人才資源是高校發(fā)展的核心資源，高校之間的競爭，關(guān)鍵是人才資源的競爭。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，高校人才的合理有序流動本屬正�，F(xiàn)象，有利于促進(jìn)社會智力的重新組合和優(yōu)化配置，而當(dāng)其走向非理性狀態(tài)時，危害可想而知。該怎么避免?這個話題成為今年兩會上的熱點(diǎn)，關(guān)注高校領(lǐng)域的代表、委員們，對此談?wù)擃H多。

　　全國人大代表、廣東省教育廳原廳長羅偉其：

　　對人才考核要看成果的增量

　　“目前一些高校、科研院所人才非理性競爭的現(xiàn)象，原因出在指標(biāo)體系設(shè)計(jì)不夠完善。”全國人大代表、廣東省教育廳原廳長羅偉其說。比如一個高校的學(xué)科評價，達(dá)不到一定的人才指標(biāo)，重點(diǎn)學(xué)科就過不了，申報項(xiàng)目也不行。這就會導(dǎo)致為了學(xué)科建設(shè)等指標(biāo)，高校首先想到去挖那些已經(jīng)有成果的人，“挖過來合著材料一包裝，急功近利地達(dá)成目的”。

　　羅偉其指出，高校之間挖人挖的只是存量，導(dǎo)致的結(jié)果就是科研人員和學(xué)術(shù)氛圍的浮躁，對學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展不利。

　　為此，羅偉其建議，由中組部牽頭，教育部、發(fā)改委、科技部、人社部等積極配合，對人才考核指標(biāo)進(jìn)行修改。比如從A單位流動到B單位的人員，參與申報項(xiàng)目的成果只能從進(jìn)入B單位之日算起，“要更加注重成果的增量，這就可以杜絕非理性競爭”。

　　羅偉其說，高層次人才要注意長期積累，隊(duì)伍建設(shè)要杜絕急功近利。他指出，通過合理規(guī)劃，把一些需要幫助的年輕人真正“用起來”，人才隊(duì)伍建設(shè)才能上一個新臺階。

　　全國人大代表、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長鄧秀新：

　　人才競爭的目光應(yīng)該向外

　　“我被人挖過，也挖過人。” 全國人大代表、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長鄧秀新坦言，他們學(xué)校有位微生物方面的學(xué)者，被上海某所高校挖走了，不到兩年就當(dāng)選為院士。痛失愛將，鄧秀新的惋惜可想而知。“深受其害，但是裹挾其中。”鄧秀新說，“我們在挖人，尤其是西部高校人才時，總會征求一下對方學(xué)校的意見，盡可能地選擇人才兩邊利用、兩邊帶學(xué)生的辦法。如果對方高校沒有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，可以掛靠我們學(xué)校，聯(lián)合招生，作為彌補(bǔ)和幫助。”

　　鄧秀新之所以狠不下心，是因?yàn)橛H耳聽過很多西部高校的“辛酸史”。據(jù)他透露，西安某所地處偏僻的高校，在2000年之前，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是很牛的，但是從上世紀(jì)90年代開始，先后被挖走了90多人。

　　“人才流動是正常的，國家無法干預(yù)，反正到哪里做貢獻(xiàn)都是好的。大家競爭人才的眼光應(yīng)該向外，有本事你去吸引國外的牛學(xué)者。”鄧秀新說，經(jīng)過一輪“985”“211”建設(shè)，東部與中西部高校的差距已經(jīng)比較大了，在這樣一個背景下，國家應(yīng)該在分配資源時多向西部傾斜，多點(diǎn)雪中送炭。

　　“要警惕這種非理性競爭給國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的不良影響。”鄧秀新是研究果樹學(xué)的博士、國家柑橘產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家。他有一個發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)扶貧過程中，想在西部找一位對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物有深入研究的專家很難。東部研究者無法關(guān)注到中西部的經(jīng)濟(jì)作物，而西部研究者想做研究沒有經(jīng)費(fèi)，這是長期以來西部人才流失、資源缺乏的疊加效應(yīng)。

　　全國政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長熊思東:

　　規(guī)范高層次人才待遇標(biāo)準(zhǔn)

　　“要通過機(jī)制體制創(chuàng)新，形成開放競爭的用人機(jī)制，讓高校之間人才的競爭回歸到對人才智慧和能力的尊重。”全國政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長熊思東說。

　　熊思東認(rèn)為，通過開放競爭的用人機(jī)制合理提高人才待遇，對于營造尊重人才、重視人才的環(huán)境，激發(fā)人才的成長動力具有重要作用。人才非理性競爭，除了與部分高層次人才定力不足有關(guān)外，也與高校間過于看重財力有很大關(guān)系。

　　因此，他建議，規(guī)范高層次人才待遇標(biāo)準(zhǔn)，限制引才“價格”上限。國家相關(guān)部委及各省級教育主管部門應(yīng)組織高校廣泛開展座談?wù){(diào)研，共同研究出臺不同地區(qū)、不同學(xué)科、不同層次人才最高待遇標(biāo)準(zhǔn);同時，引導(dǎo)高校正確處理引進(jìn)人才與本土人才的關(guān)系，縮小引進(jìn)人才與本土同類人才待遇差距，設(shè)置同一高校內(nèi)，同學(xué)科類型、同層次人才待遇差距上限。

　　熊思東還建議，加快人才市場誠信體系建設(shè)和人事仲裁機(jī)構(gòu)建設(shè)。所謂高校人才市場誠信體系，是指以電子誠信檔案的形式記載和披露高校人才以及高校組織在人才市場的相關(guān)活動，并將此電子誠信檔案作為高等教育人才市場進(jìn)行人才交換的參考。同時，建立高等教育人事仲裁機(jī)構(gòu)，對于學(xué)校間濫挖墻角、人才不辭而別等無序現(xiàn)象采取有效措施堅(jiān)決予以制止，保護(hù)高校人才和高校組織雙方的合法權(quán)益。