大學、上海理工大學、上海 科技 大學錄取分數(shù)線高于眾多211、雙一流大學。這很正常，在經濟決定教育的今天，大學名頭大不代表認同度和就業(yè)優(yōu)勢，學生主要是就業(yè)優(yōu)勢選擇。隨著上海市戶口政策的改革，這種情況將越來越嚴重。

首先，上海 財經 大學是211高校，而且是985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，其實力很強，特別是它的王牌專業(yè)，由于就業(yè)前景非常好，所以招生很火爆，在全國的報考熱度都很高，收到很多家長的青睞，其名氣和聲譽高于一些一般的985高校。

其次，高考分數(shù)線不光受到高校學科實力的影響，而且還會受到地區(qū)的影響，上海 財經 大學位于上海，而上海作為超一線城市、國際化大都市，無形中提高了上海的很多高校的高考分數(shù)線，上海 財經 大學依靠上海這個地理優(yōu)勢，也是強行讓自己的高考分數(shù)線提高了一個檔次。

再者， 財經 類高校有名氣的主要就是中央 財經 大學、對外經貿大學、上海 財經 大學，而央財和對外經貿大學的分數(shù)線都很高，那么和他們屬于同一檔次的上海 財經 大學能自甘落后嗎？在高考分數(shù)線不能輸給北京的兩個 財經 類名校。所以，上海 財經 大學的高考投檔分數(shù)線很高就不難理解了，高門檻依然阻擋不住廣大考生對上海 財經 大學的熱愛。

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