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政策解讀
日前,“校園集結號”學生工作管理系統(tǒng)培訓在魯東大學舉行,山東中金融仕信息技術有限公司軟件開發(fā)人員和魯東大學10個試點學院的輔導員、學生干部40余人參加了本次培訓。至此,學生工作管理系統(tǒng)進入試運行階段,學生教育管理工作信息化建設取得明顯進展。
學分制改革以來,學校的教學、學生管理和后勤服務等工作,尤其是學生教育管理,數(shù)據(jù)量大、涉及面廣、變化快、特殊情況多,依靠傳統(tǒng)的人工管理方式,各類數(shù)據(jù)多為靜態(tài)數(shù)據(jù),很難即時把握、綜合運用學生各類信息,導致效率不高、數(shù)據(jù)不統(tǒng)一、工作針對性不強等問題多發(fā)易發(fā)。推進學生教育管理信息化建設、建立動態(tài)化學生管理機制,既是學校年度目標任務書中規(guī)定的明確任務,也是學生工作處適應學分制改革、探索學生教育管理服務工作新模式的年度重點工作。
開學以來,學生工作處借鑒省內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗,經(jīng)多方考察,積極引入山東中金融仕信息技術有限公司開發(fā)的“校園集結號”學工管理系統(tǒng),從報名學院中遴選出文學院、數(shù)學與統(tǒng)計科學學院、外國語學院、農(nóng)學院、法學院、食品工程學院、物理與光電工程學院、藝術學院、蔚山船舶與海洋學院及生命科學學院等10個學院,開展軟件的試運行試點。目的在于嘗試建立“學工信息管理系統(tǒng)”,將學校學生管理模式由“傳統(tǒng)型”向模塊化、個性化、精細化、可持續(xù)化的“智慧型”轉型,打造成為“網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)+校園”新生態(tài),減輕人員負擔、提高工作效率、完善動態(tài)化學生教育管理機制。
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