今天高校招生網(wǎng)小編整理了含小學(xué)數(shù)學(xué)教育�？茖W(xué)校排名 NO.1 這個專業(yè)學(xué)什么？，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

NO.1 這個專業(yè)學(xué)什么？

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)其實也是屬于教育類的，專業(yè)偏向?qū)W習(xí)教育知識，理論上主要會學(xué)習(xí)中外教育史、小學(xué)生心理學(xué)、教育學(xué)原理、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、簡單版 高等數(shù)學(xué) 等與教育相關(guān)的內(nèi)容；因為專業(yè)需要還會學(xué)一些音律、美術(shù)、毛筆等內(nèi)容，但一般只會些皮毛， 樣樣沾一點但不精通。我學(xué)的是小學(xué)教育，并沒有詳細(xì)劃分語文還是數(shù)學(xué)，所以小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)研究論都會學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)該更著重數(shù)學(xué)方面。這個專業(yè)還會特別注重師范生技能方面的要求，也就是上臺講課的能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)好不好

小學(xué)教育的學(xué)姐來了， 小學(xué)數(shù)學(xué) 教育其實是比小學(xué)教育分方向更具體一些，那我就來講講有舉檔關(guān)小學(xué)數(shù)哪答好學(xué)教育專業(yè)可能學(xué)到的吧

我的身份證明：

• 專業(yè)定義及學(xué)什么

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)是一個偏向文科的專業(yè)，屬于 教育學(xué)類專業(yè) 。小學(xué)數(shù)學(xué)教育主要研究小學(xué)數(shù)學(xué)基本理論知識，因為發(fā)展方向是小學(xué)老師，還會學(xué)習(xí)古今中外文學(xué)以及教育學(xué)、心理學(xué)等其它相關(guān)知識，還會學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的 高等數(shù)學(xué) 。具備小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力及初步的教育科研能力，能勝任小學(xué)教育階段數(shù)學(xué)課程教育教學(xué)、研究及管理工作。除了學(xué)習(xí)一些 相關(guān)性 的教育知識、學(xué)科知識以外，因為專業(yè)需要還會學(xué)一些音律、美術(shù)、毛筆等內(nèi)容，但一般只會些皮毛， 樣樣沾一點但不精通。

• 專業(yè)難度

優(yōu)點

因為是偏文科專業(yè)，所以內(nèi)容都是比較簡單的，對于高中害怕理科的同學(xué)是一個不錯的選擇，小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)一般會學(xué)最基礎(chǔ)的高數(shù)，但是不難，很容易過，這個專業(yè)的掛科率也比較低，就我所在的班級幾乎沒有掛科的，因為只需要背一背、記一記。

學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會有很多，我們小教專業(yè)會學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、 毛筆字 這些，對這些感興趣的同學(xué)能有機(jī)會接觸到短期的課程，如果學(xué)生個人愿意堅持下去還是會取得比較好的成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生主要面向小學(xué)，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)及學(xué)生管理工作，同時適應(yīng)在行政、 企事業(yè)單位 從事行政管理、編輯、文秘、宣李鉛傳、現(xiàn)代化辦公及其他語言文字工作，喜歡這些工作的可以沖。

缺點

專業(yè)知識上面對于高中學(xué)理的并且不喜歡文科可能不太友好，因為文科知識確實有點枯燥、泛味，記憶的點比較多。

學(xué)此專業(yè)需要 辯證思維 ，把教育學(xué)知識與實踐結(jié)合去分析對于一個新接觸的人也是不太友好，這需要你對文字、概念有一個比較好的理解，還有很好的 思維能力 ，去思考去判斷。

因為專業(yè)的培養(yǎng)計劃，小學(xué)教育除了小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，對于學(xué)生在思想方面的提升也是老師必備的一種能力。不僅需要老師為孩子樹立正確的人生價值觀、正確的學(xué)習(xí)方向，還要幫助和解決孩子在遇到困難時候的心理疏導(dǎo)。

對于小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，如果你熱愛教學(xué)教育事業(yè)，愿意為小學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，不怕熊孩子，那你選就對了。如果你沒什么追求，只是聽家長的話或者想要一份穩(wěn)定的工作，請你三思，因為真的后面會痛不欲生。你的人生是為自己而活，大多數(shù)家長只是隨大流，請你要有自己的想法！任何專業(yè)都有好壞，最主要的是自己要去主動。

NO.2就業(yè)前景怎么樣？

如果放在一年前我可能會說比較好找工作，但現(xiàn)在的我真的是頭抓破。因為 雙減政策 的實施，再加上疫情的影響，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都關(guān)門了，放在以前去不了學(xué)�？梢匀ソ逃龣C(jī)構(gòu)，但現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)競爭也很大。再加上新起的草案要求小學(xué)老師也要本科以上，所以現(xiàn)在專科這個物漏專業(yè)的趕緊升本或者趕緊 考編 吧！

考編�？颊旨儬�編的確是這個專業(yè)的一條出路，但隨著現(xiàn)在對于崗位要求越來越高，并且競爭特別大，因為幾乎大部分地區(qū)對于小學(xué)老師只是學(xué)歷限制，專業(yè)并不限制的，所以除了 小學(xué)教育專業(yè) 的，其他專業(yè)其實也可以報考。一些發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)老師甚至要求 本科專業(yè) 為數(shù)學(xué)類或者中文褲核 漢語言文學(xué) 這些很對口的專業(yè)，不招收小學(xué)教育專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)也沒有辦法考初中高中的編制，除非特別偏僻的地方，所以這個專業(yè)競爭性太弱了，當(dāng)然如果是一個比較好的師范大學(xué)，也不會特別差。

考公�？脊�的話真的大多只能選擇不限制專業(yè)，這種真就競爭特別大了，想要做專業(yè)相關(guān)盡量考編吧。

想當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師,最好選什么樣的大學(xué)以及什么專業(yè)?...

師范類大學(xué)，專業(yè)可以選 小學(xué)教育專業(yè) 。

師范類大學(xué)主要是指培養(yǎng)各類師資咐余力量的高等院校，如 北京師范大學(xué) 、華東師范大學(xué)等。

小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)小學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓(xùn)練，掌握教育教學(xué)、研究和管理的基本能力。

主要課程有 小學(xué)數(shù)學(xué) 課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程教學(xué)、小配銷學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)等。

擴(kuò)展資料：

想當(dāng)老師還得在畢業(yè)后考取教師資格證：

教師資格證書 在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。

國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“ 教育心理學(xué) ”、教育政策法規(guī)；

國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個學(xué)段考兩門（ 科目一 ：《綜合素質(zhì)》；

科目二 ：《教育（保教）知識與能力》），這三個學(xué)段不涉及專業(yè)知識的考察；初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)培簡游規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)怎么樣

小學(xué)教育的學(xué)姐來了，小學(xué)數(shù)學(xué)教育比小學(xué)教育更明確些，學(xué)此專業(yè)一把辛酸史啊啊啊~

我的身份證明：

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NO.3 該不該選？

其實作為過來人你最后選什么可能都有點小后悔，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，如果你熱愛教學(xué)教育事業(yè)，愿意為小學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，不怕熊孩子，那你選就對了。如果你沒什么追求，只是聽家長的話或者想要一份穩(wěn)定的工作，請你三思，因為真的后面會痛不欲生。你的人生是為自己而活，大多數(shù)家長只是隨大流，請你要有自己的想法！任何專業(yè)都有好壞，最主要的是自己要去主動。

小學(xué)教育專業(yè)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)哪個好考研?

小學(xué)教育專業(yè)好考驗，難度小好就業(yè)。

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

1、培養(yǎng)要求
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬列主義、 毛澤東思想 、鄧小平理論，樹立 辯證唯物主義 和歷史唯物主義的觀點，學(xué)會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職改扒業(yè)道德。

2、知識技能
掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律;具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育 教學(xué)方法 實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

3、主干課程
教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

4、發(fā)展前景
截止2015年12月，小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行，小學(xué)教師已經(jīng)飽和，新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會放開，只要具有 教師資格證 的社會人員，通過考核，就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)，競爭寬殲掘教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

小學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類，其中教育學(xué)類共10個慎核專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個教育學(xué)大類中排名第4位。截止到 2013年12月24日，53091位小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元，其中 應(yīng)屆畢業(yè)生 工資3249元，0-2年工資3956元，10年以上工資4956元，3-5年工資4867元，8-10年工資6134元，6-7年工資6660元。就業(yè)前景比較好的城市有:北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

以上，就是高校招生網(wǎng)小編給大家?guī)�來的含小學(xué)數(shù)學(xué)教育�？茖W(xué)校排名 NO.1 這個專業(yè)學(xué)什么？全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！