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政策解讀
隨著工程管理專業(yè)行業(yè)的不斷發(fā)展,在這一領(lǐng)域的工程管理專業(yè)人才的需求,也在不斷的增加,使更多的學(xué)生也更多,報(bào)考工程管理專業(yè),一些學(xué)生想知道,現(xiàn)在工程管理專業(yè)有哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容?現(xiàn)在我們?nèi)タ匆豢础?/p>
工程管理專業(yè)出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代末期。當(dāng)時(shí),西方國(guó)家開(kāi)始對(duì)工業(yè)工程教育進(jìn)行評(píng)估,結(jié)論是傳統(tǒng)的工業(yè)工程教育只注重車間層次的效率和數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用,其畢業(yè)生和工程師們?nèi)狈Ρ匾臏贤记珊凸芾碇R(shí)。另外,根據(jù)美國(guó)工業(yè)工程學(xué)會(huì)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)70%的工程師在40歲之后都要承擔(dān)工程管理的工作。因此,產(chǎn)生了工程管理這個(gè)新的學(xué)科領(lǐng)域。
工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體全面發(fā)展,具備工程技術(shù)及經(jīng)濟(jì)管理、法律等基本知識(shí),獲得工程師基本訓(xùn)練,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力的高級(jí)工程管理人才。
對(duì)于想要學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在也有很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)有工程管理專業(yè),而且有不少學(xué)校開(kāi)設(shè)的工程管理專業(yè),就業(yè)率都是比較高的,所以大家有必要去了解一下。
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