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高中老師家長總結(jié)志愿填報(bào)13條經(jīng)驗(yàn)

來源:中國教育在線 時(shí)間:2017-05-22 20:26:20

  第一、在高中分科前應(yīng)該根據(jù)自己的情況,對(duì)未來想要或善長就業(yè)的方向做個(gè)總體的規(guī)劃。

  就業(yè)方向是多種多樣的,有人愿意行醫(yī),有人愿意教書,有人愿意經(jīng)商,有人愿意從政,有人愿意在企業(yè)單位工作,有人愿意自主創(chuàng)業(yè);有人愿意在城市謀職,有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展;有人善長文,有人善長理,有人善長工,有人善長藝�?傊饔懈鞯睦碛�,各有各的天地,各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個(gè)什么樣性格的人,天賦、興趣、智商、情商如何,他向往什么樣的生活,他的職業(yè)追求和人生理想是什么,這樣才能做出合理的選擇。

  第二、高考高分段的學(xué)生,盡量選擇排名高的大學(xué)

  專業(yè)偏向于基礎(chǔ),或者選綜合性大學(xué)的理工專業(yè)。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。很少有人知道將來會(huì)從事什么具體的工作,并不是說你現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè),將來就會(huì)做什么工作,大學(xué)不是職業(yè)學(xué)院。

  你在大學(xué)要努力提高自我學(xué)習(xí)和思考的能力,因?yàn)槟銓韰⒓庸ぷ�,很可能要從事根本沒學(xué)過的工作,這就需要你在實(shí)踐工作中有較強(qiáng)的自學(xué)能力、理解能力、消化能力、吸收能力、運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力。第一學(xué)歷差不多能決定人生檔次了,大學(xué)同學(xué)是人生最重要的人脈,不管什么專業(yè)都要盡可能擠進(jìn)同考分匹配的大學(xué),排名越高越好。

  除非是自己極不愿意學(xué)或極沒有實(shí)用價(jià)值的專業(yè),如考古、歷史、小語種、心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等,如果孩子喜歡一樣不要猶豫。

  第三、高考中分段的學(xué)生,城市、學(xué)校與專業(yè)并重,比較理想的是選擇一線城市專門院校。

  學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時(shí),如果以選擇學(xué)校為主,專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè),或是社會(huì)需求量大的專業(yè)。如果以選擇專業(yè)為主,就要綜合考慮學(xué)校的整體情況,最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時(shí)有優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇城市、學(xué)�;�?qū)I(yè)。

  第四、重點(diǎn)線下的大部分學(xué)生,重點(diǎn)考慮城市和自己喜歡的專業(yè)

  因?yàn)檫@些本科院校中除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學(xué)校外,其他大部分學(xué)校整體水平接近、社會(huì)名聲以及排名等都較接近。很少有人知道將來會(huì)從事什么樣的工作,但很多人知道自己喜歡在什么樣的城市工作。這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要盡量以興趣為主選擇專業(yè),至少大類專業(yè)要與自己興趣相投、相近。

  第五、低分段的學(xué)生,應(yīng)以學(xué)一門將來能立足社會(huì),自己喜愛的技術(shù)為主,淡化學(xué)校�,F(xiàn)

  在很多二三流院校的學(xué)生,在學(xué)校沒學(xué)到有用的知識(shí),走上社會(huì)后又眼高手低,瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學(xué)校畢業(yè)有一技之長的學(xué)生,這些學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)到了一門技術(shù),而且能擺正自己的位置,能迅速的踏入職場,從底層做起一步步腳踏實(shí)地地往上走。能取得與其智力對(duì)等或更高成績的,是那些對(duì)待生活積極樂觀,努力向上的人,而不是怨天尤人,眼高手低的人。

  第六、重點(diǎn)線以下的學(xué)生,在填報(bào)志愿前一定要了解所填報(bào)學(xué)校

  校風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的高校是首選,選擇里面的國家重點(diǎn)學(xué)科�,F(xiàn)在高校的擴(kuò)招嚴(yán)重,近幾年年高考全國錄取比例達(dá)到75%了,成績中下的高中生都能讀大學(xué)。因此重點(diǎn)線下院校的學(xué)生素質(zhì)比以前差了不只是一檔,只有校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的老牌學(xué)校的學(xué)生才能真正學(xué)到有用的知識(shí),讀那些浪費(fèi)青春的大學(xué),還不如職校甚至不如走上社會(huì)早幾年打工呢。

  第七、選擇新興學(xué)科為專業(yè)時(shí)需要注意的問題。

  新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置主要是以就業(yè)市場需求為基礎(chǔ)的,而且多數(shù)情況下新興學(xué)科專業(yè)的設(shè)置都滯后于社會(huì)需求,如最早搞計(jì)算機(jī)的人多數(shù)是學(xué)數(shù)學(xué)的人改行過來的。從某種意義上說,新興學(xué)科專業(yè)的最初幾期畢業(yè)生就業(yè)途徑較廣,就業(yè)機(jī)會(huì)較多。由于是新設(shè)置的學(xué)科專業(yè),在教材、師資、經(jīng)驗(yàn)等方面肯定存在許多不盡人意之處,如果作出選擇就可能要有些挑戰(zhàn)。

  第八、優(yōu)先考慮北上廣深等一線城市的大學(xué)。

  畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè),不但有主場優(yōu)勢(shì),而且同學(xué)間的人脈能發(fā)揮出更大作用�,F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生大多喜歡到這些城市就業(yè),因?yàn)檫@些城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),富有活力,充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果畢業(yè)后遠(yuǎn)離自己讀書的城市工作的話,就失去這些人脈優(yōu)勢(shì)了�,F(xiàn)在有很多回到二三線城市的年輕人又“逃回”北上廣了,因?yàn)楹芏喽、三線城市貌似生活安逸,但是,這些地方生活節(jié)奏太慢且嚴(yán)重缺乏機(jī)會(huì)公平。而在一線城市,職場發(fā)展好壞全憑自己努力,沒有那么多拼爹現(xiàn)象。

  第九、盡量不要報(bào)那些所謂的熱門專業(yè)

  不但錄取分虛高,而且出來一抓一大把,根本沒有競爭力,且現(xiàn)在的熱門幾年后就不一定熱了。不如根據(jù)考分報(bào)排名更高的大學(xué)的普通專業(yè),畢業(yè)后反而不愁就業(yè)。

  第十、理科高分的學(xué)生,除非是調(diào)劑志愿,否則沒有必要花四年的時(shí)間專門讀經(jīng)濟(jì)、金融等文科類專業(yè)。

  這些專業(yè)可以輔修,可以自學(xué),也可以讀碩讀博時(shí)再讀,這些聰明的學(xué)生花四年時(shí)間專門讀這些專業(yè)純粹是浪費(fèi)他們的智力,就那么幾本書而已。很多大學(xué)里面的文科類專業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少,學(xué)的都很輕松。而理工類專業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多,也不會(huì)太輕松。大學(xué)是人生精力最旺盛的四年,如果不充分利用這四年來軋軋實(shí)實(shí)的學(xué)些東西,太浪費(fèi)了。

  第十一、用人單位招聘時(shí)首先看學(xué)校的檔次,這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn),高考相當(dāng)于把人按智力進(jìn)行了分類。

  是一線城市還是二線、三線城市,能享用到的社會(huì)資源和福利是有很大區(qū)別的。有些單位的工資標(biāo)準(zhǔn)也是按大學(xué)的檔次來定的,所以,優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。有的人很看重專業(yè)的排名,其實(shí)負(fù)責(zé)招聘工作的有多少人了解呢?除非你將來搞科學(xué)研究或到專業(yè)機(jī)構(gòu)從事工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜,還把浙大排第一,武大排第五呢。因此,也要看評(píng)估機(jī)構(gòu)是否權(quán)威。

  第十二、專業(yè)只作參考,不作為硬指標(biāo),很多專業(yè)外行根本就不了解,不少該專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)去向外行根本想不到,因?yàn)橛械男袠I(yè)只要沾點(diǎn)邊就行,有的行業(yè)不需要沾邊也行。

  現(xiàn)在的大學(xué)教育是通識(shí)教育,也就是說,相應(yīng)粗放地劃定一些大的領(lǐng)域,比如管理類、機(jī)械類、水利類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電子類等等,在這些大的領(lǐng)域讓學(xué)生做專業(yè)選擇,學(xué)習(xí)基本技能和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前有的大學(xué)的專業(yè),在基本門類下做了細(xì)分,把領(lǐng)域研究方向做為本科生專業(yè)方向,既不利于專業(yè)人才培養(yǎng)也不利于用人單位招人。

  第十三、進(jìn)入職場后,主要拼情商。

  同檔學(xué)校的情況下,用人單位更喜歡招情商高、能活學(xué)活用、一點(diǎn)就通的人。情商高的人,頭腦靈活,說話得體,辦事得當(dāng),人見人愛。誰能快速地適應(yīng)環(huán)境,熟悉規(guī)則,遵守規(guī)則,誰就可能獲得更多機(jī)會(huì)。“靠智商得到錄用,靠情商得到提拔”就是這個(gè)道理。中大也好,清北也好,其實(shí)只能代表你考試比別人好,只代表過去,你的能力和價(jià)值還是要通過工作實(shí)績來體現(xiàn)。

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